Занятие №7. « Период полового созревания»

УМЕТЬ:

1. Представить результаты внеаудиторной самостоятельной работы:

C Результаты выполнения практических заданий.

C Презентация:

Половое воспитание детей.

2. Ответить на вопросы тестовых заданий по темам : « АФО эндокринной системы», «Пубертатный возраст».

3. Владеть медицинскими терминами.

4. Рассчитать, с использованием формул, долженствующие показатели массы, роста, АД, диуреза детей старшего возраста.

5. Работать с центильными таблицами.

6. Выполнить на фантомах новую сестринскую технологию:

ü измерение окружности грудной клетки девочке пубертатного возраста.

7. Продемонстрировать скорость и качество выполнения изученных обязательных сестринских технологий.

Последовательность подготовки к занятию:

1. Поработать с лекционным материалом по теме занятия.

1. Выучить глоссарий по теме занятия.

1. Изучить теорию.Для этого необходимо:

- Разобрать по учебнику «Здоровье детей» главы:

1.7. Пубертатный период.

2.8. АФО иммунной системы

2.11. АФО эндокринной системы

5.1. Показатели роста и развития детей (масса, рост, АД, диурез).

1. Научиться работать с центильными таблицами(см. учебник «Здоровье детей»

Приложение).

Оценить развитие мальчика 17 лет:

- показатели по центильным таблицам;

- оценить гармоничность развития

1. Выполнить задания тестового контроля тем « АФО иммунной системы» «Пубертатный возраст. АФО эндокринной системы»на электронном носителе:

- Ответы сверить с эталонами, осмысливая правильный ответ.

1. Изучить алгоритм выполнения новой сестринской технологии ü по учебнику «ЗД» глава «Практикум»:

P Измерение окружности грудной клетки девочке пубертатного возраста.

1. Отработать алгоритмы выполнения сестринских технологий ü предыдущих занятий (при затруднениях обращаться к учебнику гл. «Практикум»):

1.Антропометрия детей различного возраста

2. Пеленание

3. Контрольное кормление

4. Кормление из рожка

5. Обработка пупочной ранки

6. Применение грелок для согревания

Помнить! Студент должен продемонстрировать выполнение СТ и ответить на

дополнительные вопросы (см. на электронном носителе «СТ вопросы и ответы»)

1. Выполнить практические задания:

Решить и оформить задачи в дневнике:

№1. Определить долженствующие показатели АД, диуреза,

ребенка 12 лет.

№2. Оценить развитие девочки 13 лет:

- показатели по центильным таблицам;

- оценить гармоничность развития.

1. Подготовить презентации,используя материалы дополнительной литературы и Интернета:

- Половое воспитание детей.

Слагаемые оценки на занятии

Занятие №8. Рубежный контроль « Здоровье детей»

УМЕТЬ:

1. Ответить на вопросы тестовых заданий разделов МДК 01.01. «Здоровье и качество жизни. Рост и развитие», «Здоровье детей».

2. Рассчитать показатели физического развития детей до года.

3. Рассчитать показатели физического развития детей 1-10 лет (масса, рост, АД, диурез).

4. Работать с центильными таблицами (оценка показателей, гармоничности развития).

5. Оценить ОАК по алгоритму.

6. Оценить анализы мочи по различным методикам с использованием алгоритма.

7. Продемонстрировать скорость и качество выполнения изученных обязательных сестринских технологий

Последовательность подготовки к занятию:

I. Повторить изученный материал разделов «Здоровье и качество жизни», «Здоровье детей» (с целью проверки полученных знаний ответить на все вопросы тестовых заданий на электронном носителе и сверить свои ответы с эталонами, осмысливая правильный ответ).

II. Выполнить практические задания:

- Решить и оформить задачи в дневнике:

№1. Рассчитать массу, рост, окружность головы и грудной клетки ребенку 7 месяцев. Показатели при рождении: масса - 3000 г, рост –51 см, окр. головы – 36 см, окр. груди – 34 см.

№2. Определить долженствующие показатели зубов, АД, диуреза, массы,роста ребенка 2 лет.

№3. Определить долженствующие показатели АД, диуреза ребенка 14 лет.

№4. Оценить развитие девочки 14 лет:

- показатели по центильным таблицам;

- оценить гармоничность развития;

№ 5. Оценить развитиемальчика 17 лет:

- показатели по центильным таблицам;

- оценить гармоничность развития.

- Оценить анализы мочи по различным методикам: