Контрольный тест по теме: «Феномен русской культуры»

1. Системообразующей основой в славянской языческой культуре, как и в других архаических культурах, выступали представления о дуальности мира:

а) духовное – телесное;

б) мир – война;

в) сакральное – мирское

г) социальное – биологическое

2. В XI в. на Руси были созданы «Русские Веды», в которых рассказывалось о происхождении славян и древнеславянской архаической Троице:

а) «Джаммапада»;

б) «Велесова книга»;

в) «Слово о законе и благодати»;

г) «Остромирово евангелие»

3. Древнеславянская архаическая троица «Триглав» – это:

а) Брахма, Шива, Вишну;

б) Сварог, Свинтовит, Велес;

в) Зевс, Гера, Гефест;

г) Юпитер, Юнона, Марс.

4. Крещение Руси князем Владимиром произошло в:

а) X в.;

б) IX в.;

в) XI в.;

г) XII в.

5. В Киевской Руси в архитектуре постепенно формируется общерусский национальный стиль, которому присущи (исключить несоответствующее):

а) многокупольность (до 25 куполов);

б) пирамидальность композиции;

в) башнеобразные формы;

г) наличие мозаичных панно.

6. Ювелирные изделия русских мастеров пользовались большим спросом на мировом рынке. Они выполнялись в сложной технике (исключить несоответствующее):

а) изделия из очень твердого поделочного камня нефрита;

б) зернь – узор из множества напаянных шариков;

в) скань – узор напаивался из проволоки на металлическую поверхность;

г) перегородчатая эмаль – заполнение узора разноцветной эмалью.

7. Подлинным шедевром русской иконописи по праву считается:

а) «Троица» А.Рублева;

б) Владимирская Богоматерь;

в) «Спас Нерукотворный»;

г) Богоматерь «Одигитрия».

8. Художественное, историческое и богословское истолкование русской иконы дано князем Е.Н.Трубецким, который писал, что (исключить несоответствующее):

а) икона передает стремление к абсолюту, острое переживание разрыва между действительностью и идеалом;

б) икона – не портрет, а символическое изображение;

в) икона есть понимание мира бытия;

г) святые лики противопоставляют грешному миру иные нормы жизни.

9. В архитектуре Москвы, Новгорода и Пскова был использован стиль так называемого московского барокко. В этом стиле построены (исключить несоответствующее):

а) Московский кремль и собор Василия Блаженного;

б) Грановитая палата и Спасо-Андроников монастырь;

в) Эрмитаж;

г) Троице-Сергиева лавра.

10. Реформы Петра способствовали обмирщению культуры и подготовили почву для распространения идей Просвещения в России. В его царствование появилось много новшеств (исключить несоответствующее):

а) начали выходить газеты (первая газета «Ведомости») и журналы;

б) в живописи происходит поворот от иконописи к портрету, рождается парсунная живопись Симона Ушакова;

в) открываются светские учебные заведения: навигацкая и инженерная школы;

г) в страну начали проникать философские и общественно-политические идеи западноевропейских мыслителей: Канта, Гегеля, Маркса.

11. В 1764 г. Екатерина II утвердила разработанное И.И.Бецким «Генеральное учреждение о воспитании особого пола юношества». Ставилась цель (исключить несоответствующее):

а) воспитать «новую породу, или новых отцов и матерей»;

б) предусматривалось создать закрытые «воспитательные училища», куда поступали бы дети не старше 5-6 лет;

в) надлежало воспитывать такие качества, как страх божий и похвальные склонности, трудолюбие и знание «домостроительства», учтивость и благопристойность;

г) для обучения и образования следовало избирать крестьянских детей.

12. Культурным событием колоссальной важности, с точки зрения отражения национального самосознания, стало появление произведения «История государства Российского» автора:

а) П.Я.Чаадаева;

б) Н.М.Карамзина;

в) В.Н.Татищева;

г) А.Кантемира.

13. Русская культура начинает приобретать европейское и мировое значение, совершая двусторонний культурный обмен между Россией и Европой, при этом не утрачивая своего своеобразия:

а) в XVII в.;

б) XX в.;

в) XVIII в.;

г) XIX в.

14. К «серебряному веку» русской культуры принадлежат авторы:

а) А.Блок, С.Есенин, А.Ахматова, М.Цветаева;

б) Д.И.Менделеев, К.Э.Циолковский, В.С.Соловьев, Н.Ф.Федоров;

в) Н.А.Бердяев, С.Н.Булгаков, П.А.Флоренский, И.А.Ильин;

г) А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, А.М.Горький, И.С.Тургенев.

15. Во второй половине XIX в. сформировалось течение русского космизма, представителями которого являлись:

а) К.Э.Циолковский, Н.Ф.Федоров, В.И.Вернадский, В.С.Соловьев;

б) В.Брюсов, И.Северянин, Н.Гумилев, А.Ахматова, М.Цветаева;

в) Н.А.Бердяев, С.Н.Булгаков, И.А.Ильин, П.А.Флоренский;

г) А.М.Горький, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский.

16. Россия смогла приблизиться к европейской цивилизации, обогатилась культурными традициями Византии благодаря…

а) выбору в пользу «восточного» деспотизма царского самодержавия;

в) объединению разрозненных русских княжеств в единое – деспотическое государство;

б) освобождения от монгольского нашествия;

г) принятию христианства.

Темы, даваемые преподавателем для самостоятельного изучения и конспектирования, проверяются в ходе выполнения студентами итоговых тестов, которые студенты выполняют в течение семестра.

Методические рекомендации по организации самостоятельной и научно-исследовательской работе студента по дисциплине