Формирование (FORMING)Процессы, происходящие в группе: · знакомство членов группы друг с другом; · межличностные взаимодействия осторожны, преобладает аура вежливости; · члены группы не уверены друг в друге; · взаимный обмен информацией; · выявление возможных ролей каждого участника; · анализ задачи и поиск способа ее "решения; · стихийная выработка структуры группы и распределение ролей между ее членами; · результативность команды на данном этапе низка. Индивидуальные процессы: ·поиск взаимоприемлемого поведения в группе; · в общении заметны чувства настороженности и принужденности; · оценка членов группы и их действий по отношению друг к другу; ·колебания и неуверенность в правильности выбора; · Смогу ли Я это делать? · Сможем ли Мы это делать? Роль и задачи лидера · познакомить членов группы друг с другом; · создать обстановку непринужденности; · как можно быстрее устранить страхи, смятения и колебания членов команды; - для этого прояснить цели, роли, ответственность и процедуры, которые имеют отношения к действиям команды; · помочь определить новые формы организации их деятельности. Стиль лидерства направляющий и информирующий. 2. Бурление (STORMING) Процессы, происходящие в группе: · перераспределение функций, ответственности и полномочий; · конкуренция за обладание более высоким статусом; · возникновение подгрупп по симпатиям и интересам со своими лидерами; · споры за лидерство; · начинает складываться групповое самосознание; · происходит уточнение целей и обсуждение методов их достижений; · бойкоты и бурные обсуждения; · велика вероятность возникновения конфликтов внутри команды.
Индивидуальные процессы: · возможно несовпадение личной мотивации групповым целям; · неудовольствие, неэффективная коммуникация, споры, формализм; · члены команды на этой стадии имеют много проблем, связанных с новыми функциями и обязанностями; · после начального энтузиазма наступает стадия некоторого беспорядка, неопределенности; 4- повышенная эмоциональность, агрессия. · Мы не сможем этого сделать, потому что ____. Роль и задачи лидера: · по возможности держит на контроле все протекающие процессы; · помогает в разрешении возникающих проблем; · разъясняет новые роли и обязанности; · координирует усилия команды; · содействует в установлении коммуникации между индивидуумами, обеспечивает обмен мнениями; · выслушивает и помогает успешно разрешать споры и конфликты; · допускает наличие различных точек зрения; 4- мотивирует команду на достижение намеченных целей; · очень важен правильно выбранный стиль лидерства; авторитарный стиль может привести к скрытому течению конфликтов, разрушающему процессы становления команды. Стиль лидерства поддерживающий и способствующий. 3. Становление (NORMING) Процессы, происходящие в группе: · завершается формирование структуры команды; · прояснены цели и стратегия их достижения, намечен план действий; · на основе консенсуса выработаны групповые нормы (стандарты); · общение стало более открытым и конструктивным; · разрешение конфликтов закончилось; · складывается сплоченная структура с отчетливо выраженным чувством "МЫ"; · характеристики группы приближаются к характеристикам эффективной команды. Индивидуальные процессы: · согласование стремлений каждого члена команды с общими целями; · осознание желания работать над решением задачи; · произошло распределение ролей в команде; · сформировались первые лидеры команды; · возможно появление членов команды, не готовых к лидерству, но желающих выполнять функции лидера в процессе ротации; · определены системы контактов как внутри, так и вне команды;
Роль и задачи лидера: · делегирует (частично) свои полномочия ситуационным лидерам; · является гарантом того, что установленные стандарты обеспечат эффективность команды; · обучает команды методам принятия решений и другим навыкам и умениям; · контролирует и оценивает эффективность (взгляд со стороны); · продолжает процесс сплочения команды; · уделяет внимание согласованию стремлений каждого члена команды с общими целями и интересами. Стиль лидерства поддерживающий и делегирующий. Отдача (PERFORMING) Процессы, происходящие в группе: · эффективная команда создана и работает для достижения поставленных целей; совершенствуются принципы группового взаимодействия; в результате делегирования растут полномочия команды; · команда отслеживает существующий уровень продуктивности и эффективности, а также свои потенциальные возможности; · команда сфокусирована на усовершенствовании и развитии, как в отношении самой команды и ее членов, так и в отношении конечного продукта; · на данной стадии существует вероятность конфликтов с топ-менеджерами по вопросам, связанным с предоставлением информации; · существует опасность обособления сплоченной команды в группу-автономию, для которой характерны замкнутость на своих целях, эгоизм. Индивидуальные процессы: · личные взаимоотношения базируются на доверии и становятся особенно тесными; · каждому созданы условия для полной самореализации; · каждый член команды исполняет несколько функциональных ролей; · у каждого существует и поощряется возможность для саморазвития и роста; · лидерская позиция присуща каждому; · каждый активен и участвует в решении задач; · Мы делаем это!!! Роль и задачи лидера: · отслеживать наличие интергрупповой активности; · делегировать больше полномочий; · оказывать доверие, где это необходимо и возможно; · оценивать эффективность команды, отмечать успехи и выполнение обязательств; · важно оценить работу команды как результат усилий команды в целом; · необходимые качества для поддержания команды на этом этапе включают в себя одобрение, оценку, уменьшение числа инструктажей и полезных замечаний. Стиль лидерства заключается в разделении лидерства. Читайте также: Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней... Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... ![]() ©2015-2020 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (720)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |