Логоп.воздейст.при устранении закрытой ринолалии

При органической закрытой ринолалиипрежде
всего устраняют причины непроходимости носовой полости. Как только появляется
правильное носовое дыхание, исчезает и дефект. Если же после устранения
непроходимости носовой полости (например, после аденотомии) закрытая, ринолалия
или ринофония продолжается в обычной форме, прибегают к тем же упражнениям, что
и при функциональных нарушениях. При функциональной закрытой ринолалии детей
систематически упражняют в произнесении носовых звуков. Проводится
подготовительная работа по дифференциации ротового и носового вдоха и выдоха.

Затем
статическая дыхательная гимнастика усложняется за счет голосовых упражнений.
Полезно применять также динамическую гимнастику, при которой дыхательные
движения сочетаются с движениями рук и туловища. Детей обучают протяжному
произнесению звуков, так чтобы ощущалась сильная вибрация в области крыльев
носа и основания носа. Далее дошкольников побуждают произносить слоги па,
пе, пу, по, пи таким образом, чтобы гласные звучали немного в нос. Таким же
способом отрабатывают произношение согласных в позиции перед носовыми звуками
(слоги типа ам, ом, ум, ан).

После того как
ребенок научится правильно произносить эти слоги, вводят слова, в которых
имеются носовые звуки. Нужно, чтобы он произносил их преувеличенно громко и
протяжно с сильным носовым резонансом.

Заключительными
являются упражнения на громкое краткое и длительное произнесение гласных
звуков. Кроме того, используются вокальные упражнения.

Продолжительность
коррекционной работы при функциональной закрытой ринофонии небольшая. При
ринолалии сроки длиннее и их бывает трудно предсказать заранее. Это объясняется
тем, что при функциональной закрытой ринолалии требуется также устранение
дефектов артикуляции звуков. Кроме того, у детей с данной формой ринолалии часто
наблюдаются некоторые особенности психического развития.

Нарушение голоса.

Нарушения голоса — это отсутствие или расстройство фонации вследствие патологических изменений голосового аппарата.
Афония - отсутствие звучности голоса при сохранности шепотной речи.
Дисфония — расстройство голосообразования, при котором голос сохраняется, но становится неполноценным — хриплым, слабым, вибрирующим и тому подобное.
Помимо основных дефектов голоса — утраты силы, звучности, искажения тембра — отмечаются голосовое утомление и целый ряд субъективных ощущений — помехи, постоянное першение, давление, боли.
Классификация нарушений голоса принята, исходя из характера патологии, ее локализации, а также исходя из этиопатогенеза. Методы коррекционной логопедической работы будут разными, в зависимости от вида нарушения. Нарушения голоса могут быть центральными ипериферическими.
Центральные нарушения связаны с патологическими изменениями в центральном отделе голосового аппарата. Периферические нарушения связаны с патологическими нарушениями в периферической части голосового аппарата.
В свою очередь, центральные нарушения голоса бывают функциональные и органические.
Функциональные нарушения предполагают нарушения функций, сбой в деятельности центральной нервной системы. Органические нарушения голоса обусловлены, как правило, центральными параличами и парезами.
Примером центрального функционального нарушения голоса может служить психогенная афония — полная потеря голоса вследствие сильного эмоционального потрясения, при этом громкий кашель и смех сохранны.
Органические нарушения голоса входят в структуру дефекта при дизартрии и некоторых формах афазии.
Периферические нарушения голоса возникают при патологических изменениях в периферической части голосового аппарата функционального и органического характера.
Функциональная дисфония имеет место при отсутствии органических поражений в области гортани. Выделяются следующие виды функциональных нарушений голоса периферического характера:
— гипотонусная дисфония — обусловлена снижением мышечного тонуса голосовых складок, при фонации остается щель в виде вытянутого овала или треугольной формы в задней трети гортани;
— гипертонусная дисфония — обусловлена повышением мышечного тонуса голосовых складок, при фонации наблюдается плотное соприкосновение голосовых складок с впечатлением «наползания» одной складки на другую; спастическая дисфония — обусловлена спазмами в области гортани и дискоординацией дыхания, фонации и артикуляции; ларингоскопическая картина представлена судорожным смыканием голосовых складок;
— фонастения — характеризуется нарушением координации дыхания, фонации и артикуляции на фоне особой невротической предрасположенности (например, страх потерять голос перед выступлением);
— патологическая мутация — может быть: замедленной, когда изменения голоса происходят на несколько лет позже обычного; затянувшейся, когда клинические проявления мутации затягиваются на несколько лет; неполной, когда не происходит полного превращения голоса ребенка в голос взрослого человека.
При наличии органических изменений в области гортани будут иметь место органические нарушения голоса. Выделяют следующие их разновидности:
— нарушения голоса вследствие покраснения и утолщения краев голосовых складок из-за систематического перенапряжения голоса;
— нарушения голоса вследствие кровоизлияния в голосовую складку — гематома возникает в результате сильного крика или кашля;
— нарушения голоса вследствие воспалительного процесса в области трахеи из-за нарушения режима давления в подскладочном пространстве во время пения;
— нарушения голоса вследствие доброкачественных образований гортани — узелки, полипы, кисты, папилломы, фибромы и т. д.; узелки голосовых складок — наиболее часто встречающаяся патология как у взрослых, так и у детей, непосредственная причина – форсированная манера голосоведения, систематическое перенапряжение голоса;
— нарушения голоса вследствие периферических парезов и параличей гортани, которые возникают при повреждении возвратного нерва, иннервирующего мускулатуру гортани;
— отсутствие голоса после операции по удалению гортани. Ларингоэктамия проводится вследствие злокачественных новообразований гортани.
Причины нарушения голоса:
1) органические изменения, не связанные с перенапряжением голоса и неправильной манерой голосоведения, а связанные с другими объективными причинами, такими, как паралич, парез голосовых складок (центрального, и периферического характера), полип, опухоль на голосовых складках при гормональном сдвиге или нарушении обмена веществ, врожденная или приобретенная в результате травмы, болезни патология гортани, глотки, рта и носа;
2) органические изменения, вызванные перенапряжением голоса; неправильная манера голосоведения может вызывать повреждение голосовых складок и нарушать координированную работу мышц гортани, ярким примером может служить кровоизлияние в голосовую складку, узелки, утолщение краев и покраснение голосовых складок;
3) психоэмоциональные факторы и неправильная манера голосоведения, влекущие за собой функциональные изменения как центральной, так и периферической части голосового аппарата;
4) факторы, способствующие развитию нарушений голоса — аллергии, заболевания верхних дыхательных путей; гормональные нарушения; всевозможные шумы — автомобильный, музыкальный, в цехе, в спортивном зале, в школьном классе, в студенческой аудитории.
Профессиональными нарушениями голоса считают патологические состояния гортани, в основе которых лежат систематическое перенапряжение голоса и грубые нарушения техники голосообразования.
Перенапряжение голоса можно трактовать как сочетание многочисленных вредных привычек. Формы перенапряжения голоса: крик, визг, твердая голосовая атака, чрезмерная разговорчивость, частое откашливание, напряженная вокализация. К перенапряжению голоса относят также неправильное использование высоты тона и громкости. Перенапряжение голоса может быть кратковременным и очень сильным, а также умеренным, но длительным.
Особенно велика голосовая нагрузка у актеров, певцов, лекторов. С повышенной голосовой нагрузкой работают учителя, переводчики, воспитатели детских садов, телефонисты, комментаторы, продавцы, руководители учреждений и предприятий.
Следует помнить, что деление голосовой патологии на органическую и функциональную весьма условно, так как органические изменения могут привести к функциональным сдвигам, которые имеют стойкий характер, а нарушения нормальной функции голоса могут вызвать серьезные органические изменения.