Распределение часов дисциплины по темам и видам учебных занятий

Утверждаю

Проректор по учебной работе

____________В.И.Исаченко

«___»____________2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИИ

Направление подготовки

270100 Архитектура

Квалификация (степень) «бакалавр архитектуры»

Форма обучения: очная

Екатеринбург

Формирование профессиональных компетенций студента на основе освоения знаний и навыков в области задач, решаемых средствами дисциплины Геодезия в процессе архитектурного проектирования, ландшафтного проектирования, реставрационного проектирования в соответствии ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров Архитектуры 270100.

Базовый уровень (1 курс): формирование знаний об основах геодезии и навыков начального проектирования несложных инженерных объектов, что подразумевает: изучение наук о Земле, рельефа и макроландшафта; овладение геодезическими методами сбора, визуализации информации о Земле (искусственный и естественный рельеф); способы изменения рельефа с учетом требования СНиП.

1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Основы геодезии» входит в профессиональный цикл вариативную часть Профессионального цикла профилей АП, РП и Ландшафтного проектирования. Изучение дисциплины осуществляется студентами очной формы обучения направления подготовки 270100 – Архитектура (бакалавр) в составе модуля «Инженерные системы и среда».

Изучение дисциплины базируется на заданиях, умениях и навыках, сформированных в результате освоения студентами дисциплин образовательной программы по направлению 270100 - Архитектура и, в первую очередь, дисциплин «Архитектурно-строительное черчение», «Основы прикладной математики», разделов «Архитектурного проектирования (1 уровень)», а так же знаний в области географии, математики, логики полученных в школе.

На знаниях полученных в процессе изучения дисциплин «Инженерная подготовка территории», «Планировочная организация территории архитектурных объектов», «Ландшафтная организация городской среды», «Организация транспортной инфраструктуры поселении. Полученные знания, навыки и умения используются в ходе подготовки и выполнения выпускной квалификации работы бакалавра по направлению «Архитектура».

1. Планируемые результаты обучения по дисциплине

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:ПК3, ПК5; ПК8; ПК16.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты:

Знать: комплекс естественнонаучных и прикладных дисциплин для решения геодезических задач по топокарте (топоплану) (ПК3).

Уметь: использовать в работе нормативные документы (СНиП 2.07.01-89* Градостроительство, СНиП 3.01.03-84 «Геодезические работы в строительстве»; СНиП 11-02-96 «Инженерные изыскания для строительства. Основные положения».-М.:Минстрой России, 1997 г.; ГОСТ Р 21.1701-97 СПДС «Правила выполнения рабочей документации автомобильных дорог»; ГОСТ 21.508-93 «Правила выполнения рабочей документации генеральных планов предприятий, сооружений и жилищно-гражданских объектов») (ПК5).

Владеть: навыками взаимного согласования различных факторов, интегрирования разнообразных форм знания и навыками решения инженерных задач и проведения анализа и оценки фрагментов искусственной среды обитания на уровне знаний по геодезии. Способностью координировать взаимодействие специалистов смежных профессий в проектном процессе с учетом профессионального разделения труда, способностью квалифицированно осуществлять авторский надзор за строительством запроектированных объектов (ПК3, ПК8, ПК16).

1. Структура и содержание дисциплины

Виды и объем учебных занятий по дисциплине

Таблица 1

Распределение часов дисциплины по темам и видам учебных занятий

Таблица2

1. Образовательные технологии

Процесс изучения дисциплины осуществляется с использованием аудиторных занятий в виде лекций и практических занятий, самостоятельной работы студентов в форме практических и расчетно-графической работ, которые дополняются использованием таких образовательных технологий, как:

– метод решения индивидуальных задач;

– метод визуального восприятия («смотрю за рукой»);

Таблица 3

1. Оценочные средства