В эпоху Просвещения победу одержал рационализм, признание науки как основной формы познания. В XVIII в. возник атеизм, полностью отрицавший веру в Бога

Задание для самостоятельного выполнения:

Подготовить презентацию на тему «Эпоха просвещения».

Форма контроля самостоятельной работы:

Проверка презентаций.

 

Вопросы для самоконтроля по теме

Ответьте на вопросы теста:

1. Просветители критиковали:

А) абсолютистские порядки;

Б) существующую систему образования;

В) невежество и бездарность католической церкви;

Г) мораль дворянства.

2. Основой индустриальной цивилизации является:

А) технический прогресс;

Б) усвоение опыта предшествующих поколений;

В) замена орудий труда;

Г) установление новой системы ценностей.

3. В Эпоху Просвещения возрос интерес:

А) к литературе;

Б) к науке;

В) к искусству;

Г) к музыке.

4. Правовое государство – это государство, в котором:

А) каждый человек, гражданин имеет неотчуждаемые права на жизнь, частную собственность и личные свободы;

Б) народ имеет право на восстание и свержение своих правителей;

В) власть стремится к разумному управлению и ограничена в своих действиях;

Г) государство вмешивается во взаимоотношения между людьми.

5. Наибольшее внимание просветители уделяли:

А) естествознанию;

Б) истории;

В) алхимии;

Г) астрономии.

6. Заслуга французских энциклопедистов заключается в том, что они:

А) сыграли выдающуюся роль в формировании общественного мнения;

Б) способствовали просвещению среди простолюдинов;

В) сыграли выдающуюся роль в развитии науки;

Г) способствовали развитию литературы и искусства.

7. Укажите страну, правящие круги которой в XVIII в. проводили политику «просвещенного абсолютизма».

А) Великобритания;

Б) Пруссия;

В) Нидерланды;

Г) Франция.

8. Период Нового времени получил свое название потому, что:

А) на европейских престолах утвердились новые правящие династии;

Б) сформировалось мировоззрение, принципиально отличающееся от средневекового;

В) в большинстве европейских стран утвердился республиканский строй;

Г) в странах Европы повсеместно произошел промышленный переворот.

9. Приведите в соответствие:

1) урбанизация;	А) нарастающее использование машин в производстве;
2) индустриализация;	Б) освобождение духовной и социальной жизни от влияния церкви;
3) демократизация;	В) направление в развитии культуры, в центре которого - человек;
4) протестантизм;	Г) закладывание предпосылок для становления правового государства;
5) рационализм;	Д) радикальное, относительно быстрое, насильственное изменение политической и социальной структур, основных систем ценностей;
6) прагматизм;	Е) разумное отношение к окружающему миру;
7) атеизм;	Ж) практическая полезность, удовлетворяющая субъективную потребность индивида;
8) деизм;	З) религиозно-философское направление;
9) революция;	И) отрицание веры в Бога;
10) гуманизм.	К) небывалый рост городов и городского населения.

 

1)	2)	3)	4)	5)	6)	7)	8)	9)	10)

10. Приведите в соответствие:

1. Р. Бойль	А) астрономия
2.К. Линней	Б) литература
3. А. Лавуазье	В) математика
4. И.С.Бах	Г) физика
5. Ф.Шиллер	Д) биология
6. Р.Декарт	Е) химия
7. И.Ньютон	Ж) открытие кислорода
8. У.Гарвей	З) естествознание
9. И.Кеплер	И) архитектура
10. Ж.Ардуэн-Мансар	К) музыка

 

РАЗДЕЛ 7. РОССИЯ В КОНЦЕ XVII - XVIII ВЕКОВ: /
ОТ ЦАРСТВА К ИМПЕРИИ

 

Тема 7.1 Россия в эпоху петровских реформ

 

План изучения темы:

1. Предпосылки реформ Петра I.

2. Внешняя политика. Северная война и ее итоги.

3. Петровские преобразования и их итоги:

А) военные;

Б) государственное управление;

В) социальные;

Г) экономические;

Д) культурный переворот.

4. Итоги и цена преобразований Петра Великого.

 

Основные понятия:абсолютизм,реформа, империя, коллегия, Сенат, Синод, посессионные крестьяне, приписные крестьяне.

 

Краткое изложение теоретических вопросов

Предпосылки реформ Петра I

Задачи, стоявшие перед Россией в XVIII веке	Необходимость выхода к морю.	торговля культурный застой
Незащищенность южных рубежей.
Отсутствие регулярной армии, флота.	дворянское ополчение стрельцы
Отсутствие крупной промышленности.	20 мануфактур мало вооружений
Устаревшая система приказов.	80 приказов
Реформа образования.	церковное образование необходима подготовка специалистов

 

Рисунок 15 – Задачи, стоявшие перед Россией в XVIII веке

 

Цель преобразований Петра I:преодоление социально-экономического, политического, культурного отставания России и создание мощного обороноспособного государства с высоким международным престижем.

В основу преобразований Петра I были положены следующие идеи:

- служение Отечеству как высшей ценности для монарха;

- общего блага, «народной пользы» как цели этого служения;

- практицизма и рационализма как основы деятельности.

Особенности реформ Петра I:

- Масштабность реформ и распространение новшеств на различные сферы жизни.

- Бессистемность, отсутствие какого-либо плана действий.

 

Внешняя политика. Северная война и ее итоги

ЗАДАЧИ
На Юге	На Западе, на Северо–Западе
1. Борьба с Крымским ханством и завоевание выхода в Азовское и Черное море.	1. Воссоединение всех земель, входивших в Древнерусское государство.
2. Закрепление России в Каспийском регионе; борьба за овладение выходами к Ираку и Индии.	2. Борьба за выход в Балтийское море.

 

Рисунок 16– Задачи Северной войны

 

Южное направление

1695г. – I Азовский поход. Неудачная осада турецкой крепости Азов.

1696г. – II Азовский поход. Взятие Азова, строительство крепости Таганрог.

Начало войны с Турцией. Борьба за создание антитурецкой коалиции Европейских стран («Великое посольство» 1697-1698 гг.).Военно-морское могущество Турции, экономическая отсталость и отсутствие флота у России, неудача «Великого посольства» в создании антитурецкого союза заставили Петра I отказаться от идеи борьбы за выход в Черное море и сосредоточить усилия на северо-западном направлении.

Год – Заключение мира с Турцией.

1723-1724 гг. – Персидский поход Петра I.