Первичная обработка новорожденного

Учебно-методическое пособие

Для студентов по практическому обучению

ПМ.01 МДК 01.01 «Здоровый человек и его окружение»

 

тема: «Внутриутробный период и период новорожденности.

Доношенный новорожденный»

Составитель:

преподаватель I квалификационной категории

Подгорбунских Евгения Павловна

 

Год

Составитель: Подгорбунских Евгения Павловна – преподаватель первой категории, ГАПОУ РБ «Сибайский медицинский колледж»

 

Методическое пояснение

Учебное пособие составлено для студентов медицинских училищ и колледжей специальности и «Сестринское дело» по ПМ 01 МДК 01.01 и для самоподготовки по теме « Период новорожденности. Доношенный новорожденный ребенок и уход за ним»

 

Знания и практические умения по этому разделу программы необходимы фельдшерам и медсестрам для будущей работы с детьми и их родственниками.

 

В данном пособии отражены основы техники проведения манипуляций, даны необходимые знания для работы с ребенком.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Содержит основной объем манипуляций, которые необходимы для работы с ребенком.

 

В пособие включены методические указания по работе, тесты для самоконтроля с эталоном, перечень литературы по теме.

 

I. Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов по теме:

« Внутриутробный период и период новорожденности. Доношенный новорожденный»

Внимательно изучите все разделы пособия. Если Вы считаете, что хорошо усвоили материал, проверьте свои знания, ответив на задания теста, предлагаемого Вам в конце пособия. Сверьте ответы с эталоном. Если были допущены ошибки или вы чувствовали неуверенность при ответе на какие-либо вопросы, проработайте вновь этот раздел.

 

Цель самоподготовки:

 

1. Для успешной практической деятельности в области ухода за ребенком необходимо освоить все знания и умения по уходу за новорожденным ребенком.

2. Важно научиться обучению и консультированию родителей ребенка по вопросам ухода за ним.

 

Перед изучением темы « Доношенный новорожденный и уход за ним» необходимо иметь исходный уровень знаний:

- анатомо-физиологических особенностей новорожденного ребенка

- основные потребности ребенка в период новорожденности

- сестринский процесс

- меры профилактики ВБИ

- обучение и общение в СД

 

Требования ФГОС

Студент должен знать:

· Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка

· Основные проблемы периода новорожденности и способы их решения.

· Схему первого патронажа к новорожденному ребенку

Студент должен уметь:

· Составлять план ухода за новорожденным;

· Проводить манипуляции по уходу за новорожденным и обучать им его окружение.

· Разрабатывать карту сестринского процесса для удовлетворения потребностей новорожденного.

Фрмируемые компитенции:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения
ПК 1.2.	Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 9	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
ОК 13	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

Манипуляционная техника

Первичная обработка новорожденного

Оснащение:

- Стерильный лоток , покрытый стерильной пеленкой

- стерильный баллон для увлажнения катетера (изотонический раствор или фурациллин)

- стерильный пакет для первичной обработки (3 зажима Кохера, ножницы, 2 стеклянные палочки, ватные шарики)

- 1% тетрациклиновая мазь для профилактики гонобленореи

- 5% раствор йода или 70% этиловый спирт.

Алгоритм проведения манипуляции:

Этапы	Обоснование
Подготовка к процедуре
1. Вымыть и осушить руки, надеть стерильный халат и перчатки.	Обеспечение инфекционной безопасности
2. Подготовить необходимое оснащение	Обеспечение четкости и быстроты выполнения процедуры
Выполнение процедуры
3. После рождения головки отсосать слизь из верхних дыхательных путей с помощью электроотсоса или резинового баллона	Предотвратить аспирацию дыхательных путей ребенка
4. Положить родившегося ребенка на лоток на одном уровне с матерью	Предотвратить гемотрансфузию от ребенка к матери или от матери к ребенку
5. Протереть веки ребенка от наружного угла к внутреннему стерильными ватными тампонами и заложить за нижнее веко тетрациклиновую мазь 1%, девочкам еще и в наружные половые органы.	Снять излишки первородной смазки. Для профилактики гонобленореи.
6. Наложить один зажим Кохера на пуповину на расстоянии 10 см от пупочного кольца, второй на 2 см. кнаружи от него.	Прекратить трансфузию крови от матери к ребенку.
7. Обработать участок между двумя зажимами %5 раствором йода или 70% этиловым спиртом	Соблюдение правил асептики, с целью профилактики инфицирования
8. Пересечь пуповину ножницами	Отделить ребенка от матери
Завершение процедуры
9. Показать ребенка матери, обращая ее внимание на пол ребенка и врожденные аномалии, если они имеются	Констатировать факт рождения ребенка данного пола и наличие аномалий, если таковые имеются.
10. Перенести новорожденного в манипуляционную при родовом зале	Для вторичной обработки новорожденного