Тема 11. Человеческий фактор в управлении

Содержание занятия

Опрос

Практикующее упражнение №1

Практикующее упражнение №2

 

Вопросы:

1)Как учитывается человеческий фактор в Японской системе управления?

2)Какие условия позволят достигнуть более эффективного использования человеческого фактора в управлении?

3)Определите общие отрицательные черты американского и отечественного опыта управления.

4)Какова роль правительства в управлении развитием страны?

Практикующее упражнение №1.

 

Этапы карьеры менеджера и потребности.

Задание: На разных этапах карьеры человек удовлетворяет различные потребности. Внесите их в приведенную ниже таблицу.

 

Этапы карьеры	Возраст, лет	Потребности достижения цели	Моральные потребности	Физеологические и материальные
Предварительный	до 25	Учеба, испытания на разных работах
Становления	до 30	Освоение работы, развитие навыков, формирование квалифицированного специалиста или руководителя
Продвижения	до 45	Продвижение по служебной лестнице, приобретение новых навыков и опыта, рост квалификации
Сохранения	до 60	Пик совершенствования квалификации специалиста или руководителя. Повышение своей квалификации. Обучение молодежи
Завершения	после 60	Приготовление к уходу на пенсию. Подготовка себе смены и к новому виду деятельности на пенсии
Пенсионный	после 65	Занятие новым видом деятельности

 

Практикующее упражнение №2.

 

Для того чтобы управлять карьерой, необходимо более полное описание того, что происходит с людьми на различных этапах карьеры. Для этого в организациях, заинтересованных в эффективном управлении карьерой, проводятся специальные исследования. Отдельные результаты исследований оформляют в виде карьерограммы, которая позволяет наглядно проследить путь, пройденный менеджером по карьерной лестнице. Второе назначение карьерограммы в том, что это своеобразный договор, заключаемый работником и администрацией о перспективах его жизнедеятельности на предприятии. Карьерограмма состоит из ряда разделов. В первом из них в хронологическом порядке указываются события, этапы роста работника. К таким событиям относятся изменения в квалификации, должности, условиях труда его оплате, в благах распределяемых на предприятии. Второй раздел отводится требованиям, которые должны выполнить работники для продвижения по этапам роста. Какое, например, образование необходимо приобрести чтобы продвинуться по службе, какие виды работ выполнить чтобы получить дополнительное поощрение. Третий раздел карьерограммы фиксирует обязательства которые несет администрация в отношении роста работника. В четвертом разделе отмечаются меры поощрения или наказания за выполнение или невыполнение работником требований и администрацией обязательств. На рис 1. Представлена карьерограмма менеджера по кадрам высшего звена управления.

Задание: Попробуйте самостоятельно составить карьерограмму своих знакомых или родителей

 

Рис.1.Карьерограмма менеджера по кадрам высшего звена управления.

 

Сроки занятия должностей (лет)	Квалификационная учеба
	Самостоятельное обучение, стажировка, лекторская и консультационная деятельность, участие в конференциях, симпозиумах, семинарах и т.д.
5-6	Защита докторской диссертации. Обучение в докторантуре (или соискательство)
4-5	Защита кандидатской диссертации. Обучение в аспирантуре управленческого и экономического профиля
3-4	Обучение на специальном факультете переподготовки руководящих кадров при вузе. Самостоятельное обучение (стажировка)
2-3	Обучение в институте повышения квалификации. Самостоятельное обучение (стажировка)
5-6	Высшее учебное заведение

 

 

 

Ректор института повышения квалификации менеджеров

Заместитель руководителя

Республиканского центра

занятости

 

Начальник отдела подготовки кадров республиканского министерства

Заместитель генерального

директора по управлению

персоналом крупной

организации

 

	Начальник отдела подготовки кадров организации

Начальник отдела кадров

организации

 

		Базовая подготовка экономического или управленческого профиля