Раздел 1 Биполярный мир: становление и противоречия (1945-1985 гг.)

Департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

Государственное образовательное бюджетное учреждение

Среднего профессионального образования Воронежской области

«воронежский государственный ПРОМЫШЛЕННО-гуманитарный колледж»

ИСТОРИЯ

Методические указания по изучению курса

Для студентов специальности 210109 «Твердотельная электроника» заочной формы обучения

	ВОРОНЕЖ

ББК

 

Печатается по решению методического совета

Воронежского государственного

промышленно-гуманитарного колледжа

 

Составитель А. Н. ЧУРСИН

 

История: метод. указания по изучении курса : для студентов специальности 210109 «Твердотельная электроника» заоч. формы обучения / департамент образования, науки и молодеж. политики Воронеж. обл., Воронеж. гос. пром.-гуманитар. колледж ; [cост. А.Н. Чурсин]. – Воронеж : ВГПГК, 2013. – 16 c. Методические указания составлены в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта СПО и рабочей программой по дисциплине. Они содержат методические рекомендации по изучению курса, темы рефератов, демонстрационный вариант комбинированной контрольной работы, рекомендательный список литературы. ББК

 

 

© ©	Чурсин А.Н., 2013 Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж, 2013

 

 

Методические рекомендации
по изучению курса «ИСТОРИЯ»

 

I. ВВЕДЕНИЕ

 

Цели курса – формирование представлений об особенности развития современной России на основе осмысления важнейших событий и проблем российской и мировой истории последней четверти XX – начала XXI вв.

 

Программа курса «История» для заочного отделения по специальности 210109 «Твердотельная электроника» соответствует ФГОС-3 СПО и состоит из трех блоков. I блок «Биполярный мир: становление и противоречия (1945-1985 гг.)» представляет собой повторительно-обобщающее изучение материала, связанного с основным содержанием курса.

Цель блока:

– актуализация остаточных знаний студентов;

– подготовка базы для изучения основного содержания курса.

При изучении данного блока следует обратить особое внимание на следующее:

– становление биполярного мира;

– формирование международно-правовой системы ООН;

– интеграционные процессы в мире;

– роль, место и значение СССР в системе международных отношений 1945-1985 гг.

 

II и III блоки включает основное содержание курса Россия на рубеже XX-XXI вв. (1985-2014 гг.).

При изучении данного блока следует обратить внимание на:

– особенности социально-экономического и политического развития современной России и возникающие при этом проблемы;

– вопросы взаимовлияния России и мирового исторического процесса последней четверти XX – начала XXI вв.;

– основные этапы развития России на рубеже XX-XXI вв., выявить роль и место России в современном мире, ее национально-государственные интересы.

Необходимо уделить большее внимание изучению следующих проблем:

– взаимовлияния важнейших мировых процессов и событий на развитие современной России;

– развития интеграционных процессов в политической, экономической, культурной, социальной жизни стран и регионов;

– глобализации, возникающих при этом противоречий и путей их разрешения.

 

II. ТЕМЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

 

Раздел 1 Биполярный мир: становление и противоречия (1945-1985 гг.)

Тема 1.1 СССР в биполярном мире: конфронтация, партнерство, интеграция

Тема 1.2. Евроатлантические страны и Япония. 1945-1985 гг.

Тема 1.3. Развитие и формирование мировой системы социализма

Тема 1.4. Страны Латинской Америки, Азии и Африки. 1945-1985 гг.

Тема 1.5. Интеграционные процессы в биполярном мире

Раздел II. Основные направления развития ключевых регионов мира. 1985-2012 гг.

Тема 2.1. Крушение биполярного мира. Гибель супердержавы

Тема 2.2. Становление новой России (1985-20134 гг.)

Тема 2.3. Национально-государственные интересы России как нового субъекта международных отношений в условиях новой геополитической ситуации

Тема 2.4. Россия и Евроатлантические станы, Япония.

Тема 2.5. Россия и страны Азии, Латинской Америки, Африки

Раздел III. Глобальные проблемы современности

Тема 3.1. Мировые интеграционные процессы. Роль и место России в глобальном мире.

 

III. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Раздел 1 Биполярный мир: становление и противоречия (1945-1985 гг.)

Тема 1.1 СССР в биполярном мире: конфронтация, партнерство, интеграция

Холодная война (сущность, причины). Раскол Европы. Отношения Запад – Восток. Доктрина Трумэна. Доктрина Брежнева. Создание системы союзов и военных блоков. Военный конфликты. Разрядка международной напряженности: от конфронтации к соперничеству и партнерству. Хельсинский заключительный акт. Договоры ОСВ-1, ОСВ-2, ПРО. Движение неприсоединения.

Тема 1.2. Евроатлантические страны и Япония. 1945-1985 гг.

США: путь сверхдержавы, экономическое и политическое развитие, демократы и республиканцы. Общественные движения, Внешняя политика США: концепция, практика.

Страны Западной Европы на пути к стабильности и социальному обществу. Бурные 1960-е. Западно-европейская интеграция: сферы, формы достижения и проблемы.

Тема 1.3. Развитие и формирование мировой системы социализма

Страны ЦЮВЕ: выбор пути, опыт и противоречия социалистического развития. Роль СССР. СЭВ. ОВД.

Тема 1.4. Страны Латинской Америки, Азии и Африки. 1945-1985 гг.

Народы Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX в. Освобождение от колониальной и полуколониальной зависимости. Роль СССР в крушении колониальной системы империализма. Новые индустриальные страны Латинской Америки, Юго-Восточной Азии. Проблемы и успехи модернизации. Традиционализм и фундаментализм.

Тема 1.5. Интеграционные процессы в биполярном мире

Формирование мирового сообщества международно-правовой системы ООН. Становление молодежного, антивоенного, экологического, феминистского движения. Транснационализация мировой экономики. Возникновение ТНК, ТНБ. ТНК-экология. Интеграционные процессы в Европе, Азии, Африке, Латинской Америке и глобализация. Создание транснациональных институтов: ЕЭС, АСЕАН, НАФТА. Формирование единого информационного пространства.