Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

2018-07-06

629

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Билет №2

1.Розкрийте суть понятия «механическое движение» и «относительность движения». Охарактеризуйте прямолинейное равномерное движение. Дайте определение средней скорости неравномерного движения. Изобразите и прокомментируйте графики равномерного и неравномерного движения.

Механическое движение - это изменение положения тела в пространстве относительно других тел.

Тело отсчета - это тело, относительно которого описывают движение исследуемого тела. В зависимости от того, что выбрано в тело отсчета, одно и то же тело может быть одновременно подвижным и неподвижным. В этом заключается относительность движения. Прямолинейное равномерное движение - это движение, траекторией которого является прямая линия и при этом движении тело за любые одинаковые промежутки времени проходит одинаковые отрезки пути:

равномерное движение	Помощь	неравномерное движение
	1-тело движется из начала координат, скорость больше нуля; 2-тело движется не с начала координат, скорость меньше нуля
	1-скорость больше нуля; 2-скорость меньше нуля

Неравномерное движение - это движение, при котором тело за любые одинаковые промежутки времени проходит НЕ одинаковые отрезки пути. Средняя скорость -это физическая величина, характеризующая неравномерное движение и численно равна отношению пути, пройденного телом, к интервалу времени, за которое этот путь пройден:

2.Лабораторна работа. Изучение законов отражения с помощью плоского зеркала.

Цель: научиться строить падающие и отраженные лучи с использованием плоского зеркала и измерять углы падения и отражения.

Оборудование: плоское зеркало, линейка, транспортир, карандаш.

Выполнение работы

1. В тетради в клеточку выполните рисунок 1.

Рис. 1. Рис. 2

2. Поставив зеркало, как показано на рисунке, наблюдайте падающие лучи в зеркале со стороны надписи на рисунке «глаз». Вы увидите лучи с зеркалом (в направлении В на рис. 2).

3. С помощью линейки тщательно заметьте направления продолжения каждого из лучей на полукруге со стороны надписи «глаз». Примите зеркало и с помощью линейки постройте отраженные лучи (в направлении ОВ на рис.2).

4. Покажите на рисунке углы отражения для каждого из лучей.

5. С помощью транспортира измерьте углы падения и отражения для каждого из лучей. Полученные данные запишите в таблицу:

№ луча	Углы падения, градусы	Углы отражения, градусы

Вывод: Сравните, равняется угол падения углу отражения.

Проверьте, луч падающий, отраженный и перпендикуляр,

проведенный в точку падения луча, лежат в одной

плоскости?

3. Задача на понятие коэффициента полезного действия электрического отопителя (с.114 №803 сборника [ 3 ] ).

Какой длины надо взять никелированный провод площадью поперечного сечения 0,84 , чтобы изготовить нагреватель на 220 В, с помощью которого можно было бы нагреть 2 л воды от 20 до кипения за 10 мин при КПД 80%? Удельное сопротивление никелин 42

От

Ответ I=69

Билет №3

1. Охарактеризуйте равномерное движение тела по окружности. Раскройте понятие «линейная скорость равномерного движения по кругу», «период обращения» и «вращающаяся частота».

Движение, траектория которого является кривая линия, называют криволинейным. Примерами криволинейного движения тела является движение тела по окружности, эллипсу, параболе, гиперболе.

Среди различных видов криволинейного движения выделяют равномерное движение тела по окружности. Это самый простой вид криволинейного движения. Любой сложный криволинейное движение тела на малом участке траектории можно приближенно рассматривать как равномерное движение тела по окружности.

Равномерное движение по кругу - это движение, при котором скорость тела направлена по касательной к окружности и не меняется по модулю.

При равномерном движении по окружности значение скорости остается постоянным, а направление скорости меняется в процессе движения.

Период вращения (Т) - это время одного полного оборота. Измеряется в [с]. Вращающаяся частота ( ) - это количество оборотов в единицу времени. Измеряется в [Гц].

Т =

Линейная скорость равномерного движения по кругу - это физическая величина, равная отношению длины окружности к периоду вращения тела. Измеряется в [ ].

2.Лабораторна работа. Составление простейшего электромагнита и испытание его действия.

Цель: составить электромагнит и исследовать его действие.

Оборудование: источник постоянного тока, ползунковый реостат, выключатель, соединительные проводники, штатив с муфтой и лапкой, детали для сборки электромагнита, компас.

Выполнение работы

1. Нарисуйте схему электрической цепи из последовательно соединенных источника тока, выключателя, ползункового реостата и электромагнита.

2. Соберите электрическую цепь по схеме. Включите ток. Поднесите компас снизу электромагнита. Запишите полученный результат: ______________________________________________________

Поднесите компас вверху к электромагнита. Запишите полученный

результат:

________________________________________________

По проведенным наблюдениям определите полюса электромагнита: _________________________________________

3. Исследуйте, как будет вести себя электромагнит при изменении силы

тока в катушке:

___________________________________________________

4. Сделайте вывод: объясните, в чем преимущества применения на

практике электромагнита:

___________________________________________________

3. Задача на расчет количества вещества, выделяемого во время электролиза (с.127 №885 сборника [ 3 ] ).

Количество вещества осядет на катоде из соли любого двухвалентного металла за 40 мин при силе тока 4А? Проверьте разрешению на примере меди, электрохимический эквивалент которой 0,33 .

Отв

Найти v1и v2

Ответ 0,05 моль

Билет №4

1. Охарактеризуйте взаимодействие тел. Раскройте понятие «масса» и «сила». Объясните, что такое сложения сил. Дайте определение равнодействующей силы.

Причиной изменения скорости тела всегда является его взаимодействие с другими телами. Физическое свойство тел, от которой зависит значение изменения скорости тела, приобретенное во время взаимодействия, называется инертностью.Это свойство имеют все тела. Она заключается в том, что для изменения скорости тела при взаимодействии с любым другим телом требуется некоторое время.

Масса - это мера инертности тела. В системе СИ масса измеряется в кг. Для измерения массы тела используют способ сравнения массы тел с помощью весов.

Сила - это причина изменения скорости движения тела. Это векторная величина, то есть она имеет направление и точку приложения. Единицей силы в СИ является Н (Ньютон). Обозначают силу:

Существуют такие виды сил: сила тяжести, сила упругости, сила трения, вес, гравитационная сила.

Если несколько сил имеют общую точку приложения, то эти силы можно заменить одной силой. Для этого вводят понятие равнодействующей силы.Равнодействующая сил ( ) - это сила, которая равна векторной сумме сил, приложенных к телу:

2. Лабораторная работа.Исследование зависимости сопротивления от длины проводника и площади его поперечного сечения.

Цель: исследовать зависимость сопротивления от длины проводника и площади его поперечного сечения.

Оборудование: источник постоянного тока, ползунковый реостат, выключатель, соединительные проводники, амперметр, вольтметр, реохорд.

Выполнение работы

1. Нарисуйте схему электрической цепи для определения сопротивления ползункового реостата (ползунок размещен по середине реостата).

2. Вычислите сопротивление ползункового реостата: ____________________

3. Переместите ползунок в другое положение для изменения длины витков, по которым течет ток. Запишите показания амперметра и вольтметра

____________________________________________

Вычислите сопротивление реостата в этом случае.

4. Сравните полученные результаты и сделайте вывод:

____________________________________________________________________________________________________________

5. Измерьте силу тока и напряжение на реохорд:

______________________________________________________

Вычислите его сопротивление.

6. Сделайте вывод: как зависит электрическое сопротивление от площади

поперечного сечения проводника. Докажите свое заключение

математически.

3. Задача на уравнение ядерных реакций (глава 17 с.72 №17С7 сборника [ 2 ] ).

При облучении алюминиевой мишени ( ) протонами ( ) образуются альфа-частицы ( ). Какое уравнение описывает ядерную реакцию, что происходит

Билет №5

1. Приведите примеры гравитационного взаимодействия тел. Сравните понятия «сила притяжения» и «вес тела». Раскройте содержание понятия «невесомость».

Силу взаимного притяжения, действующая между Солнцем, планетами, кометами, звездами и другими телами во Вселенной, Ньютон назвал силой всемирного тяготения или гравитационными силами.Гравитационные силы действуют между любыми телами, начиная от и звезд и планет и заканчивая молекулами или атомами.

Закон Всемирного тяготения: все тела притягиваются друг к другу с силой, прямо пропорциональна произведению масс тел и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

G-гравитационная постоянная

R - расстояние между центрами тел

m- масса тела

Сила притяжения - это сила, с которой Земля притягивает к себе другие тела.

g = 9,8 - коэффициент пропорциональности

m- масса тела [кг], - сила тяжести [Н].

Точка приложения силы тяжести - центр тела.

Вес тела - это сила, с которой тело действует на опору или растягивает подвес.

Если тело недвижимое или движется равномерно (с постоянной скоростью), то вес вычисляется по формуле:

- вес тела [Н].

Точка приложения веса - на грани соприкосновения двух тел.

Если тело вместе с опорой свободно падает, то вес тела равен нулю. Такое положение тела называется невесомостью . Состояние невесомости наблюдается ется в самолете или космическом корабле при таком движении, когда на них действует только сила тяжести.

2. Лабораторная работа. Определение работы и мощности потребителя электрического тока.

Цель: определить работу и мощность потребителя электрического тока.

Оборудование: источник постоянного тока, лампа, выключатель, соединительные проводники, амперметр, вольтметр, секундомер.

Выполнение работы

1. Нарисуйте электрическую цепь для определения работы электрического тока в лампе. Составьте по схеме электрическую цепь.

2. Измерьте: силу тока на лампе: I = _________________

напряжение на лампе: U = _________________

время прохождения тока: t = _________________

3. Вычислите значение работы электрического тока на лампе:

A = ________________________________________________

4. Вычислите значение мощности электрического тока на лампе:

P = _________________________________________________

5. Вывод: Укажите, какие ошибки были допущены во время измерений.

_______________________________________________________

3 , Задача на применение закона сохранения энергии в механических и тепловых процессах (раздел 6 с.33 №6Д6 сборника [ 2 ] ).

Медное тело, нагретое до 100 , поместили в воду, масса которой равна массе этого тела. Тепловое равновесие наступила при температуре 30 . Определите начальную температуру воды. Удельная теплоемкость меди 0,38 , удельная теплоемкость воды 4200

Дано:

t1=100∘ C, t=30∘ C, t2−?

теплового баланса:

Q1=Q2

Здесь Q1 — количество теплоты, отданное медным телом при охлаждении в результате теплообмене, а Q2 — количество теплоты, полученное водой при нагревании в результате теплообмена. Распишем количества теплоты по известным формулам:

c1m(t1—t)=c2m(t—t2)

c1(t1—t)=c2(t—t2)

В этом равенстве c1 — удельная теплоемкость меди, равная 380 Дж/(кг·°C), а c2 — удельная теплоемкость воды, равная 4200 Дж/(кг·°C).

Поделим обе части равенства на c2, тогда:

c1(t1—t)c2=t—t2

Осталось только выразить температуру t2:

t2=t—c1(t1—t)c2

Посчитаем численный ответ к задаче:

t2=30—380⋅(100—30)4200=23,7∘C≈297К

Билет №6

1.Дайте характеристику силам упругости. Раскройте сущность закона Гука. Охарактеризуйте силы трения. Приведите примеры сил упругости и трения в природе и технике.

Сила упругости - это сила, возникающая при деформации тела. Имеет электромагнитную природу. Закон Гука: сила упругости прямо пропорциональна деформации тела и направленная всегда против перемещения частиц тела.

k - коэффициент упругости или жесткость тела [ ], табличное значение

- деформация тела [м]

- конечная длина тела [м]

- начальная длина тела [м]

- сила упругости [Н]

Силы упругости учитывают и используют в различных технических устройствах и машинах. Автомобили, железнодорожные вагоны, мотоциклы и другие транспортные средства должны рессоры. Их применение позволяет сделать движение значительно более плавным. В странах, где часто бывают землетрясения, дома ставят на специальные пружины, которые во время толчка деформируются, а сооружение остается почти неподвижной.

Сила трения - это сила, которая возникает при относительном перемещении тел касаются. Сила трения направлена против движения тела.

- сила трения [Н]

- коэффициент трения [---], табличное значение

- сила реакции опоры [Н]

Виды силы трения : 1) качения, покоя, скольжения (меньше среди них - качения) 2) сухое трение и жидкое трения (меньше - жидкое трение, поэтому тела смазывают маслом). Полезное трения: использование шин с шероховатой поверхностью; тормоза оснащены тормозными колодками с большим коэффициентом трения. Вредное трения: использование шариковых или роликовых подшипников для уменьшения силы трения; явление электризации и нагрева тел при трении; разрушения или износ деталей машин при трении.

2.Лабораторна работа. Определение удельной теплоемкости вещества.

Цель: Определить калориметрическим методом удельную теплоемкость вещества.

Оборудование: стакан с водой, калориметр, термометр, исследуемое тело, сосуд с горячей водой, мензурка.

Выполнение работы

1. Налейте в сосуд 100 мл холодной воды V = _________

2. Измерьте ее начальную температуру: = __________

3. Окуните исследуемое тело массой = 100 г, нагретый в кипятке ( = 100 С), в сосуд с холодной водой. После установления теплового равновесия измерьте температуру воды в калориметре:

= ________

4. Вычислите удельную теплоемкость исследуемого тела:

= 4200 , = 1000

5. По таблице удельных теплоемкостей веществ определите, с которой

вещества изготовлено тело.

6. Сделайте вывод: чем удельная теплоемкость вещества, из которого

изготовлено исследуемое тело, не совпадает идеально с

соответствующим табличным значением?

3.Задача на расчет последовательного и параллельного соединения проводников (с.28 №3.3 сборника [ 1 ] ).

Четыре одинаковые проводники с опорами по 10 Ом каждый соединены, как показано на рисунке. Каким будет общее сопротивление, если ток подвести к точкам А и Д?

Билет №7

1.Поривняйте понятие «давление» и «сила давления». Дайте определение закона Паскаля и приведите примеры его использования в природе и технике. Раскройте содержание понятия «атмосферное давление». Объясните, как определяется давление жидкости на дно и стенки сосуда.

Давление - это физическая величина, численно равная силе, действующей на единицу площади поверхности.

Сила давления - это сила взаимодействия, действует перпендикулярно к поверхности тел.

P-давление [Па]

F - сила давления [H]

S - площадь поверхности, на которую действует сила [ ]

Закон Паскаля: давление, действующее на жидкость или газ, передается ими по всем направлениям одинаково.

Закон Паскаля положен в основу принципа действия гидравлических машин. Самая гидравлическая машина состоит из двух цилиндров, соединенных между собой трубкой, и заполненных минеральным маслом. В каждом цилиндре находится поршень. При нажатии на один из поршней создается давление на жидкость, который согласно закону Паскаля передается без изменения втором поршня, который в результате также смещается. Подобный принцип применяют в домкратах для подъема грузов большой массы, в тормозных системах современных автомобилей, дляполучении семян из масла и др.

Под действием силы тяжести верхние слои воздуха в земной атмосфере давление на нижние слои. Это давление согласно закону Паскаля передается без изменения по всем направлениям. Такое давление называется атмосферным.

Нормальное атмосферное давление равно 760 мм. рт.ст. или Па.

Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

Давление жидкости на дно сосуда равна:

h-высота столба жидкости [ ]

По закону Паскаля такой же давление действует на боковые стенки сосуда.

2.Лабораторна работа. Определение плотности твердых тел и жидкостей.

Цель: Определить экспериментально плотность твердых тел и жидкостей.

Установить, какие это вещества.

Оборудование: измерительный цилиндр, рычажные весы, гири, твердое

тело неправильной формы, измерительный цилиндр с водой.

1.Вимиряйте с помощью рычажных весов массу твердого тела

неправильной формы: = ________________________

2.Вимиряйте начальный объем жидкости в измерительном цилиндре (до погружения в нее тела неправильной формы): = ______________

3.Вимиряйте конечный объем жидкости в измерительном цилиндре (после погружения в нее тела неправильной формы): = ______________

4.Обчислить объем тела неправильной формы: = ____________

5.Обчислить плотность тела неправильной формы:

6.Користуючись таблицей плотности твердых тел, установите, из какого вещества изготовлено твердое тело: __________________________

7.Вимиряйте с помощью рычажных весов массу измерительного цилиндра вместе с жидкостью: = ________________________

8.Вимиряйте с помощью рычажных весов массу измерительного цилиндра без жидкости: = ________________________

9.Обчислить массу жидкости в измерительном цилиндре:

10.Обчислить плотность жидкости:

11.Користуючись таблицей плотности твердых тел, установите, какая это вещество: _____________________________________

12.Висновок (объясните, почему полученные значения не совпадают с табличными значениями плотности):

______________________________________________________

3. Задача на применение закона Джоуля-Ленца (раздел 8 с.39 №8С6 сборника [ 2 ] ).

Количество теплоты выделилось в резисторе сопротивлением 10 Ом за

30 с при силе тока 0,2 А?

Закон Джоуля-Ленца Q=I*I*R*t

= 0.04*10*30= 12 Дж

Билет № 8

1. Дайте характеристику силе Архимеда. Объясните условие плавания тел и приведите примеры ее использования в судоходстве и воздухоплавании.

Зависимость давления в жидкости или газе от глубины приводит к возникновению выталкивающей силы, действующей на любое тело, погруженное в жидкость или газ. Эту силу называют архимедовой силой.

Закон Архимеда: сила, которая выталкивает погружено в жидкость или газ тело равна весу жидкости или газа в объеме этого тела:

, - сила Архимеда [H]

- плотность жидкости, в которую погрузили тело [ ]

g = 9,8 - коэффициент пропорциональности

- объем тела [ ]

В газах сила Архимеда значительно меньше, чем в жидкостях, поскольку плотность газа гораздо меньше плотности жидкости.

Условия плавания тела:

1. Тело тонет, если его средняя плотность больше, чем плотность жидкости (если сила притяжения больше силы Архимеда).

2. Тело всплывает, если его средняя плотность меньше плотности воды (если сила притяжения меньше силу Архимеда).

3. Тело плавает в середине жидкости, если его средняя плотность примерно равна плотности жидкости (если сила притяжения примерно равна силе Архимеда).

Примеры использования силы Архимеда в судоходстве и воздухоплавании. Для изготовления современных судов используют различные металлы. Из металла изготавливается корпус судна, его конструктивные элементы. Вместе с тем судно имеет большой объем, не заполнен металлом. Поэтому его средняя плотность меньше плотности воды и судно не тонет. Впервые воздушный шар изготовили во Франции в 1783 братья Монгольфье. Воздушный шар, наполненный водородом, гелием или горячим воздухом поднимается в воздухе вместе с грузом, так как плотность водорода, гелия или горячего воздуха меньше плотности воздуха, находящегося снаружи оболочки.

2.Експериментальне задачи. Определение характеристик равномерного движения тела по окружности (период вращения, вращающаяся частота, линейная скорость).

Цель: Экспериментальным путем определить характеристики

равномерного движения тела по окружности.

Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, грузик на нитке, секундомер.

Выполнение работы

1.Важок, подвешенный на нитке, вращайте таким образом, чтобы он описывал круг в горизонтальной плоскости. Определите время движения тяжелая по круговой траектории: _______________

2.Определим количество оборотов в это время: N = ____________

3.Определите период обращения тяжелая: [с]

4.Определить частоту вращения тяжелая: [ ]

5.Визначте скорость движения тяжелая по круговой траектории:

6.Висновок (укажите, какие ошибки были допущены во время измерений):

______________________________________________________

3. Задача на расчет работы или мощности электрического тока (раздел 8 с.40 №8Д7 сборника [ 2 ] ).

При прохождении заряда 20 Кл по проводнику сопротивлением 0, 5Ом электрический ток выполнил работу 100 Дж. Сколько времени существовал ток в проводнике?

q=20Кл

R=0,5Ом

A=100Дж

t - ?

U = A/q = 5В

I = U/R=10A

I = q/t => t = q/I = 2c

Билет №9

1.Розкрийте суть понятия «кинетическая» и «потенциальная» энергия. Приведите и объясните примеры превращения одного вида механической энергии в другой. Раскройте сущность сохранения энергии в механических процессах.

Кинетическая энергия - это энергия, которую имеют подвижные тела. Она зависит от скорости и массы тела.

кинетическая энергия [Дж]

m-масса тела [кг]

-скорость тела [ ]

Потенциальная энергия - это энергия взаимодействия тел.

- потенциальная энергия [Дж]

g = 9,8 - коэффициент пропорциональности

h-высота тела, поднятого над землей [ ]

Пример преобразования одного вида механической энергии в другой: когда тело бросают вертикально вверх, то скорость тела постепенно уменьшается до нуля (в верхней точке), согласно его кинетическая энергия уменьшается. Высота тела, поднятого над землей, увеличивается, то есть его потенциальная энергия возрастает. Таким образом происходит преобразование кинетической энергии в потенциальную энергию.

Замкнутая система - это система, в которой рассматриваются только исследуемые тела.

Закон сохранения энергии : для замкнутой системы алгебраическая сумма кинетической и потенциальной энергии остается постоянной.

+ = Const (const - константа, постоянная величина)

Соответственно, при подъеме тела вертикально вверх сумма кинетической и потенциальной энергии остается постоянной, а лишь происходит превращение одного вида механической энергии в другой.

2.Лабораторна работа. Определение центра тяжести плоских пластин.

Цель: определить экспериментально центр плоских пластин.

Оборудование: плоские пластины с картона, нить с металлическим подвесом, карандаш.

Выполнение работы

1. К отверстия в верхней точке плоской пластины с картона привяжите нить с металлическим подвесом. Вдоль нити проведите первую вертикальную линию.

2. Сделайте второе отверстие вверху плоской пластины с картона. Привяжите к этому отверстию нить с металлическим подвесом. Вдоль нити проведите вторую вертикальную линию.

3.Зробить третье отверстие вверху плоской пластины с картона. Привяжите к этому отверстию нить с металлическим подвесом. Вдоль нити проведите третью вертикальную линию.

4.Знайдить точку пересечения трех вертикальных линий. Это и будет центр тяжести плоской пластины.

5.Зробить вывод:

_____________________________________________________

6.До отчета о проделанной работе добавьте плоскую пластину с картона.

3.Графична задача на построение хода лучей в линзах (с.30 №3.2. Сборника [ 1 ] ).

Свеча стоит на расстоянии 12,5 см от собирающей линзы, оптическая сила которой составляет 10 дптр. На каком расстоянии от линзы получим изображение и каким оно будет? Выполните построение.

Билет №10

1.Охарактеризуйте колебательное движение. Приведите примеры видов колебаний. Раскройте содержание понятий «амплитуда», «период» и «частота» колебаний ».Дайте характеристику видам маятников.

Колебательное движение - это движение, которое повторяется через примерно равные промежутки времени.

Виды колебаний: 1. Свободные и вынужденные колебания.

2. Звуковые, ультразвуковые, инфразвуковые.

Свободные колебания - это колебания, которые возникают под действием внутренних сил системы. Пример: колебания груза на нитке или на пружине.

Вынужденные колебания - это колебания, которые происходят под действием внешних сил, которые периодически меняются. Пример: вынужденные колебания осуществляют поршень в цилиндре автомобильного двигателя, чем электробритвы, игла швейной машинки и др.

Амплитуда - это наибольшее отклонение тела от положения равновесия.

Период (Т) - это время одного полного колебания. Измеряется в секундах.

Частота ( ) - это количество колебаний за одну секунду. Измеряется в Герцах (Гц).

Виды маятников:

1.Математичний маятник - это тело небольших размеров, подвешенное на нерастяжимой нити, масса которой мала по сравнению с массой тела. Формула периода для математического маятника:

T-период маятника [с]; L- длина маятника [м]; g = 9,8 - коэффициент пропорциональности

2. пружинный маятник - это тело небольших размеров, подвешенное на

пружине.

m - масса тела [кг]; k - жесткость пружины [ ]

3.Физичний маятник - это любое тело, которое имеет ось вращения, не проходящей через его центр масс, и совершать колебания.

2. Лабораторная работа.Определение фокусного расстояния и оптической силы собирающей линзы.

Цель: определить экспериментальным путем фокусное расстояние и оптическую силу собирающей линзы.

Оборудование: уборочная линза, линейка, экран.

Выполнение работы

1. Разместите собирающую линзу так, чтобы на экране образовалось четкое

обратное изображение оконной рамы.

2. Измерьте расстояние от собирающей линзы до экрана (это будет фокусное расстояние линзы): F = ______________

3. Вычислите оптическую силу собирающей линзы:

Это смысле измеряется в диоптриях [дптр]

_____________________________________________

4. Объясните известные вам способы измерения фокусного расстояния линзы:

____________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________

5. вывод:

Объясните, одинаковые значения получим фокусное расстояние линзы, используя различные способы ее определения. Чем это можно объяснить.

______________________________________________________

3.Задача на применение закона Кулона (раздел 7 с.36 №7Д2 сборника [ 2 ] ).

Два разноименные равны по модулю заряды, которые находятся на расстоянии 3 см друг от друга, притягиваются с силой 2 мН. Определите модули зарядов.

F=k*(q²/r²)

k*q²=F*r²

q=√(F*r²/k)

q=√(2*10⁻³*0,03²/8,98*10⁹)

q=√(0,0002*10⁻¹²)

Билет №11

1.Дайте определения внутренней энергии и объясните способы ее изменения. Приведите виды теплопередачи и приведите примеры их использования в природе и технике. Раскройте суть понятий «количество теплоты» и «удельная теплоемкость вещества».

Внутренняя энергия - это энергия движения и взаимодействия частиц тела, то есть сумма кинетической и потенциальной энергии.

Два способа изменения внутренней энергии тела: 1) выполнения работы; 2) теплопередача.

Виды теплопередачи :

1) теплопроводность - перенос энергии от более нагретых частей тела к менее нагретым, который вызывает выравнивание температур без переноса вещества (использование: вещества, которые плохо проводят теплоту, асбест, полистирол, вату, используют для теплоизоляции; хуже тепло проводят разреженные газы - это свойство используют в термосах)

2) конвекция - вид теплопередачи, который сопровождается переносом вещества (использование: обогрев от системы отопления, охлаждения благодаря кондиционерам)

3) тепловое излучение - процесс теплопередачи, обусловленный превращением части внутренней энергии тел в энергию излучения и наоборот, энергия поглощенного теплового излучения превращается во внутреннюю энергию (использование: рефрижераторы красят в серебристый или белый цвет, потому что гладкие и блестящие поверхности плохо излучают и поглощают теплоту ).

Количество теплоты - это определенная порция энергии, которая необходима для изменения внутренней энергии тела.

Теплоемкость вещества (С) - это физическая величина, показывающая, какое количество теплоты надо предоставить (забрать) данному телу, чтобы увеличить (уменьшить) его температуру на 1К. Измеряется в .

Удельная теплоемкость вещества (с) - это физическая величина, характеризующая теплоемкость вещества и не зависит от массы тела. измеряется в

2018-07-06

629

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Обсуждение в статье: Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓