ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ГИГИЕНЕ ТРУДА

 

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

- Основы трудового законодательства, инструктивно-методические и дру-

гие документы, определяющие правовой статус и регламентирующие де-

ятельность врачей по гигиене труда.

 

- Общие сведения по методу отбора проб воздуха.

 

- Законодательные документы по средствам индивидуальной защиты

(СИЗ).

 

- Постановление правительства РФ «Об утверждении положения о соци-

ально-гигиеническом мониторинге» от 1 июня 2000 г. № 426.

 

- Перечень показателей, анализируемых в системе СГМ.

 

- Методы отбора и анализа проб воздуха на содержание вредных веществ

в воздухе рабочей зоны.

 

- Систему государственного учёта и статистики, федеральный информа-

ционный фонд данных СГМ.

 

- Принципы определения причинно-следственных связей между состояни-

ем здоровья населения и воздействием факторов среды обитания.

 

- Критерии оценки здоровья населения. Группы показателей, характери-

зующих здоровье. Статистику медико-демографических процессов, забо-

леваний, инвалидности, физического развития.

 

- Гигиенические критерии и классификацию условий труда при воздейст-

вии факторов рабочей среды и трудового процесса.

 

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

 

- Вести наблюдение, дать оценку и прогнозировать санитарно-эпидемио-

логическое благополучие работающих на производстве.

 

- Составлять первичную документацию, акты обследования, санитарные

паспорта, постановления протоколы о санитарном нарушении, учётные

документы и т.д.

 

- Оформить документ о возможности (невозможности) предъявления про-

мышленного объекта для приёма государственной приёмочной комис-

сии.

 

- Осуществлять сбор, группировку, статистическую обработку и анализ

информации о состоянии здоровья работающих и факторов, его опреде-

ляющих, на основании соответствующих учётных и отчётных докумен-

тов, предусмотренных государственной и отраслевой статистической от-

чётностью. Определять группы повышенного профессионального риска

нарушения здоровья работающих, используя показатели состояния здо-

ровья работающих, используя показатели состояния здоровья работаю-

щих и условия труда.

 

- Составлять профессиографическую характеристику деятельности рабо-

тающего в соответствии с его должностными обязанностями и характе-

ром труда.

 

- Составить план изучения показателей состояния здоровья работающих с

учётом уровней вредных факторов, их комбинаций и сочетаний, а также

продолжительности воздействия.

 

- Осуществлять формулирование и проверку гипотез о причинно-следст-

венных связях между состоянием здоровья работающих и факторами, его

определяющими.

 

- Определять контингент лиц, подлежащих предварительным и периоди-

ческим медицинским осмотрам.

 

- Составлять акты расследования профессиональных отравлений, заболе-

ваний.

 

- Зарегистрировать профессиональное заболевание, заполнить «Акт рас-

следования случаев профзаболеваний», «Карту учёта профессионального

заболевания, отравления».

 

- Выявить вредные факторы производственной среды и дать им оценку:

шума, вибрации, инфразвука, ультразвука, оборудования, технологиче-

ским процессам и т.д.

 

- Выявлять источники ЭМП и оценивать их параметры.

 

- Оценивать организацию технологических процессов и выполнение ги-

гиенических требований к оборудованию.

 

 

- Оценить опасные и вредные сопутствующие факторы при работе лазеров

различных типов.

 

- Дать оценку технологическому оборудованию, инструментам на соот-

ветствие их эргономическим требованиям.

 

- Выбрать методы и организовать физиологические исследования в произ-

водственных условиях.

 

- Осуществлять контроль за обеспечением, применением, организацией

выдачи и ухода СИЗ.

 

- Оценить правильность выбора системы вентиляции, места воздухозабо-

ра, а также отбора основных элементов для приточной и вытяжной вен-

тиляции.

 

- Обследовать вентиляционные системы и дать гигиеническую оценку их

эффективности.

 

- Составлять заключения по результатам исследований вентиляции. Орга-

низовать контроль по обслуживанию вентиляции на производстве.

 

- Провести гигиеническую оценку вентиляции на производстве.

 

- Оценить гигиенические требования к устройству рационального освеще-

ния и меры по их обеспечению, нормированию. Знать основные законно-

дательные материалы.

 

- Оценить материалы, применяемые для остекления световых проёмов и

фонарей, с точки зрения обеспечения рационального естественного ос-

вещения и микроклимата.

 

- Оценить выбор системы освещения, типа светового проёма и светопро-

пускающего материала.

 

- Оценить выбор средств для ограничения слепящего действия прямого

солнечного света.

 

- Провести гигиеническую оценку проектов технологического процесса,

оборудования и дать гигиеническое заключение.

 

- Организовать систему учёта и статистики состояния здоровья населения

и среды обитания.

 

 

- Определить причинно-следственные связи между состоянием здоровья

работающих и воздействием факторов производственной среды обита-

ния, уметь выявлять и оценивать факторы риска.

 

- Использовать методы системного анализа и информатики для оценки со-

стояния, прогнозирования и управления здоровьем промышленных рабо-

чих.

 

- Оценить правильность выбора, расчёт состава и размера бытовых поме-

щений, медицинского обслуживания, с учётом групп производственных

процессов.

 

- Оценить качественный и количественный состав, характер выделения

вредностей и их воздействия на организм работающих.

 

- Оценить мероприятия по предупреждению вредного воздействия тяжё-

лого и напряжённого труда на работоспособность человека.

 

- Оценить режим труда и отдыха работающих и выработать рекомендации

по их оптимизации.

 

- Проводить санитарный надзор в области проектирования, строительства

(реконструкции) промышленных предприятий.

 

- Проводить санитарный надзор за соблюдением действующих законода-

тельных и нормативных документов на промышленных предприятиях.

 

- Подготовить материалы и предложения по пропаганде здорового образа

жизни, борьбе с вредными привычками среди работающих, медицинско-

го персонала, обслуживающего работающих.

 

- Организовывать и проводить мероприятия по гигиеническому воспита-

нию населения, распространению знаний о здоровом образе жизни.

 

- Организовать взаимодействие с законодательными органами и админи-

страцией, другими контролирующими органами и общественными орга-

низациями.

 

- Организовать проведение СГМ на республиканском, региональном, го-

родском и местном уровне.

 

- Анализировать показатели здоровья (демографические, физическое раз-

витие, заболеваемость, преморбитные состяния) в системе СГМ.

 

 

- Использовать методы системного анализа и информатики для оценки со-

стояния, прогнозирования и управления здоровьем.

 

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ:

- Методикой измерения шума на рабочих местах.

 

- Методикой гигиенического обследования шумных технологических

процессов или участков и оценивать уровни шума, исходя из требований

обеспечения на рабочих местах допустимых величин и мероприятий по

снижению шума.

 

- Методами исследования вибрации. Установить разновидности общей

вибрации по источнику её возникновения. Оценить уровни вибрации и

меры по её ограничению.

 

- Оценкой методов расчёта освещённости проектируемых световых уста-

новок.

 

- Инструментальными методами исследования вентиляционных систем.

 

- Методами исследования производственного микроклимата. Оценить

правильность расчётов метеорологических условий.

 

- Правовыми и законодательными основами деятельности врача по гигие-

не труда в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благо-

получия трудящихся.

 

- Методами систематико-статистического анализа, используемыми при

изучении влияния факторов производственной среды на состояние здо-

ровья работающих.

 

- Методами математико-статистического анализа, используемыми при об-

работке результатов лабораторных и инструментальных исследований в

гигиене труда.