Тема 6. Основные положения финансового права Российской Федерации

 

Студент должен знать:

на уровне представлений

­ о финансовом праве, как отрасли российского права (6);

на уровне понимания

­ виды ответственности и ее неотвратимость при совершении правонарушения (34).

Студент должен уметь:

­ выражать свою позицию по основным юридическим и гражданским аспектам человеческого бытия (35);

­ выработать способность отстаивать свою точку зрения в ходе правовых дискуссий (36);

­ используя элементы научной аргументации, умело отстаивать свои права (37).

Студент должен владеть:

­ навыками работы с нормативными документами (38).

 

Содержание темы

Понятие финансового права. Основные институты финансового права. Финансовая деятельность государства. Субъекты финансового права. Финансовые правоотношения. Правовые основы финансового контроля. Методы финансового контроля. Государственный финансовый контроль. Внутрихозяйственный контроль. Аудиторский (независимый) финансовый контроль.

Понятие налогового права Российской Федерации. Понятие налогов и сборов. Права и обязанности субъектов налоговых правоотношений. Государственный кредит и государственный долг. Ответственность за нарушение налогового законодательства.

 

Задания и методические рекомендации по их выполнению для самостоятельной работы

Задание 1.

Подготовить доклады по следующим темам:

1. Основные институты финансового права.

2. Финансовая деятельность государства.

 

Задание 2.

Подготовить презентации по следующим темам:

1. Субъекты финансового права.

2. Методы финансового контроля.

 

Задание 3.

Составить таблицу: общее и особенное в правовом статусе казенного учреждения, бюджетного учреждения (нового типа), автономного учреждения.

 

Задание 4.

Дайте определение понятию «налоговое право». Руководствуясь ст. 2 НК РФ, охарактеризуйте его предмет.

 

Задание 5.

В каких формах осуществляется изменение срока уплаты налогов и сборов? Какие ограничения предусмотрены для такого изменения? Для ответа воспользуйтесь ст. 61 НК РФ.

 

Задание 6.

Составьте сводную таблицу признаков налогов и признаков сборов. Укажите их основные отличия, а также определите, на основании каких конституционных статей.

 

Задание 7.

Решите следующие задачи:

1. Гражданин Игнатов за непредставление в инспекцию МНС РФ декларации о доходах за предыдущий год был подвергнут административному взысканию в виде штрафа в размере 500 руб.

Дайте понятие налоговой декларации, видов декларации и порядка ее предоставления.

Определите, какие налоговые санкции могут быть наложены на Игнатова?

Определите возможный размер штрафа. Какими нормативно-правовыми актами регламентируется ответственность за правонарушение, совершенное Игнатовым?

2. Изучив ст. 114 и 115 НК РФ, укажите, что такое налоговая санкция. Сопоставьте ст. 114 и 75 НК РФ. В чем отличие между налоговой санкцией и пеней?

 

Тема 7. Основы семейного права
Российской Федерации

 

Студент должен знать:

на уровне представлений

­ о семейном праве, как отрасли российского права (7);

на уровне воспроизведения

­ правовое регулирование брачно-семейных отношений, взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей, ответственность по семейному праву (26);

на уровне понимания

­ виды ответственности и ее неотвратимость при совершении правонарушения (34).

Студент должен владеть:

­ навыками работы с нормативными документами (38).

Студент должен уметь:

­ выражать свою позицию по основным юридическим и гражданским аспектам человеческого бытия (35);

­ выработать способность отстаивать свою точку зрения в ходе правовых дискуссий (36);

­ используя элементы научной аргументации, умело отстаивать свои права (37).

 

Содержание темы

Предмет, метод, источники семейного права.

Брачно-семейные отношения. Понятие и признаки брака. Семья. Условия вступления в брак. Последствия нарушения условий вступления в брак. Оформление брака. Фиктивный брак. Способы расторжения брака.

Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей.

Ответственность по семейному праву.

 

Задания и методические рекомендации по их выполнению для самостоятельной работы

Задание 1.

Дайте определение следующих юридических терминов:

- брачный договор;

- лишение родительских прав;

- опека;

- попечительство;

- приёмная семья.

 

Задание 2.

Выполните тест:

1. Объявление несовершеннолетнего, достигшего 16 лет, полностью дееспособным в установленном законом порядке вследствие вступления в брак называется:

1) оптация;

2) конвергенция;

3) эмансипация;

4) стратификация.

2. С какого времени обязательно учитывается мнение ребёнка в ходе судебного разбирательства?

1) с 6 лет;

2) с 10 лет;

3) с 14 лет;

4) с 16 лет.

3. Брачный договор заключается:

1) в суде;

2) в ЗАГСе;

3) в нотариальной конторе;

4) в церкви.

4. Возможно ли заключение брака в день подачи заявления?

1) да;

2) нет.

5. Какое из ниже перечисленных условий не может быть зафиксировано в брачном договоре (контракте)?

1) о принадлежности рояля супругу – пианисту в случае расторжения брака;

2) о незаключении брака бывшей супругой до достижения детьми совершеннолетия;

3) о размере алиментов в случае расторжения брака;

4) о том, что после рождения ребёнка режим собственности супругов становится совместным.

6. В соответствии с Конвенцией о правах ребёнка, ребёнком признается человеческое существо в возрасте от рождения до:

1) 14 лет;

2) 12 лет;

3) 16 лет;

4) 18 лет.

7. В каких случаях расторжение брака производится в органах загса?

1) при взаимном согласии супругов, не имеющих несовершеннолетних детей;

2) если один из супругов осуждён за совершение преступления;

3) если один из супругов уклоняется от развода;

4) если выясняется, что один из супругов уже состоит в другом зарегистрированном браке.

8. К личной собственности каждого супруга не относятся:

1) подарки родственников;

2) драгоценности и предметы роскоши, приобретённые до брака за счёт общих средств;

3) имущество, принадлежащее до вступления в брак;

4) вещи индивидуального пользования, приобретённые во время брака за счёт общих средств.

9. Муж не имеет права без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака в следующем случае:

1) во время беременности жены;

2) в течение года после рождения ребёнка;

3) во время беременности жены и в течение года после рождения ребёнка;

4) с момента рождения ребёнка до достижения им возраста 3-х лет.

10. При разделе общего имущества супругов вклады, внесённые супругами за счёт их общего имущества на имя их общих несовершеннолетних детей, считаются:

1) принадлежащими тому супругу, с кем останется проживать ребёнок после развода;

2) общим совместно нажитым имуществом и учитывается при его разделе;

3) общим совместно нажитым имуществом супругов, но не учитываются наряду с иным общим имуществом при его разделе;

4) принадлежащим этим детям и не учитывается при разделе общего имущества супругов.

 

Задание 3.

Решите задачи:

Задача 1.

После 10 лет совместной жизни, супруги Громовы расторгли брак. В суде, при разделе совместно нажитого имущества Громова просила признать за ней право на половину гонорара, полученного её мужем за издание книги, написанной в период совместной жизни. Громов требовал раздела библиотеки, полученной женой в наследство, так как она не представляла интереса для нее, а ему была необходима для научной работы.

Обоснованы ли их претензии друг к другу?

Задача 2.

20-летний Григорьев и 17-летняя Силина решили зарегистрировать брак в органах ЗАГС. Какие действия им необходимо совершить?

Задача 3.

Молодые супруги Светлана и Игорь, вступая в брак, поклялись друг другу в верности на всю жизнь. Своё обязательство не расторгать брак они зафиксировали письменно и, скрепив подписями, положили в шкатулку с фамильными ценностями. Через год Игорь приехав из отпуска, признался, что полюбил другую женщину. Светлана сказала, что согласилась бы на развод, если бы не было заключённого соглашения.

Разрешите данную ситуацию.

 

Тема 8. Основы уголовного права
Российской Федерации

 

Студент должен знать:

на уровне представлений

­ об уголовном праве, как отрасли российского права (8);

на уровне воспроизведения

­ понятие преступления, уголовная ответственность за совершение преступлений (29);

­ отличие проступка от преступления (31);

на уровне понимания

­ виды ответственности и ее неотвратимость при совершении правонарушения (34).

Студент должен владеть:

­ навыками работы с нормативными документами (38).

Студент должен уметь:

­ выражать свою позицию по основным юридическим и гражданским аспектам человеческого бытия (35);

­ выработать способность отстаивать свою точку зрения в ходе правовых дискуссий (36);

­ используя элементы научной аргументации, умело отстаивать свои права (37).

 

Содержание темы

Понятие преступления. Признаки преступления. Характеристика состава преступления. Соучастие в преступлении. Характеристика обстоятельств, исключающих преступность деяния.

Уголовная ответственность за совершение преступлений.

Понятие и цели наказания. Система наказаний. Процедура назначения наказаний. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность.