Pakaian sehari-hari; pakaian resmi; pakaian nasional; pakaian siang; pakaian malam; pakaian daerah; pakaian pesta; pakaian adat

2016-09-17

340

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

1. Bahan batik penggunaannya sangat luas aari ... sampai ... . 2. Baju batik

telah dipandang sebagai jenis ... . 3. Kemeja batik bagi kaum pria sudah diakui sebagai ... pada upacara nasional. 4. Anak-anak perempuan pada Hari Kartini harus memakai ... . 5. ... hanya dipakai dalam upacara adat. 6. Memang tiap daerah mempunyai ...nya masing-masing. 7. Pada ... laki-laki, senjata hampir tidak pernah dilupakan. 8. Pada tanggal 17 Agustus di Istana Merdeka diadakan pesta peringatan Hari Proklamasi. Semua hadirin datang dalam ... . 9. Di Indonesia orang manggunakan untuk ... bahan yang tipis dan biasanya dari katun.

3. Измените структуру одного из двух связанных по смыслу предложений так, чтобы выделить новое в сообщении. Используйте конструкцию hапуа ...lah yang ...

1. Dulu martabat wanita dinilai dengan kecakapan membatik, Sampai sekarang pun

wanita membatik tulis. 2. Di antara para kosmonot banyak olahragawan. Savitskaya

menyandang gelar serba juara. 3. Sekarang di Indanesia terdapat banyak corak batik. Namun batik tulis merupakan seni klasik khas kebudayaan Indonesia. 4.Turis-turis asing menghargai kerajinan batik Indonesia. Sebagai kenang-kenangan mereka pilih batik. 5_. Setiap hari anak-anak sekolah memakai pakaian seragam. Pada harl Kartini anak-anak perempuan berpakaian adat. 6. Perempuan kraton lebih banyak kesempatan merabatik dibanding dengan perempuan desa. Sebab itu perempuan kraton pandai membatik. 7. Banyak batik ditiru orang dan dibuat dangan mesin cetak. Batik tulis dan batik cap ragam kabuaayean Indonesia digunakan sebagai pakaian resmi.

4. Придумайте начало следующих предложений:

1. ... tak lupa membeli batik untuk tanda mata. 2. ... tidak ketinggalan memakai batik untuk celana, sarung atau daster. 3. ... tidak ketinggalan para ibu dan gadis-gadis memakai pakaian adat. 4. ... tidak lupa singgah ke toko-toko barang kerajinan tangan di barbagai-bagai kota seperti Jakarta, Bandung, Surabaya dsb. 5. ... sebagai hiasan dinding dan taplak meja. 6. ... sebagai busana nasional. 7. ... sebagai bahan ekspor Indonsesia yang disenangi di luar negeri. 8. ,.. sebagai busana sehari-hari atau busana pesta.

5. Раскройте скобки, выбрав нужную форму глагола.

1. Seni batik itu kebudayaan nasional Indonesia, yang (mengenal, terkenal) adalah batik tulis dan batik cap, dan sama sekali bukan batik cetak mesin.

2. Batik cetak mesin akhir-akhir ini mulai (dimatikan, mematikan) batik tulis dan batik cap. 3. Dulu wanita Indanesia (menilai, dinilai) martabatnya sesuai dengan kecakapan membatik. 4. Jangan (matikan, mematikan, dimatikan) lampu. Ayahmu masih membaca koran. 5. Membatik dan mengukir wayang golek (memandan_g,dipandang) sebagai satu usaha memelihara seni khas kebudayaan naslonal. 6. Kenapa perhatianmu (ditarik, tertarik) kepada seni wayang? 7 Bukankah seni itu sukar dipelajarl dan tidak lagi (ditarik, menarik) bagi sebagian muda-mudi? Apanya yang (menarik, tertarik) perhatianmu?

6. Ответьте на вопросы.

1. Ара yang mendorong pemerintah kolonial Belanda menyelenggarakan pendidikan bagi anak-anak penduduk aali? 2. Siapa yang boleh belajar di sekolah-sekolah yang didirikan Belanda? 3. Ара arti kesempatan menerima pendidikan bagi anak-anak muda waktu itu? 4. Ара tujuan pemerintah membuka kesempatan belajar, untuk anak-anak bangsawan dari penduduk asli? 5. Siapa Ki Hajar Dewantoro? 6. Ара wawasan beliau mengenai pendidikan nasional? Dan sarnpai di mana wawasan itu dapat dikembangkan di bawah pemerintah kolonial? 7. Mengapa Ki Hajar Dewantoro tidak puas dengan sekedar melaksanakan pendidikan nasional? 8. Ара anggapan beliau tentang pendidikan? 9. Mengapa wawasan beliau tak akan basi bahkan esokpun? 10. Ара tugas para pemimpin Taman Siswa menurut harapan Dewantoro?

7. Вставьте вместо точек уступительные союзы: sungguhpun или sekalipun.

1. ...sudah sembuh, ibu belum juga bisa berjalan. 2. ... Ki Hajar Dewentoro sendiri mendapat pendidikan di negeri Belanda, beliau tidak puas dengan wawasan pandidikan nasional yang dilaksanakan oleh pernarintah kolonial. 3. Pegawai-pegawai pemerintah tidak takut memasukkan.anak-anaknya ke Taman Siswa, ... mereka akan kehilangan sumber hidup. 4. Pendidikan kolonial membukakan cakrawala baru yang lebih luas kepada tokoh-tokoh nasional ... pemerintah kolonial tidak menginginkan itu. 5. Dangan berani Kartini membicarakan keadaan-keadaan; yang tidak adil bahkan kejam terhadap penduduk asli Indonesia, dengan teman-temannya Orang Belanda ... 6. ... penderitaan seorang pemimpin itu sangat berat, tetapi tidak pemah menyerah. 7. Dalam pergaulan Sukamo tetap dihormati orang karena sifatnya yang baik, bahkan oleh orang-orang Belanda ... .

8. Подберите синонимы из слов левого и правого столбцов:

ambtenaar, wajar, cakrawala, wawasan, upaya, arah, lapang, sunggupun, universal, sekedar, basi, tujuan, potensi kemampuan, umum, jurusan, meskipun, cita-cita, pandangan, kaki langit, luas, pegawai, pantas, usaha, hanya, usang

9. Допишите предложения в соответствии с текстом.

1. Terdorong oleh keperluan praktis untuk mendapat kader-kader dari penduduk asli pemerintah kolonial ... . 2. Pandidikan kolonial ini telah membukakan jendela ... tidak merupakan tujuan pendidikan kolonial. 3. Dengan latar belakang itu pantaslah jika ... . 4. Ki Hajar Dewantoro mendirikan Tarnan Siswa dengan wawasan ... karena itu ... . 5. Beliau menganggap pendidikan sebagai usaha untuk menuntun .,., membina ... , juga mempunyai ... , tetapi tujuan itu tldak terlepas dari tujuan ... . 6. Wawasan pendidikan Ki Hajar Dewantoro ialah menuntun anak ke arah ... . 7. Hari lahir Ki Hajar Dswantoro diperingati sebagai ... . 8. Tugas para pemimpin Taman Siswa ialah ... .

10. Вставьте вместо точек слова: seluruh, sagala, setiap, segenap, tiap-tiap, semua.

1. ... hadirin di kongres itu menyatakan rasa bangga atas kemajuan dalam usaha meningkatkan kemakmuran masyarakat dewasa ini. 2. ... hadirln menyerahkan uang bantuan untuk disampaikan kepada yang menderita kemiskinan dan keiaparan. 3. Tentara yang berada di Aceh terlalu basar: ia merupakan setengah dari pada ... tentara Belanda. 4. ... panduduk harus menjaga kebersihan desanya. 5. ... isi lemari itu dikeluarkannya, tetapi yang dicari tak juga ketemu. 6.... tentara dikerahkan ke daerah pagunungan untuk mencari dan menangkap Teuku Umar, pahlawan perang Aceh. 7. Selama hidupnya dia beruntung dapat menjalani ... dunia. 8. ... yang telah dikemukakan di atas harus direncanakan dan diprogramkan oleh ... orang yang hendak membangun rumah tangga. 9. Dia selalu menjawab ... pertanyaan dengan senang hati. 10. Так lepas dari perhatiannya ... mahasiawa yang menunjukkkan usaha yang sungguh-sungguh. 11. Bulan ini hujan jatuh ... hari karena itu jangan lupa bawa payung kalau pergi. 12. Dalam argumentasi, ... alasan yang dikemukakan harus disertai contoh dan bukti. 13. ... perjanjian harus dilakukan tanpa adanya paksaan, tekanan atau ancamnan dari pihak lain. 14. ... bangsa Indonesia pada dasarnya adalah satu, yaitu bangsa yang berfalsafah Panca Sila.

11. Составьте одно предложение из двух:

Образец: 1. Mangga itu baik, simpanlah! 2. Mangga ini jelek, buanglah!

Mana yang baik disimpan, mana yang jelek dibuang.

1. Sifat yang baik, peliharalahl Sifat yang kurang baik, jauhilah!

2. Nasihat sehabatmu yang berguna, peganglah. Sebaliknya yang tidak berguna anggaplah tidak pernah ada.

3. Pilihlah sepatu yang сосок bagimu, ambillah! Sepatu yang sempit atau longgar biarkan di situ.

4. Carilah pekerjaan yang sesuai dengan ketrampilanmu, kerjakanlah. Pekerjaan yang tidak sesuai bagimu lepaskan.

5. Merokok itu kurang baik bagi kesehatanmu, hindarkanlah. Bangun pagi menyehatkan badan, jadikan kebiasaan.

2016-09-17

340

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Обсуждение в статье: Pakaian sehari-hari; pakaian resmi; pakaian nasional; pakaian siang; pakaian malam; pakaian daerah; pakaian pesta; pakaian adat

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓