 |
Главная |
Внимание (15) 2. Воображение и творчество (15)
 2015-11-18 |
 954 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
| 1. Свойство внимания, проявляющееся в скорости перевода его с одного объекта на другой – это… a) переключаемость b) сосредоточенность c) концентрация d) распределение | 6. Периодические, непроизвольные, кратковременные изменения интенсивности внимания – это _____ внимания. a) флуктуация b) отвлечение c) переключение d) распределение | 11. Длительное сосредоточение внимания на объекте – это... a) устойчивость внимания b) концентрация внимания c) переключение внимания d) распределение внимания | 1. Типизация как механизм воображения – это… a) выделение существенного, повторяющегося в однородных образах b) «склеивание» различных в повседневной жизни несоединяемых качеств c) увеличение или уменьшение предмета, а также изменение его отдельных частей d) отдельные сливающиеся представления, при которых различия сглаживаются, а черты сходства выступают четко | 6. Воображение – это особый психологический процесс, который характеризуется… a) созданием образов на основе ранее сформированных представлений b) особым состоянием, связанным с желанием идеального будущего c) идеями, решениями, которые являются новыми или уникальными d) отражением в сознании человека целостных образов предметов и явлений действительности | 11. Создаваемые в воображении образы желаемого, которые не противоречат реальной действительности и могут быть осуществлены, – это… a) мечта b) грезы c) воссоздающее воображение d) творческое воображение | |
| 2. Необходимой предпосылкой развития произвольного внимания у школьников является… a) формирование сознательного отношения к учению b) формирование положительного эмоционального настроя c) развитие общего культурного уровня учащегося d) правильно организованный учебный процесс | 7. Непроизвольное перемещение с основной деятельности на незначительные объекты называется... a) отвлечением b) распределением c) переключением d) флуктуацией | 12. Обеспечивает хороший уровень в естественных науках, вербальных сферах... a) левое полушарие b) правое полушарие c) кора головного мозга d) лобные доли | 2. Акцентирование в воображении представляет собой… a) подчеркивание тех или иных черт b) увеличение или уменьшение предмета, а также изменение отдельных его частей c) сочетание отдельных элементов различных образов предметов в новых, более или менее необычных комбинациях d) создание новых образов на основе «склеивания» представлений | 7. Воображение является основой __________ мышления. a) наглядно-образного b) наглядно-действенного c) технологического d) творческого | 12. Создаваемые в воображении образы и мысли несбыточные, противоречащие действительности, – это… a) грезы b) мечта c) иллюзия d) творческое мышление | |
| 3. Нарушение способности к концентрации внимания называется … a) рассеянностью b) переключаемостью c) отвлекаемостью d) невнимательностью | 8. Сосредоточенность и направленность сознания на реальном или идеальном объекте при одновременном отвлечении от всего остального называется... a) вниманием b) восприятием c) установкой d) волей | 13. Психологический процесс, проявляющийся в сосредоточенности на сравнительно узком участке внешней и внутренней действительности, – это … a) внимание b) восприятие c) ощущение d) воображение | 3. К виду воображения можно отнести… a) мечты b) инсайт c) агглютинацию d) идеи | 8. Творчество – это особый психический процесс, результатом которого являются… a) новые материальные и духовные ценности b) высокий уровень умственной активности c) нахождение искомого результата d) интуитивное решение | 13. Прием создания творческих образов воображения путем преувеличения частей или предметов, называется… a) гиперболизация b) аналогия c) акцентирование d) типизация | |
| 4. Простейшей и начальной формой непроизвольного внимания является _________ рефлекс. a) ориентационный b) двигательный c) условный d) безусловный | 9. Само собой возникающее внимание, вызванное действием сильного, контрастного или нового раздражителя, называется... a) непроизвольным вниманием b) произвольным вниманием c) сосредоточением d) увлечением | 14. Следующее определение внимания: «Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания человека на определённых объектах при одновременном отвлечении от других» принадлежит … a) Н.Ф.Добрынину b) П.Я.Гальперину c) Д.Н.Узнадзе d) У.Джеймсу | 4. Воссоздающее воображение связано с созданием… a) образа предмета по его описанию b) новых образов, требующих отбора материалов, в соответствии с замыслом c) фантазий d) представлений на основе интеллектуальных возможностей организма | 9. Мгновенное осознание решения некоторых проблем – это… a) инсайт b) интуиция c) эвристика d) запечатление | 14. Прием воображения, с помощью которого стремятся показать господствующие качества человека, – это… a) преувеличение-преуменьшение b) аналогия c) акцентирование d) агглютинация | |
| 5. Направленность и сосредоточенность психической деятельности – это определение внимания, данное… a) Н.Ф.Добрыниным b) А.Р. Лурия c) П.И. Зинченко d) П.Я.Гальпериным | 10. Сознательное сосредоточение на определенной информации, требующее волевых усилий, называется... a) произвольным вниманием b) непроизвольным вниманием c) случайным вниманием d) целеустремленностью | 15. Выполнение одновременно двух видов деятельности, если одна хотя бы частично автоматизирована, – это … a) распределение внимания b) переключение внимания c) концентрации внимания d) константность восприятия | 5. Соединение несоединимых в реальности качеств, свойств и частей предметов называется… a) агглютинацией b) схематизацией c) гиперболизацией d) типизацией | 10. Воображение, предполагающее самостоятельное создание особых образов, которые реализуются в оригинальных и ценных продуктах деятельности, – это… a) творческое воображение b) мечта c) грезы d) воссоздающее воображение | 15. Изменение пропорций частей предмета называется… a) акцентирование b) гиперболизация c) агглютинация d) миниатюризация |
| 2015-11-18 |
954 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: Внимание (15) 2. Воображение и творчество (15) |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Популярное:
Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы...
Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (954)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы