Темы докладов, рефератов и презентаций

1. З. Фрейд о структуре личности.

2. Ресоциализация в экстремальных условиях.

3. Маргиналы в социальной структуре российского общества.

4. Биологическое объяснение сущности девиантного поведения Ч. Ломброзо.

5. Психологическое объяснение сущности девиантного поведения З. Фрейда.

6. Социологическое объяснение сущности девиантного поведения Р. Мертона.

7. Специфика преступлений несовершеннолетних.

8. Социальная зрелость.

Вопросы для самоконтроля:

1. Сформулируйте определения понятия «личность».

2. Какие факторы оказывают влияние на формирование личностных черт индивида?

3. Чем определяются групповые различия в поведении личностей?

4. Что такое модальная личность?

5. Что Р.Мертон определил как статусный набор?

6. Какие виды социальных статусов вам известны? Охарактеризуйте их.

7. Что такое социальная роль? Какие варианты снятия ролевого напряжения вам известны?

8. Что такое социализация личности? Охарактеризуйте этот процесс.

9. Что такое «зеркальное Я» Ч.Кули?

10. Как описывает процесс социализации Дж.Мид?

11. Какова суть понятий «десоциализация» и «ресоциализация»?

12. Как действует на личность социальный контроль?

13. Какие типы социальных отклонений рассматривает социология?

14. Что такое социальные санкции? Какие типы санкций вам известны?

15. Какое поведение называют отклоняющимся?

16. Какие теории происхождения девиации вам известны?

Самоконтроль по тестовым заданиям:

1. Когда социологи говорят о «личности», они имеют в виду:

1) включенность и взаимодействие с социальными группами, выполнение определенных социальных ролей, принадлежность к культуре, нечто социально типичное в человеке

2) уникальные, присущие только конкретному человеку характеристики

3) выдающиеся качества человека, за счет которых он выделяется среди толпы

2. Кто считал, что поведение индивида во многом определяется врожденными инстинктами?

1) Эмиль Дюркгейм

2) Зигмунд Фрейд

3) Джордж Мид

4) Карл Маркс

3. Какое из приведенных ниже высказываний применимо к социализации:

1) она присуща не только человеку, но и животным

2) это процесс накопления социальных навыков

3) это теоретическое овладение правами и обязанностями

4) это психофизиологический процесс укрепления организма

4. Какой из следующих вариантов статусного набора может принадлежать одному человеку:

1) директор коммерческого банка, научный сотрудник, полицейский, рабочий

2) председатель профкома, мужчина, научный сотрудник, член общества филателистов, спортсмен-любитель, русский

5. Слово «отец» описывает:

1) индивидуальные черты и качества человека

2) социальный статус

3) групповую принадлежность

4) социальный престиж данного человека

6. Какой статус не является достигаемым?

1) студент

2) подросток

3) муж

4) слесарь

7. Все социальные статусы, которые личность одновременно занимает, составляют:

1) культурный комплекс

2) статусный набор

3) синдром личности

4) социальная организация

8. Кто скорее всего является агентом первичной социализации?

1) сотрудник военкомата

2) член политической партии – депутат местного законодательного собрания

3) бабушка

4) главный герой телесериала

9. Вторичная социализация проявляется в следующих формах, за исключением одной. Какой?

1) профессиональная социализация

2) включение в политическую культуру

3) обучение речи и чтению

4) ресоциализация

5) супружеская социализация

10. Что именно формирует индивидуальность, неповторимость духовного мира, своеобразие деятельности, познания и общения личности?

1) социальная адаптация

2) интернализация

11. Какой из статусов является предписанным?

1) врач

2) лыжник

3) мужчина

4) электросварщик

5) жених

12. Понятие «зеркального Я» относится к:

1) нашим претензиям

2) тому, как нас на самом деле оценивают другие

3) нашему воображаемому представлению о том, как мы выглядим в глазах других людей

4) этническим стереотипам

13. «Принятие роли другого», по Д.Миду, означает, что мы:

1) представляем ситуацию с чужой точки зрения, оцениваем себя со стороны

2) помогаем участнику межличностного взаимодействия исполнять его социальную роль

3) берем на себя дополнительную социальную роль, не вписывающуюся в наш социальный статус

14. Кто не является сторонником функционализма?

1) Т.Парсонс

2) И.Гофман

3) Р.Мертон

15. Назовите понятие в психоаналитической концепции З.Фрейда, которое является синонимом «зеркального Я» в представлении Ч.Кули:

1) Ид

2) Эго

3) Супер-Эго

4) идеальный тип

Задание:. Отметьте, к какому виду социализации относится данный агент:

Агент	Виды социализации
первичная	вторичная
1. Мать
2. Отец
3. Полицейский
4. Учитель
5. Друзья
6. Судья
7. Экзаменатор из приемной комиссии
8. Командир воинской части
9. Продавец в магазине

Список литературы:

1. 2. Волков Ю. Г. Социология : учебник / Ю. Г. Волков. – М. : Феникс, 2012. – 667 с.

3. Глотов М.Б. Общая социология : учеб. пособие для вузов / М. Б. Глотов. – М. : Academia, 2010. – 400 с.

4. Дмитриев А. В. Общая социология : учебник / А. В. Дмитриев, А. А. Сычев. – М. : Инфра-М, 2011 – 304 с.

5. Добреньков В. И. Социология : учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – М. : ИНФРА-М, 2012. – 624 с.

6. Кравченко А. И. Социология : учебник для бакалавров/ А. И. Кравченко. – М. : Юрайт, 2012. – 525 с.

7. Страданченков А. С. Социология. Общий курс : учебник / А. С. Страданченков, Н. В. Багдасарова, В. И. Кандауров. – М. : Инфра-М, 2011. – 332 с.

Тема № 6. Массовое социальное поведение. Конфликты в обществе (дневная форма обучения – 4 ч., заочная - - ч).

Цель занятия – раскрыть сущность массового социального поведения, проанализировать феномен социального конфликта, его роль в динамике социальных процессов и социальных институтов.

Вопросы к семинарскому занятию:

1. Сущность и субъекты массового социального поведения.

2. Разновидности массового социального поведения.

3. Социальные движения как организованные формы массового социального поведения.

4. Понятие и типология конфликтов

5. Структура и виды конфликтов в организации

6. Способы разрешения конфликтов.

7. Компромисс и консенсус как формы завершения социального конфликта