Объем дисциплины и виды учебной работы. Кафедра гуманитарных дисциплин

Кафедра гуманитарных дисциплин

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ»

 

Направления подготовки:

Физическая культура

Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм

(уровень бакалавриата)

Профили: Спортивная тренировка в избранном виде спорта

Спортивный менеджмент

Физкультурное образование

Физкультурно-оздоровительные технологии

Физическая реабилитация

Рекреативно-оздоровительная деятельность (менеджмент рекреации и туризма)

Форма обучения: заочная

Хабаровск 2016

СОДЕРЖАНИЕ

 

	стр.
Введение ………………………………………………………………..
1. Содержание дисциплины ………………………………………….
1.1. Распределение учебных часов по темам курса и семест­рам………………….………………………………………………………
1.2. Объем дисциплины и виды учебной работы………………...
1.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обес­печиваемыми (последующими) дисциплинами ………………………
1.4. Тематическое содержание программы, планы лекционных и семинарских занятий, …………………………………...………….……….
2. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы…………………………………………………………………………
3. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, не­обходимой для освоения дисциплины …………………………………….
4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимой для освоения дисциплины ……………………

ВВЕДЕНИЕ

 

Цель и задачи дисциплины:

Цельучебной дисциплины – сформировать у обучающихся целостное представление о месте и роли истории России в мировом историческом про­цессе на основе изучения важнейших процессов общественно-политического и экономического развития России с древнейших времен до наших дней.

Основные задачи курса:

· сформировать научные представления об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, этапах в истории России, ее социокультурном своеобразии, месте и роли в мировой и европейской цивилизации;

· овладение студентами навыками получения, анализа и обобщения исторической информации, умения выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому.

· способствовать формированию гражданских качеств, толерантности в восприятии культурного многообразия мира, активной жизненной позиции в личностном и социальном планах.

 

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образо­вательной программы

· Дисциплина относится к базовой части Блока 1, входящего в структуру программы бакалавриата (ОПОП ВО) и осваивается обучающимися заочной форм обучения на 1 курсе в I семестре.

· Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.

· Знания и умения, полученные при освоении дисциплины, необходимы студентам в дальнейшем процессе изучения основ философии, политологии, экономики, культурологи.

· Дисциплина «История» имеет трудоемкость равную 3 зачетным едини­цам.

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

· систему общеисторических понятий, закономерностей и этапов историче­ского процесса, его движущие силы;

· механизмы консолидации общества и его политическую организацию, роль насилия и ненасилия в истории;

· ценностную значимость исторического наследия своего народа и наро­дов других государств.

Уметь:

· логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь, используя понятийный аппарат;

· анализировать исторические факты, проводить сравнения, обобщать от­дельные события и формулировать выводы;

· применять сумму знаний, направленных на воспитание уважительного и бережного отношения к историческому наследию своего и других народов.

Владеть:

· навыками комплексного приложения полученных знаний и умений при построении аргументации и контраргументации;

· навыками поиска информации, касающейся исторического наследия для анализа тенденций развития отечественного государства;

· навыками публичного выступления.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Распределение учебных часов по темам курса и семестрам

Форма обучения – заочная

№ п/п	Тема	Курс 1 семестр 1
Лекции	Семинары	СР	Экзамен	Всего часов
	История как наука, ее предмет и методы. Ис­тория и культура России в системе мировой культуры и цивилизации.	-	-
	Проблема этногенеза восточных славян. Этапы становления древнерусской государст­венности.	-	-
	Социально-политические и экономические изменения в русских землях XIII-XV вв. Формирование единого русского государства.	-	-
	Социально-экономическое и политическое развитие России в XVI – XVIII в. Особенности российского абсолютизма.	-	-
	Россия в XIX в.: реформы и реформаторы, общественное движение и развитие культуры.	-	-
	Россия в начале XX в.: проблемы экономиче­ского роста и модернизации, социальные и политические противоречия русского обще­ства.		-
	Россия и I мировая война. Революции и Гражданская война в России, результаты и последствия.	-
	Основные политические и экономические преобразования СССР в 1920-1930-х гг.		-
	СССР накануне и в начальный период Вто­рой мировой войны.	-	-
	Великая Отечественная война.	-	-
	Послевоенный мир и Советский Союз.	-
	Нарастание кризисных явлений в СССР в середине 1960-х – начале 1980-х гг.	-
	Советский Союз в 1985 – 1991 гг.		-
	Становление новой российской государственности (1993 – 1999 гг.).	-	-
	Промежуточная аттестация (экзамен)
	ИТОГО:

 

Объем дисциплины и виды учебной работы

 

Форма обучения – заочная

	Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
	Аудиторные занятия (всего)			-
	В том числе:
	Лекционные занятия (ЛЗ)			-
	Семинарские занятия (СЗ)			-
	Самостоятельная работа (всего)			-
	В том числе:
	Самостоятельная работа по изучению тем курса в соответствии с планами лекций и семинарских занятий			-
	Подготовка к семинарским занятиям
	Подготовка реферата			-
	Подготовка к экзамену			-
	Промежуточная аттестация (экзамен)			-
	Общая трудоемкость (часы)			-
	зачетные единицы			-