Произношение отдельных грамматических форм

2. Строгая и свободная разновидности нейтрального стиля произношения и

внелитературное просторечие.

3. Источники отступления от литературного произношения. Работа над

исправлением произношения.

4. Правила произношения согласных и их сочетаний в современной литературной и старомосковской нормах.

5. Проблемы произношения твердых-мягких согласных перед [Э] в иноязычных словах.

Список литературы :

1. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М., 1984. С. 31 – 42.

2. Современный русский литературный язык /Под ред. П.А.Леканта. М., 1982. С. 123 – 125.

3. Шанский Н.М., Иванов В.В. Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 1. М., 1981. С. 133 – 137.

Задания :

1. Затрансрибировать. Прочитать. Записать на диктофон. Прослушать:

Лёд, лодка, резко, обтянуть, сделать, отбросить, косьба, отнести, квас, над селом, от зависти, от Вари, к Даше, над ямой, от ямы ; рог, рога, дог, дога, Бог, Господи, ага, бухгалтер, габитус ; семь, восемь, насыпьте, вставьте, кровь, голубь, здесь, снег ; многостаночник, гоночный, булочная, сливочная карамель, сердечная мышца, сердечный друг, скучно, яичница, горчичник, скворечник, конечно, прачечная ; Ильинична, Фоминична.

2. Затранскрибировать в соответствии с литературной нормой. Объяснить

произношение согласных в следующих словах:

Связь, смирять, стирать, отбить, отдать, грусть, верфь, дорожка, рогожка, с жильём, из жизни, с шумом, из чехла, из щавеля, с жиру, сгореть, всадник,

приезжать, встретить, улыбка, будка, отцовский, надпись, сшить, мягкий, мундштук, лучший, заказчик, налегке, жёсткий, объездчик, доносчик, совместный, хрустнуть, купаться, стараться.

3. Пользуясь орфоэпическим словарем, разделить иноязычные слова на три группы: а) с твердым согласным перед [э]; б) с мягким согласным перед [э]; в) с допустимым вариативным произношением:

Антенна, антитеза, бассейн, депо, декан, деканат, депутат, дефис, патефон, одеколон, реквием, детектив, теннис, шинель, берет, крем, лотерея, термин, тенденция, музей, менеджер, индекс, терапевт, бутерброд, сонет, сервис, сервиз, сеттер, термос, кузен, безе, анестезия, сессия, агрессия, пантеон.

2. Старомосковские нормы произношения и их судьба.

3. Произношение отдельных грамматических форм.

4. Произношение русских имен в сочетании с отчествами.

5. Обучение нормам произношения и ударения в школе.

Список литературы :

1. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М., 1984. С. 42 – 52,

234 – 236.

2. Диброва Е.И., Касаткин Л.Л., Щеболева И.И. Современный русский язык.

Ростов-на-Д, 1997. С. 61 – 66.

4. Львов В.В. Обучение нормам произношения и ударения в средней школе. 5

– 9 классы. Книга для учителя. М., 1989.

5. Современный русский литературный язык /Под ред. П.А.Леканта. М.,

1982. С. 125 – 127.

6. Шанский Н.М., Иванов В.В. Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 1. М.,

1981. С. 137 – 138.

Задания :

1. Затранскрибировать слова в соответствии с современной литературной нормой произношения и по правилам старомосковской нормы. Записать на диктофон. Прослушать, прокомментировать:

Старые, добрые, синие, веселые, забытые, поникшие ; постукивать, попрыгивать, встряхивать, помахивать, побрякивать; чернеет, бледнеет, синеет, ; ловят, дышат, платят, строят; моюсь, боюсь, видишься, учишься, учился, умылся, училась, умылась, беречься, увлечься, собравшись, задумавшись.

2. Записать чтение отрывков поэтических произведений на диктофон. Прослушать. Объяснить, почему при чтении большинства этих текстов

следует придерживаться старомосковских орфоэпических норм и где

возможны современные варианты произношения.

А орешки не простые –