Цель и задачи НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБоты (РЕФЕРАТА)

Методические указания

по выполнению научно-исследовательской работы для студентов
специальности ___________

« »

Санкт-Петербург

Одобрены на заседании кафедры ПрОЭБ, протокол №

от ___ ___________2015г.

Утверждены Методическим Советом ________, протокол №__

от ________________

Методические указания по выполнению научно-исследовательской работы для студентов специальности ____________« ». – СПб.: Изд-во СПбГАСУ, 2015.

Составитель: д.э.н., проф. Моденов А.К.

к.э.н., доцент Лелявина Т.А.

Рецензент: д.э.н., проф.

Научный редактор:

Ó Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет

Содержание

1.Цель и задачи НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКой работы (РЕФЕРАТА)………………..........................................................................4

2. общие требования и примерный план работы………………………………………………………………………..5

3. рекомендации для самостоятельной работы студента………………………………………………………………...10

4. РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ НАПИСАНИЯ РАБОТЫ………………………………………………………………………12

5. перечень вопросов для заЧеТа…………………..13

6. список литературы………………………………………………14

7. приложения……………………………………………………….18

Цель и задачи НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБоты (РЕФЕРАТА)

Реферат — один из этапов в подготовке к написанию дипломной работы. Он является важным элементом учебного процесса подготовки высококвалифицированного специалиста, должен быть самостоятельным научно-практическим исследованием студента, имеющим целью закрепить и систематизировать знания, полученные в период обучения. Отдельные части работы должны быть рассмотрены в логической связи.
Реферат (от латинского докладывать, сообщать) представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников или краткое изложение книги, статьи, исследования, а также доклад с таким изложением. Таким образом, реферат — это сокращенный пересказ содержания первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами. Написание реферата практикуется в учебном процессе вуза в целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п.

С помощью рефератов студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своего труда. Подготовка рефератов способствует формированию правовой культуры у будущего специалиста, закреплению у него юридических знаний, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно-политические явления современности, вести полемику.

Процесс написания реферата (эссе) включает:
• выбор темы;
• подбор нормативных актов, специальной литературы и иных источников, их изучение;
• составление плана;
• написание текста работы и ее оформление;
• устное изложение реферата (эссе).

Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. В них на основе тщательного анализа и обобщения научного материала сопоставляются различные взгляды авторов, и определяется собственная позиция студента с изложением соответствующих аргументов.

Темы рефератов (эссе) должны охватывать и дискуссионные вопросы курса. Они призваны отражать передовые научные идеи, обобщать тенденции юридической практики, учитывая при этом изменения в текущем законодательстве. Рекомендованная тематика рефератов примерная. Студент при желании может сам предложить ту или иную тему, предварительно согласовав ее с научным руководителем.
Работу над рефератом (эссе) следует начинать с общего ознакомления с темой (прочтение соответствующего раздела учебника, учебного пособия, конспектов лекций). После этого необходимо изучить нормативные акты, литературные и иные источники, рекомендованные преподавателем. Однако перечень источников не должен связывать инициативу студента. Он может использовать произведения, самостоятельно подобранные в результате изучения библиографии в библиотеке. Особенно внимательно необходимо следить за новой литературой по избранной проблематике, в том числе за журнальными статьями в Государстве и праве, Правоведении, Журнале российского права в экономических журналах.

В процессе изучения литературы рекомендуется делать выписки, постепенно группируя и накапливая теоретический и практический материал. План реферата должен быть составлен таким образом, чтобы он раскрывал название работы.

2. Общие требования и примерный план
работы

Целью реферативной работы является закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины; развитие навыков расчетно-аналитической работы; демонстрация способности применять на практике приобретенные знания и умения.

Реферат должен иметь следующую структуру:

Ø титульный лист;

Ø содержание;

Ø введение;

Ø теоретическая часть;

Ø заключение;

Ø список литературы;

Ø приложения.

Теоретическая часть разбивается на параграфы (не более 3-х). В тексте теоретической части должны быть ссылки на используемую литературу (№ в списке литературы и страницы, заключенные в квадратные скобки). Для написания реферата должно использоваться не менее 10 источниковне позднее 2010 года издания. В качестве источников литературы рекомендуется: учебные пособия, монографии, газетные и журнальные публикации, специальные издания, а так же Интернет – источники, такие как общеобразовательные порталы (список рекомендованной литературы прилагается).

Оформление работы согласно «Требованиям к оформлению письменных работ студентов (рефераты, контрольные, курсовые и дипломные работы)» – СПб.: Изд-во .

Оформление списка литературы согласно ГОСТ 7.1–2003. Общий объем работы – 12-15 страниц текста шрифта 14 пт, гарнитура Times New Roman, межстрочный интервал -1,5.

Реферат, включая титульный лист, должен иметь сквозную нумерацию листов (страниц). Номер ставится в середине нижней части страницы (на титульном листе номер страницы не указывается).

Заголовки разделов печатают прописными буквами (жирно), располагая симметрично тексту, заголовки подразделов - строчными буквами (первая - прописная). Переносы слов и подчеркивание в заголовках не допускаются, точка в конце не ставится. Расстояние между заголовком и текстом - 2 интервала. Каждый раздел печатается с новой страницы.

Все таблицы, если их несколько, нумеруют арабскими цифрами в пределах всего текста. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица…» с указанием порядкового номера таблицы (например «Таблица 3») без значка № перед цифрой и точки после нее. Таблицы снабжают тематическими заголовками, которые располагают посередине страницы и пишут с прописной буквы без точки на конце. При переносе таблицы на следующую страницу головку таблицы следует повторить и над ней поместить слова «Продолжение таблицы 3». Если головка громоздкая, допускается ее не повторять. В этом случае пронумеровывают графы и повторяют их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.

Нумерация всех иллюстраций сквозная, то есть через всю работу. Внизу, слева под иллюстрацией помещают надпись «Рис.12. …». Тематический заголовок пишут с прописной буквы без точки на конце.

(Примерный план и рекомендуемый объем работы)

ВВЕДЕНИЕ (1 стр.) (указывается актуальность выбранной темы, цель и задачи)

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (НАЗВАНИЕ) (6 - 10 стр.).

1.1.

1.2.

1.3.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (1 стр.) (анализ изученной литературы, проблемы и сложности написания работы …).

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ (1 стр.) (не менее 10 источников).

Содержание реферата (эссе) студент докладывает на семинаре, кружке, научной конференции. Предварительно подготовив тезисы доклада, студент в течение 5—7 минут должен кратко изложить основные положения своей работы. После доклада автор отвечает на вопросы, затем выступают оппоненты, которые заранее познакомились с текстом реферата (эссе), и отмечают его сильные и слабые стороны. На основе обсуждения студенту выставляется соответствующая оценка (баллы).

3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТа