Задание № 4. Программа производственного обучения (выписки)

Образовательная программа дополнительного образования детей предоставляет широкие возможности обучения основам танцевального искусства, дает возможность ввести детей с 5–6-и лет в мир хореографии, с помощью игровых технологий познакомить с некоторыми хореографическими жанрами, видами и стилями. Программа поможет дошкольникам творчески самовыразиться и проявить себя посредством пластики, ритмики и импровизации.

У детей формируется умение передавать услышанный музыкальный образ в рисунке, пластике. Дети впервые могут примерить сценический костюм, подготовленный специально к танцевальному номеру. С непосредственным участием родителей дети выступят на своих первых концертах и конкурсах. Все это,несомненно, содействует усилению воспитательного эффекта, проводимого в комплексе семьи и образовательного учреждения.

Сотрудничество, мобильность, динамизм, конструктивность, ответственность – это именно те личностные качества, которые формируются у детей в результате систематических занятий по танцевальным программам и хореографией.

Срок реализации программы – 2 года

Год разработки программы – 2014 г.

Программа направлена на:

1. приобщение детей 5–6-и лет к основам хореографического искусства;
2. выявление одаренных детей с целью развития их творческих способностей;
3. формирование гармонично и всесторонне развитой личности в процессе овладения искусством танца,
4. развитие художественной одаренности в области танцевально-исполнительского мастерства;
5. развитие и совершенствование специальных музыкальных способностей.

Актуальность данной образовательной программы характеризуется тем, что в настоящее время со стороны родителей и детей растет спрос на образовательные услуги в области хореографии. Очень часто дети начинают заниматься хореографией уже в дошкольном возрасте, так как родители справедливо считают, что ребенок, который умеет танцевать, развивается быстрее и гармоничнее своих сверстников.

Руководитель группы студентов/

методический руководитель _____________________ ________________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Задание № 5. Документация преподавателя производственного обучения

- Образовательная программа

- Классный журнал

- Общие сведения об учащихся

- Характеристика ученика

- Выполнение репертуарного плана

- Календарно – тематический план

- Учебно – тематический план

- Индивидуальный план

- План по учебно – воспитательной работе

- План по методической работе

- Протоколы родительских собраний

- Расписание

Руководитель группы студентов/

методический руководитель _____________________ ________________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Задание № 6. План-схема хореографического зала

Стол с музыкальной аппаратурой Окна Зеркала

Руководитель группы студентов/

методический руководитель _____________________ ________________________

(подпись) (расшифровка подписи)