Государственая программа РФ «Доступная среда» на 2011- 2015 гг.№297 от 15.04.14 (с изм. От19.02.15)

1) приоритеты и цели гос. пол-ки, в т.ч. общие требования к гос. пол-ке субъектов РФ:

· Обеспечение равного доступа к качественному образованию в общеобразовательной и других образовательных организациях

· Создание универсальной среды, позволяющей полноценную интеграцию детей – инвалидов

9. «Национальная стратегия действии в интересах детей на 2012 -2017 гг» (утвр.Казом Президента РФ № 761 от 01.06.2012г.)
III) Доступность качественного обучения и воспитания, культурное развитие и индивидуальная безопасность детей.
3. Меры, направленные на обеспечение доступности и качества образования:
Законодательное закрепление правовых механизмов реализации права детей-инвалидов и детей с ОВЗ на вкл. в существующую образ. среду на уровне дошкольного* , общего и проф. обр. (права на инклюзивное образование).
V) Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства.
4. Меры направленные на гос. поддержку детей-инвалидов и детей с ОВЗ:
Законодательное закрепление обеспечения равного доступа детей-инвалидов и детей с ОВЗ к качественному образования всех уровней, гарантированной реализации их права на инклюзивное образование по месту жительства, а также соблюдение права родителей на выбор ОУ и формы обучения для ребенка.

Внедрение эффективного механизма борьбы с дискриминацией в сфере образования для детей – инвалидов и детей с ОВЗ в случае нарушения их права на инклюзивное образование.

10.Концепция духовно –нравственного развития и воспитания личности гражданина России (2009 г.)

Концепция – методологическая основа реализация ФГОС НОО.

1. Национальный воспитательный идеал

· Это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовную и культурный традициях многонационального народа РФ

2. Цели, задачи духовно –нравственного развития и воспитания личности

· В сфере личностного развития: готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально – ответственному поведению

· В сфере общественных отношений: осознание себя гр. России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей

· В сфере гос. отношении: формирование мотивации к активному ответственному участию в общественной жизни, формирование власти и участию в гос.делах.

3. Базовые национальные ценности

· Патриотизм – это любовь к России, к своему народу к своей малой родине, служению Отечеству

· Социальная солидарность – это свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь и достоинство

· Гражданственность – служение отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедание

· Наука – это ценность знания, стремление к истине, научная картина мира

· Семья – это любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода

· Труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость

· Традиционные российские религии – представление о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантность, формируемые на основе меж профессионального диалога

· Искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие

· Природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание

· Человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество

Приказ МОиН РФ № 1155 от 17.10.13

Об утверж. ФГОС дошкол. Образования (зарегистрирован в Минюсте РФ 14.11.13 №30384)

12.Приказ МОиН РФ № 1598 от 19.12.14 года
Об утверж. ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (зарегистрирован в Минюсте РФ 3.2.15.)

Приказ МОиН РФ №1599 от 19.12.14.

Об утверждении ФГОС образования обучающихся с у/о (интеллектуальными нарушениями). Зарегистрирован в Минюсте РФ 3.2.15

1. Для обучающихся с легкой у/о

2. Для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой у/о, тяжелыми множественными нарушениями в развитии (сенсорное, двигат. Нарушение + у/о)

14. Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по АООП для обучающихся с ОВЗ (утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.15.)

Региональный уровень

1.Закон Свердловской области «О защите прав ребенка»№ 28 – 03 от 23.10.95 (принята СО думой 5.10.95) с изменениями на 3.12.14 год.

2.Закон СО «об образовании в СО»от 15.05.2013

Областная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан в СО» на 2011-2015 гг. от 20.10.11.

Государственная программа СО «Развитие системы образования в СО до 2020 года» от 21.10.13 года.

Стратегия действия в интересах детей на 2013 – 2017 гг в СО» от 16.01.2013 года.