Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Рабочая программа дисциплины

Дисциплина «Проблемы социально-экономического развития»

Вариативная часть, дисциплина по выбору

Направление подготовки

38.04.04 Государственное и муниципальное управление

Программа подготовки

Государственное управление экономическим развитием

Разработчик (составитель) УМК к.э.н., доц. Ибрагимова З.Ф.

«20» июня 2015 г.

Уфа 2015

Документы и материалы, входящие в рабочую программу

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Проблемы социально-экономического развития» входит в вариативную часть профессионального цикла образовательной программы по подготовке магистра по программе «Государственное управление экономическим развитием». Программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление».

Целью изучениядисциплины «Проблемы социально-экономического развития» является формирование у студентов комплекса знаний о современном состоянии социально-экономического развития России и о стратегических ориентирах долгосрочного социально-экономического развития страны в перспективе, о механизмах и инструментах регулирующего воздействия государства на это процесс и его составные части.

Задачи изучения дисциплины «Проблемы социально-экономического развития» включают:

- изучение теоретико-методологических основ исследования современного уровня социально-экономического развития страны и овладение навыками системного анализа устойчивых долгосрочных тенденций в динамике национальной экономики и социальной сферы;

- формирование у студентов комплекса знаний о государственном целенаправленном воздействии на развитие социально-экономической системы страны посредством разработки и реализации соответствующих макроэкономических прогнозов, концепция, стратегий и целевых программ социально-экономического развития на средне- и долгосрочную перспективы;

- усвоение отечественного и мирового опыта анализа экономических и социальных процессов как основы для выработки долгосрочных целей и направлений социально-экономического развития страны в перспективе.

Решение этих задач позволит:

- понять теоретико-методологические основы системного анализа современного уровня социально-экономического развития страны (в сравнении с другими странами) как объективной предпосылки совершенствования механизмов управления социально-экономическими процессами на макроэкономическом уровне;

- выявить основные проблемы социально-экономического развития Российской Федерации;

- понять методологию разработки долгосрочной социально-экономической стратегии государства, особенности ее формирования в современной России;

- выявить основные механизмы и инструменты разработки и реализации долгосрочной социально-экономической стратегии Российской Федерации, способы повышения ее результативности.

Дисциплина формирует следующие компетенции:

- владением организационными способностями, умением находить и принимать организационные управленческие решения, в том числе и в кризисных ситуациях (ПК-2);

- владением современными методами диагностики, анализа и решения социально-экономических проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике (ПК-5);

- способностью осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников (ПК-11);

- способностью критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза (ПК-13);

- способностью использовать знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-17).

В результате изучения дисциплины «Проблемы социально-экономического развития» магистрант должен:

Знать:

- теоретико-методологические основы системного анализа современного уровня социально-экономического развития страны (в сравнении с другими странами) как объективной предпосылки совершенствования механизмов управления социально-экономическими процессами на макроэкономическом уровне;

- методологию разработки долгосрочной социально-экономической стратегии государства, особенности ее формирования в современной России;

- основные механизмы и инструменты разработки и реализации долгосрочной социально-экономической стратегии Российской Федерации, способы повышения ее результативности.

Уметь:

- использовать методы работы с нормативными документами, статистическими материалами, экономической литературой с целью правильного понимания решений, принимаемых государством в сфере регулирования социально-экономического развития страны;

- применять полученные знания на практике с целью оценки степени эффективности реализации современной социально-экономической политики государства и ее составных частей;

- использовать полученные знания в своей практической деятельности при принятии соответствующих решений в сфере дальнейшего развития экономики и социальной сферы страны и аргументировано отстаивать их;

- обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями.

Владеть:

- способностью использовать полученные знания на практике;

- навыками выбора оптимальных объектов вариантов разработки и реализации государственных регулирующих воздействий в форме экономической и социальной политики Правительства РФ, соответствующей общей стратегии долгосрочного социально-экономического развития страны.

- методикой оценки эффективности решений государства в области социально-экономической политики и способами повышения эффективности экономической и социальной политики государства.

Таблица 1 - Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

(для дневного отделения магистратуры)

Дисциплины «Проблемы социально-экономического развития» на 1 семестр

Тематика лекций