Мегаобучалка Главная | О нас | Обратная связь  


МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР




Поможем в ✍️ написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

 

РАЗБОР ПО СОСТАВУ СЛОВА

Упражнение 368. Разберите по составу приводимые ниже

слова.

Запроектированный, земледельческий, несовершен-

ный, осуществить, отремонтировать, перевоплощение,

познавательный, попечительствовать, превращение,

расследование, современность, умываемый, читатель-

ский.

О б р а з е ц . Зарубежный, напрактиковаться, напряженно,

предписание, предрасполагать, центробежный.

Основа слова

приставка

заг-

на-

на -

пред-

пред-, рас-, по-

корень

рубеж-

практик-

пряж-

пис-

лаг-

центр (о) беж-

суффикс

-н-

-ов-, -а,-ть,-ся

-енн,-о

-ани-

-а-, -ть

-н-

Окончание

-ый

-ый

 

Упражнение 369. Выделите корень в приводимых ниже сло-

вах.

Каждодневный, недостижимый, неповоротливый,

неубедительный, отвергнуть, польщенный, пресыще-

ние, произрастать, проникновенный, развлекаться,

устремление.

 

РАЗБОР ПО ЧАСТЯМ РЕЧИ

Упражнение 370. Укажите части речи в составе приводимых

ниже предложений.

1. Офицер вышел вон, сказав, что за обиду готов

отвечать, как будет угодно господину банкомету (Я.).

2. Вчера один человек, которого я вам не назову, при-

ходит ко мне и рассказывает, что видел в десятом часу



вечера, как кто-то пробирался в дом (Л.).3. Противники

стояли шагах в сорока друг от друга, у краев поляны

(Л. Т.). 4. Покажи-ка мне, пожалуйста, дорогу на Ири-

новский шлях, а то из нашего болота во веки веков не

выберешься (ffynp.). 5. Она глядела на Рагозина так, будто

с необыкновенной высоты, и в один миг увидала все

прошлое сына и свое прошлое (Фед.).

О б р а з е ц. Он бросил последний взгляд на старый дом с двумя

террасами, который он, увы, навсегда покидал, и, не оглядываясь,

поспешно удалился.

Имя cyii

вительнс

Взгляд

дом

терра-

сами

я

Я 0

Имя пр

гательно

Послед-

ний

ста-

рый

s

чо

Имя чи

тельное

дву-

мя

оsк

Ы

Местом

он

кото-

рый

он

ев

бросил

покидал

оглядываясь

(деепри-

частие)

удалился

Наречие

на-

всегда

пос-

пешно

U

О

.

С

на

с

о и

и

Частица

не

и

S

Междом!

увы

 

Упражнение 371. Разберите имена существительные в составе

приводимых ниже предложений.

1. С трудом пять худых кляч тащили наши повозки по

извилистой дороге на Гуд-Гору (Л.). 2. В кухне во время

обеда вспыхнула ссора: дядья внезапно вскочили на ноги

и, перегибаясь через стол, стали выть и рычать на де-

душку (М. Г.). 3. Со времени великого переселения на-

родов не видела донецкая степь такого движения масс

людей, как в эти июльские дни 1942 года (Фад.). 4. Вес-

ной скот от бригадного стана приходилось гонять на

водопой за два с половиной—три километра (Шол.).

5. Поставив на стол лампу, Шевалдин стал бриться (Закр.).

Образец. Начиная от Смоленска, во всех городах и деревнях

русской земли, без участия графа Ростопчина и его афиш, происхо-

дило то же самое, что произошло в Москве (Л. TJ).

1*. ._ имя

существи-

тельное

Смоленска

городах

деревнях

земли

участия

графа

Ростопчина

афиш

Москве

Начальная

форма

Смоленск

город

деревня

земля

участие

граф

Ростопчин

афиша

Москва

Собствен-

ное или

нарица-

тельное

собств.

нарицат.

нарицат.

нарицат.

нарицат.

нарицат.

собств.

нарицат.

собств.

Одушев-

ленное

или

неоду-

шевлен-

ное

неодуш.

неодуш.

неодуш.

неодуш.

неодуш.

одуш.

одуш.

неодуш.

неодуш.

Род

мужск.

мужск.

женск.

женск.

средн.

мужск.

мужск.

женск.

женск.

Скло-

нение

2-е

2-е

1-е

1-е

2-е

2-е

2-е

1-е

1-е

Падеж

род.

предл.

предл.

род.

род.

род.

род.

РОД.

предл.

Чис-

ло

ед.

мн.

мн.

ед.

ед.

ед.

ед.

мн.

ед.

 

Упражнение 372. Разберите имена прилагательные в составе

приводимых ниже предложений.

1. Я не сводил глаз с пера батюшкина, которое дви-

галось довольно медленно (П.). 2. Паншин был действи-

тельно очень ловок, — не хуже отца (71). 3. Далек мой

путь, тяжел мой путь, страшна судьба моя (Я.). 4. Изму-

ченные извозчичьи лошади легонькой рысцой тащили

нас в гору (Писемск.). 5. Скрипучий шорох стоял в воз-

духе, холодном и сыром (А/. Г.).

О б р а з е ц . Весьма заметны заячьи следы на белой пелене

зимнего поля.

Имя

прилага-

тельное

заметены

заячьи

белой

зимнего

Началь-

ная

форма

заметен

заячий

белая

зимнее

Разряд по

значению

качеств.

притяжат.

качеств.

относит.

Полное

или

краткое

краткое

полное

С каким

словом

согла-

следы

следы

пелене

поля

Род

——

женск.

средн.

Падеж

именит.

предл.

род.

Число

мн.

МП.

ед.

ед.

 

Упражнение 373. Разберите местоимения в составе приводи-

мых ниже предложений.

1. На стук его в дверь не было никакого ответа (Г.).

1. Кто не заключал таких условий с своею совестью?

(Л.). 3. Я сам расскажу о времени и о себе (Маяк.). 4. Глав-

ное очарование моря заключалось в какой-то тайне", ко-

торую оно всегда хранило в своих пространствах (Кат.),

5. А я кой-кого из вас, кажется, знаю! (Мальц.).

О б р а з е ц . Я вообразил себе, что вместе со всеми моими

товарищами попал в какой-то сказочный лес, в котором никого,

кроме нас, нет.

Местоимение

я

себе

всеми

моими

какой-то

котором

никого

нас

Начальная

форма

я

себя

весь

мой

какой-то

который

никто

мы

Разряд но

значению

личное

возвратное

определительное

притяжательное

неопределенное

относительное

отрицательное

личное

1 Род

———

мужск.

мужск.

Падеж

им.

дат.

твор.

твор.

вин.

предл.

род.

род.

Число

ед.

мн.

мн.

ед.

ед.

ед.

мн.

 

Упражнение 374. Разберите глаголы в составе приводимых

ниже предложений.

1. Какой-то муравей был силы непомерной и даже

хаживал один на паука (Кр.). 2. Подали ужинать: сердце

его сильно забилось (Я.). 3. Вы как будто сердитесь за то,

что я не профессор, не занимаюсь наукой ( Ч.). 4. «Ты бы

не читал, а спал», — заботливо советовал он (М. Г.).

5. Ты мне что-нибудь, родная, на прощанье пожелай

(Исак.).

О б р а з е ц . Я хотел бы выяснить, как делается стекло.

Глагол

Неопределенная

форма

Переходный или

непереходный

Возвратный или

невозвратный

Вид

Спряжение

Наклонение

„ *

Время

Лицо

Число

Род

хотел бы

хотеть

непере-

ходный

невоз-

вратный

несовер-

шенный

разноспря-

гаемый

сослага-

тельное

ед.

м.

выяснить

выяснить

пере- -

ходный

невоз-

вратный

совершен-

ный

II

делается

делаться

непере-

ходный

возвратный

несовер-

шенный

I

изъявитель-

ное

настоящее

3-е

ед.

 

 

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР

 

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Упражнение 375. Дайте общую характеристику приводимых

ниже предложений.

1. Солнце сияло (П.). 2. Мы друг друга скоро поняли и

сделались приятелями (Л.). 3. У кого не слабели ноги

перед дверью тюрьмы и могилы? (Я.). 4. Ветер, сырой,

холодный, пронизывающий, с неистовой злобой сту-

чит в окна и кровли (Ч.)., 5. Пусть новый день обгонит

день вчерашний своим веселым, радостным трудом

(Л.-К.). 6. Трезор бежал впереди, помахивая хвостом

(Я. О.). 7. Давыдов неохотно поднялся по ступенькам

райкомовского крыльца (Шол.). 8. Теркин — дальше. Ав-

тор — вслед (Твард.)

О б р а з е ц . Солнце блистало и на только что

распустившейся листве, и на молодой девственной траве,

и на всходах хлебов, и на ряби быстрой реки, видневшейся

влево от дороги (Л. Т.). Предложение простое, повество-

вательное, личное, полное, распространенное, с од-

нородными обстоятельствами, с обособленным опре-

делением.

Д л я с п р а в о к . Простые предложения различаются:

1) по содержанию и характеру высказывания (интонации):

п о в е с т в о в а т е л ь н ы е , в о п р о с и т е л ь н ы е и побу-

д и т е л ь н ы е ;

2) по наличию или пропуску членов предложения, необхо-

димых для понимания смысла высказывания: п о л н ы е и не-

п о л н ы е ;

3) по наличию или отсутствию второстепенных членов пред-

ложения: р а с п р о с т р а н е н н ы е и н е'р а с п р о с т -

р а н е н н ы е .

i *т

X

 

Упражнение 376. Определите типы связей между членами

приводимых ниже предложений; начертите схемы предложений.

1. На поляне около лесной опушки я увидел синие

цветы (Т.). 2. Он потерял способность думать и сообра-

жать (Л. Т.). 3. Дерсу сначала перенес через реку ружья и

котомки, а затем помог переправиться мне (Аре.). 4. До

рассвета мы просидели на застекленной террасе и гово-

рили о разных морских чудесах (Пауст). 5. Вылетела из

головы вся тщательно придуманная история с поезд-

кой к тете (Гайд).

О б р а з е ц . Моя бедная лошадь тяжко шлепала ногами по

грязи.

согласование

лошадь

ая

X

43 га

ои

га

оо

и

к

3ооа53

моя бедная

о1

ав 1

li s'Ш

тяжко

§

иК

J.

ногам» по грязи

шлепала

( у п р а в л е н и е показано одной чертой, с о г л а с о в а -

н и е — двумя, п р и м ы к а н и е — пунктирной линией)

 

Упражнение 377. Укажите, чем выражено подлежащее в при-

водимых ниже предложениях.

1. Однако же смеется Тришке всяк (Кр.). 2. Со всех

сторон собак сбежалося с полсотни (Кр.). 3. Шли два

приятеля вечернею порой (Кр.). 4. Я сам кляну свое рож-

денье (Гр.). 5. Знает ли вас кто-нибудь в доме Троекуро-

ва? (П.). 6. Около тысячи человек спали вместе (Г.). 7. Все

это внесено в летописные страницы (Г.). 8. Каждый из

нас станет на. краю площадки (Л.). 9. Это «если бы»,

отнесенное им к прогпедшему, к невозможному, сбы-

лось (Т.). 10. Вотраздалося «ау!» вдалеке (Щ. 11. Поло-

вина неба была закрыта низкой темной тучей (Л. Т.).

12. Со мной происходит нечто странное (Ч.). 13. Дед с

матерью шли впереди всех (М. Г.). 14. Немногие пойдут

этой дальней и трудной дорогой (М. Г.). 15. Мы с ним

лежим на песке у громадного камня (М. Г.). 16. Наконец

толпа людей в серых шинелях вывалилась в сени (М. Г.).

17. И идут без имени святого все двенадцать — вдаль

(Бл.). 18. Танцующие теснились и толкали друг друга

(Купр.). 19. Что-то будто придержало Извекова (Фед).

20. Часть матросов со «Смелого», под командой Мар-

ченко, ушла драться с Корниловым (Пауст.). 21. Два кри-

вых костыля в капитальную стену забиты (Сим.). 22. Бьют-

ся двое в клубах пара (Твард.).

 

Упражнение 378. Укажите, чем выражено простое сказуемое

в приводимых ниже предложениях.

1. Какой-то древний царь впал в страшное сомненье

(Кр.). 2. Сапожник бился, бился и наконец за ум хватил-

ся (Кр.). 3. Иван Иванович, что с кривым глазом, тоже

приказал долго жить (/.). 4. Присмотрите за ним, не ба-

луйте уж слишком-то, да и не взыскивайте очень стро-

го (Гонн.). 5. Ваш батюшка возьми да к ней и привяжись

(?*>. 6. Вдруг старушка мать — шасть в комнату (Т.).

7. Пристяжные ежатся, фыркают и щеголевато пересту-

пают ногами (Т.). 8. А вернуться я не вернусь (Т.). 9. Вот,

батенька, адъютант-то наш прорвался так прорвался

(Л. Т.). 10. А вон сидит себе с книгой в руке (Л. Т.). 11. Да

приснятся тебе самые лучшие, самые красивые сны (Ч.).

12. Аты уж сейчас ябедничать! (М. Г.). 13. Бросил бы ты

это! (М. Г.). 14. Помощник было пошел, но приостано-

вился (Сераф.). 15; Пойду доложу (Казак.).

Для с п р а в о к .

К простым глагольным сказуемым относятся следующие.

1. Пойду погуляю в саду (оба глагола имеют одинаковую фор-

му, причем первый указывает на действие, а второй — на цель

этого действия);

2. Он взял да и ушел совсем (соединяются при помощи со-

юзов и, да, да и форма глагола взять и одинаковая форма друго-

го глагола для обозначения произвольного действия);

3. Ждем не дождемся весны (усиление значения глагольного

сказуемого);

4. Сам работать не работает, да и другим мешает (сочета-

ние неопределенной формы и личной формы того же глагола с

частицей не для подчеркивания значения сказуемого);

5. Он только и делает, что читает (оборот для выражения

^длительности или интенсивности действия);

6. Еду, еду в чистом поле (повторение сказуемого для обозна-

чения длительного действия);

7. Вот уж действительно спел так спел (повторение сказуе-

мого с частицей так для обозначения действия, полностью осу-

ществленного);

8. А он знай себе посмеивается (соединение глагола с части-

цей знай или знай себе для обозначения действия, которое со-

вершается несмотря ни на что);

9. Он собрался было в театр (соединение глагола с частицей

было).

10. Они подняли тревогу (устойчивое сочетание глагольного

характера).

 

Упражнение 379. Укажите, чем выражено составное именное

сказуемое в приводимых ниже предложениях.

1. Нет, Федя, те каштаны не про нас! (Кр.). 2. Черво-

нец был запачкан и в пыли (Кр.). 3. Сделалась моя Мат-

рена ни пава ни ворона (Кр.). 4. Пес дружества слывет

примером с давних пор (Кр.). 5. Я старостою здесь над

водяным народом (Кр.). 6. Бал вещь хорошая (Гр.). 7. Во

дни веселий и желаний я был от балов без ума (П.).

8. Мы расстались большими приятелями (П.). 9. Она в

семье своей родной казалась девочкой чужой (П.).

10. Трактир был что-то вроде русской избы (Г.). I I . Ведь

предмет просто—фу-фу! (Г.). 12. Он уже полтора года как

сидит воеводой в Дубне (Г.). 13. Терентьев был человек

ума бойкого и хитрого (Гонч.). 14. Захар был довольно

мягкого и доброго сердца (Гонч.). 15. Чужды вам страсти

и чужды страдания (Л.). 16. Вы моложе меня, свежей

силою (Л.). 17. Чья это чудная коляска? (Л.). 18. Моя сол-

датская шинель как печать отвержения (Л.). 19. Он заме-

чательно умный человек (Г.). 20. Лаврецкому такое мно-

жество народа было не по нутру (Г.). 21. Я остаюсь оди-

нок на земле (Т.). 22. У нее сердце очень доброе (Т.).

23. Вы ли это, Рудин? (Т.). 24. А кто такой Хорь? (Т.).

25. Был я в то время студентом в провинциальном уни-

верситете (Л. Т.). 26. Он злой и без чувств (Л. Т.). 27. Конь-

ки еще не были в моде (Л. Т.). 28. У нее уже дочери

замужем (Л. Т.). 29. Варя была с заплаканными глазами

(Ч.). 30. Отец и мальчики сидят теперь без нее голодные

(Ч.). 31. Их изба была третья с краю (Ч.). 32. Большое это

удовольствие —жить на земле (М. Г.). 33. Деревья были

словно,из золота на темно-синем небе (А. Н. Т.). 34. При-

сутствие ее сказалось очень к месту (Фед.). 35. Цитадель

стояла безмолвной и неприступной (Фед.). 36. Бульвар

назывался Липками (Фед.). 37. Это не ее обязанность —

ходить по базарам (Фед.). 38. Назначение было от двад-

цать третьего числа (Фед.). 39. Дверь тамбура стоит на-

стежь (Фед.). 40. Город был под угрозой (Соб.). 41. Пре-

небрежение к счастью народа будет почитаться мерзей-

шим преступлением (Пауст.). 42. Лес стоит радостный,

праздничный (Тих.). 43. Слава этих людей — это под-

линная слава (Фад.). 44. Вы пойдете Старшим (Казак.).

45. Нелегкое дело в моем положении оставаться спо-

койным (Казак.). 46. Я должен был только передать вам

письмо и рассказать кое-что о вашем муже (Пауст.).

47. Конечно, это большое искусство — ждать (Соб.).

48. Командиру все в привычку (Твард.). 49. Каждый боец

был на счету (Сим.). 50. Этот сарай, между прочим, был

для декораций (Сим.). *

 

Д л я с п р а в о к .

1. Многие глаголы д в и ж е н и я и с о с т о я н и я могут

употребляться в составном именном сказуемом в роли особой

связки при имени существительном, прилагательном, числи-

тельном, причастии, например: разгуливает франтом, жил недо-

рослем, спит одетый, ушел успокоенный, упал мертвый, вернулся

больной, ходит сонный, пришел первый и т. п.

2. В составном именном сказуемом такие слова, как человек,

мужчина, женщина, люди, народ, дело, вещь, животное и др., вы-

ступают в роли именной части вместе с определениями при них,

на которых лежит основная смысловая нагрузка, например: он

человек добрый, книга — вещь хорошая, они люди небогатые и т. п.

 

Упражнение 380. Укажите, чем выражено составное глаголь-

ное сказуемое в приводимых ниже предложениях.

I. 1. Где-где начинал сверкать огонек (Г.). 2. Он пус-

тился бежать во весь дух (Г.). 3. Стала я в себя приходить

(Леек.). 4. Девочка перестала плакать (Кор.). 5. Он не отве-

чал и продолжал смотреть на Клавдию (Пан.). 6. Казаки

остались дожидаться ключей от амбара (Шол.).

П. 1. Герои по правам решились разобраться (Др.). 2. Он

хотел проститься с хозяином, но его не пустили (Г.).

3. Боимся мы с дорога сбиться (Ж). 4. Надеялся он уйти в

турецкий Хрущук (Леек.). 5. Имею честь представить от

него рапорт о болезни (Леек.). 6. С отцом разучилась гово-

рить? (Фед.). 7. Лена старалась показываться там пореже

(Пан.). &„ Он постарался побыстрее миновать брод (Пан.).

Для справок.

1. В составном глагольном сказуемом в качестве вспомога-

тельного глагола при инфинитиве стоят глаголы, обозначаю-

щие начало, продолжение или конец действия: начать, стать,

приняться, продолжать, перестать, прекратить и т. п.

2. В этой же роли выступают глаголы, обозначающие жела-

ние, намерение, возможность или невозможность, способность

или неспособность совершить действие и т. п.: хотеть, желать,

стараться, намереваться, браться, пытаться, решаться, надеять-

ся, собираться, затеять, задумать и др.

3. Аналогичную функцию могут выполнять целые обороты

или выражения: не в состоянии был говорить, имел намерение

уехать, изъявил желание играть и т. п.

 

Упражнение 381. Укажите, чем выражено сказуемое в приво-

димых ниже предложениях.

I. Я был записан в Семеновский полк сержантом (Л.).

2. Доброхотные пожертвования зажиточных владельцев

не могли быть достаточны (/.). 3. Шаг его начинал ста-

новиться ленивее (Г.). 4. Он не был рожден страдальцем

(Т.). 5. Арина Петровна видела все это и должна была

оставаться безмолвной свидетельницей расхищения

(С.-Щ.). 6. Я не стараюсь казаться лучше (Л. Т.). 7. По-

ехать туда я могу только врачом (Ч.). 8. Я не хотела быть

начальницей (Ч.). 9. Учитель должен быть артист, худож-

ник (М. Г.). 10. Она начала пробираться пешая (А. Н. Т.).

11. Она не может не быть счастливой (Пан.). 12. Карелин

остался сидеть за столом мрачный, как туча (Казак.).

Для с п р а в о к . Особый вид сложного сказуемого образу-

ется из трех и более элементов, представляющих собой сочета-

ние именного составного и глагольного составного сказуемого.

 

Упражнение 382. Разберите по составу приводимые ниже пред-

ложения. Укажите, чем выражены второстепенные члены, к ка-

ким другим членам относятся, на какой вопрос отвечают, как

связаны с подчиняющим словом (определение — согласован-

ное или несогласованное, дополнение — прямое или косвенное,

со связью предложной или беспредложной).

1. Пловец с усталости в сон крепкий погрузился (Кр.).

2. Час битый ехала с Покровки (Гр.). 3. Дай ему мой зая-

чий тулуп (П.). 4. Я отказался по неумению (П.). 5. В слу-

чае нападения запирайте ворота (П.). 6. Чичиков попро-

сил списочка крестьян (Г.). 7. Евсеич бегом побежал к

отцу (Акс.). 8. Они одеты были по строгим правилам луч-

шего вкуса (Л.). 9. Я им завещаю железный браслет (Л.).

10. Он вознаградил себя за потерю коня и отомстил (Л.).

11. На другой день утром рано приехал Казбич (Л.).

12. Крутом не слышалось почти никакого шума (Т.).

13. Герасим снова взялся за ложку и продолжал хлебать

щи (Т.). 14. Николай Петрович отступил на шаг и всплес-

нул руками (Г.). 15. В Петербурге, вопреки его собствен-

ным ожиданиям, ему повезло (Г.). 16. Встали рано и ушли,

должно быть, купаться (А. Остр.). 17. За чаем Левин уз-

нал всю историю старикова хозяйства (Л. Т.). 18. Ты меня

загубил со своими -сыновьями-разбойниками (Л. Т.).

19. Пьер не ел целый день (Л. Т.). 20. Глаза его блестели

тихим блеском (Л. Т.). 21. Жизнь прожили душа в душу

(М.-Сиб.). 22. Второй урок по словесности был в пятом

классе (Ч.). 23. Я уже начинаю забывать про дом с мезо-

нином (Ч.). 24. Ариадна требовала ветчины и яиц всмят-

ку (Ч.). 25. А хохол читал вслух книгу о восстании римс-

ких рабов (М. Г.). 26. Над седой равниной моря ветер

тучи собирает (М. Г.). 27. Лошадь дважды ударила копы-

том по мягкой земле {М. Г.). 28. Два крайних окна в пер-

вом этаже закрыты изнутри газетными листами (А. Н. Т.).

29. В стальных, немного навыкате глазах его играло ве-

селое и хитрое безумие (Фед.). 30. Ее преследовала тай-

ная мечта уйти в партизанское подполье (Фад.). 31. Они

уговорились встретиться назавтра (Павл.). 32. Дождь лил

без передышки четвертые сутки (Пан.). 33. Опять, не-

взирая на поздний час, освещены окошки, в доме не

спят (Пан.). 34. Его разбудило чириканье птиц (Кат.).

35. Старенький мелкорослый паровозишко, напрягаясь

из последних сил, тянул многовагонный состав (Шол.).

36. По площади сновали красноармейцы караульной роты

(Шол.). 37. Я буду проводить линию партии (Шол.). 38. По

вечерам доктор оставался один (Пан.). 39. У одной стены

стоял ларь без муки (Буб.). 40. Колонна в триста человек

готовилась в путь (Аж.).

 

Упражнение 383. Укажите синтаксическую роль инфинитива

в приводимых ниже предложениях.

1. Я прекратил свои вопросы и велел поставить чай-

ник (П.). 2. Какой вы мастер определить человека! (Т.).

3. Скрытничать перед ней — это был бы грех (Т.). 4. На

другой день Пьер приехал проститься (Л. Т.). 5. Видишь,

подожгли город, а сами бежать! (М.-Сиб.). 6. Наш кучер

уехал в кузницу подковывать лошадей (Ч.). 7. Расчудес-

ное это занятие — снегирей ловить! (М. Г.). 8. Было при-

казано по возможности лежать, двигаться как можно

меньше, не разговаривать (А. Н. Т.). 9. Вера Никандров-

на не легла спать (Фед.). 10. А на утро снова появились

на заборах и стенах домов листовки с призывом мстить

захватчикам (Фад). И. Подпольный райком обязал явить-

ся всех, способных носить оружие (Кат.). 12. Труднее

всего было получить работников технических специаль-

ностей (Пан.). 13. Вскоре я получил от Кати позволение

действовать от ее имени и принялся разыскивать пись-

мо (Кае.). 14. Мне хотелось искупить свою вину перед

матерью, помочь ей (Пере.). 15. Сергей посоветовал Федо-

ру Лукичу поехать на курорт (Баб.).

 

Упражнение 384. Укажите виды простого предложения с од-

ним главным членом (личные, неопределенно-личные, безлич-

ные, назывные).

1. Пора вставать: седьмой уж час-(Я.). 2. Вот арфа

золотая (Л.). 3. Начинало уже заметно смеркаться (Л. Т).

4. В большом доме напротив, у инженера Должикова,

играли на рояле (Ч.). 5. Сладко дремлется в кроватке (Бл.).

6. Хорошо в деревне хлеб пекут (М. Г.). 7. На дворе уже

чуть светало (Пан.). 8. Август месяц. Тихо. Сухо. Предве-

черний час (Исак.). 9. Хотелось упасть и заснуть (Тих.).

10. Мне не хватает нежности твоей, тебе моей заботы не

хватает (Щип.). 11. Было, как всегда, шумно> весело,

радостно (Пере.). 12. Меня зовут Семен Гончаренко (Баб.).

13. Хлеб-соль ешь, а гфавду режь (поел.). 14. Что имеем —

не храним, потерявши — плачем (поел.). 15. Снявши го-

лову, по волосам не плачут (поел.).

Для с п р а в о к .

1. Предложения, в которых отсутствующее подлежащее под-

сказывается личной формой глагола-сказуемого, считаются лич-

ными и полными, например: Иду по улице.

2. Неопределенно-личные предложения могут иметь неоп-

р е д е л е н н о е или о б о б щ е н н о е значение, например:

В соседней комнате разговаривают (кто-то); Цыплят по осени счи-

тают (все, всякий).

 

Упражнение 385. Разберите текст: укажите виды простого

предложения (сложные предложения разбейте на простые), вы-

делите главные и второстепенные члены и объясните, чем они

выражены.

Степь чем далее,, тем становилась прекраснее. Тогда

весь юг, все то пространство, которое составляет ны-

нешнюю Новороссию, до самого Черного моря было

зеленою девственною пустынею. Никогда плуг не про-

ходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни

только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытап-

тывали их. Ничто в природе не могло быть лучше их. Вся

поверхность земли представлялась зелено-золотым океа-

ном, по которому брызнули миллионы разных цветов.

Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голу-

бые, синие и лиловые волошки, желтый дрок выскаки-

вал вверх своектирамидальною верхушкою; белая каш-

ка зонтикообразными шапками пестрела на поверхнос-

ти; занесенный бог знает откуда, колос пшеницы на-

ливался в гуще. Под тонкими их корнями шныряли куро-

патки, вытянув свои шеи. Воздух был наполнен тыся-

чью разных птичьих свистов. В небе неподвижно стояли

ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устре-

мив глаза свои в траву. Крик двигавшейся в стороне тучи

диких гусей отдавался бог весть в каком дальнем озере.

Из травы подымалась мерными взмахами чайка и рос-

кошно купалась в синих волнах воздуха. Вон она про-

пала в вышине и только мелькает одною черною точ-

-кою. Вот она перевернулась крылами и блеснула перед

солнцем. Черт вас возьми, степи, как вы хороши!

(Н. В. Г о г о л ь)

О б р а з е ц . Под горой зеленый сад чернел.

Сод— подлежащее, выражено именем существитель-

ным нарицательным, мужского рода, 2-го склонения,

в именительном падеже единственного числа.

Чернел — простое сказуемое, выражено глаголом в

форме прошедшего времени, несовершенного вида.

Зеленый — определение, выражено качественным

именем прилагательным, согласовано с подлежащим

сад.

Под горой — обстоятельство места, выражено сущест-

вительным в творительном падеже с предлогом.

 

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Упражнение 386. Перепишите предложения. Расставьте зна-

ки препинания. Сделайте синтаксический разбор: определите

состав предложения в целом (простое или сложное; сложносо-

чиненное, сложноподчиненное или смешанного типа; союзное

или бессоюзное), укажите, какие обособленные второстепенные

члены предложения входят в них. В сложносочиненном предло-

жении укажите связь предложений; в сложноподчиненном —

главное предложение и вид придаточного, к какому слову в глав-

ном предложении относится придаточное, на какой вопрос от-

вечает, как связано с главным; если имеется несколько прида-

точных предложений, то каков тип подчинения: последователь-

ное или соподчинение.

1. Много должна была я сносить во многом уступать

многого не видеть между тем как мое самолюбие при-

лежно замечало малейший оттенок небрежения (П.).

2. Один из священнодействующих тут же находив-

шихся приносивщий с таким усердием жертвы Фемиде

что оба рукава лопнули на локтях и давно полезла отту-

да подкладка за что и получил в свое время коллежско-

го регистратора прислужился нашим приятелям как

некогда Виргилий прислужился Дашу и провел их в

комнату присутствия где стояли одни только широкие

кресла и в них перед столом за зеркалом и двумя тол-

стыми книгами сидел один как солнце председатель (Г.).

3. Княжна никогда не любившая Пьера и питавшая

к нему особенно враждебное чувство, с тех пор, как

после смерти старого графа она чувствовала себя обя-

занною Пьеру к досаде и удивлению своему после ко-

роткого пребывания в Орле куда она приехала с наме-

рением доказать Пьеру что несмотря на его не-

благодарность она считает долгом ходить за ним княж-

на скоро почувствовала что она его любит (Л. Т.).

4. Попроси только он у дяди и ему дадут такое же

доходное место как у моего мужа (А: Остр,).

5. Конец рассказа она вела таким возвышенным

угрожающим тоном и все-таки в этом тоне звучала бо-

язливая рабская нота (М. Г.).

6. Уля любила мать и отца и как это бывает в юности

она не то что не думала а не могла представить себе что

в самом деле придет такая минута жизни когда надо

будет самостоятельно решать свою судьбу отдельно от

семьи (Фад.).

7. По голосу его по тому как он вдыхал запах речной

воды оглядывался по сторонам и засмеялся когда паро-

ход дал за поворотом короткий гудок и ночное эхо на-

чало перекатывать этот гудок все дальше пока не занес-

ло в заокеанские леса я понял что Зуев не хочет торо-

питься только потому что с необыкновенной и какой-

то изумительной радостью ощущает себя в привычных

местах (Пауст.).

8. Будет время приеду встречать нет так кого-нибудь

пришлю (Гайд.).

9. Поведение Нагульнова все расценивали по-разно-

му одни одобряли другие порицали некоторые сдержан-

но помалкивали (Шол.).

 

Упражнение 387. Сделайте полный синтаксический разбор

предложений в тексте.

Образец. Мы подъехали к крепости, куда входила

наша артиллерия (П.) — сложноподчиненное предло-

жение.

, Мы подъехали к Крепости -г главное предложение;

куда входила наша артиллерия — придаточное опреде-

лительное, подчинение относительное, то есть при по-

мощи относительного (союзного) слова.

Мы — подлежащее, выражено личным местоимени-

ем 1-го лица;

подъехали — сказуемое, выражено глаголом в форме

прошедшего времени совершенного вида;

к крепости — обстоятельство места, выражено

существительным 3-го склонения, в дательном падеже

единственного числа с предлогом к;

куда — союзное слово, выражено обстоятельствен-

ным наречием;

входила — сказуемое, выражено глаголом в форме

прошедшего времени несовершенного вида;

наша — согласованное определение, выражено

притяжательным местоимением в форме единственно-

го числа;

артиллерия — подлежащее, выражено существитель-

ным, нарицательным, неодушевленным, женского рода,

1-го склонения, в именительном падеже единственно-

го числа.

Приехав домой, бабушка, отлешшвая мушки с лица

и отвязывая фижмы, объявила дедушке о своем проиг-

рыше и приказала заплатить. Покойный дедушка, сколь-

ко я помню, был род бабушкина дворецкого. Он ее бо-

ялся, как огня; однако, услышав о таком ужасном про-

игрыше, он вышел из себя, принес счеты, доказал ей,

что в полгода они издержали полмиллиона, что под

Парижем нет у них ни подмосковной, ни саратовской

деревни, и начисто отказался от платежа. Бабушка дала

ему пощечину и легла спать одна, в знак своей немило-

сти. На другой день она велела позвать мужа, надеясь,

что домашнее наказание над ним подействовало, но

нашла его непоколебимым. И первый раз в жизни она

дошла с ним до рассуждений и объяснений; думала усо-

вестить его, снисходительно доказывая, что долг долгу

рознь и что есть разница между принцем и каретником. •

Куда! Дедушка бунтовал. Нет, да и только! Бабушка не

знала, что делать. С нею был коротко знаком человек

очень замечательный. Вы слышали о графе Сен-Жерме-

не, о котором рассказывают так много чудесного. Вы

знаете, что он выдавал себя за вечного жида, за изо-

бретателя жизненного эликсира и философского кам-

ня, и прочая. Над ним смеялись, как над шарлатаном, а

Казакова в своих «Записках» говорит, что он был шпи-

он; впрочем, Сен-Жермен, несмотря на свою таинствен-

ность, имел очень почтенную наружность и был в об-

ществе человек очень любезный. Бабушка до сих пор

любит его без памяти и сердится, если говорят об нем с

неуважением. Бабушка знала, что Сен-Жермен мог рас-

полагать большими деньгами. Она решилась к нему при-

бегнуть. Написала ему записку и просила немедленно к

ней приехать.

(А. С. Пушкин)

 

 

ПУНКТУАЦИОННЫЙ РАЗБОР

 




Читайте также:
Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе...
Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние...
Как построить свою речь (словесное оформление): При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою...



©2015-2020 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1056)

Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...

Система поиска информации

Мобильная версия сайта

Удобная навигация

Нет шокирующей рекламы



(0.251 сек.)
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7