Заочная формы обучения

2015-11-11

690

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 Следующая ⇒

Таблица 3.2

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия
	Тема: Судебная реформа и проблемы подсудности гражданских дел.				Групповая дискуссия по обсуждению домашнего задания; Ответ-вопрос
	Тема: Проблемы разграничения судебной и внесудебной юрисдикции по гражданским делам.				Коллоквиум; Групповая дискуссия по обсуждению эссе, подготовленного группами студентов (работа в малых группах)
	Тема: Проблемы разграничения компетенции судов общей и специальной юрисдикции				Деловая игра; Решение учебно- практических задач
	Тема: Видовая подсудность (подведомственность) гражданских дел судам и ее классификация				Деловая игра; Решение учебно-практических задач
	Проблемы видовой подсудности корпоративных споров.				Групповая дискуссия. Решение учебно-практических задач.
	Проблемы судебной юрисдикции при возбуждении дела о банкротстве.				Решение учебно-практических задач. Круглый стол.
	Проблемы судебной юрисдикции на стадии исполнительного производства.				Деловая игра; Решение учебно-практических задач
	Родовая подсудность гражданских дел.				Решение учебно-практических задач
	Территориальная подсудность гражданских дел и ее виды.				Групповая дискуссия
	Проблемы альтернативной, договорной подсудности и подсудности по связи дел.				Круглый стол. Решение учебно-практических задач
	Проблемы подсудности гражданских дел военным судам.				Круглый стол. Решение учебно-практических задач
	Передача дела из одного суда в другой. Проблемы «своего судьи» (ст. 47 Конституции Российской Федерации).				Решение учебно-практических задач
	ВСЕГО
	Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 100%

Заочная (группа выходного дня) форма обучения Таблица 3.3

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия
	Тема: Судебная реформа и проблемы подсудности гражданских дел.				Лекция - дискуссия
	Тема: Проблемы разграничения судебной и внесудебной юрисдикции по гражданским делам.			0.5	Групповая дискуссия по обсуждению эссе, подготовленного группами студентов (работа в малых группах)
	Тема: Проблемы разграничения компетенции судов общей и специальной юрисдикции			0.5	Деловая игра; Решение учебно- практических задач
	Тема: Видовая подсудность (подведомственность) гражданских дел судам и ее классификация				Деловая игра; Решение учебно-практических задач
	Проблемы видовой подсудности корпоративных споров.				Групповая дискуссия. Решение учебно-практических задач.
	Проблемы судебной юрисдикции при возбуждении дела о банкротстве.				Решение учебно-практических задач. Круглый стол.
	Проблемы судебной юрисдикции на стадии исполнительного производства.				Деловая игра; Решение учебно-практических задач
	Родовая подсудность гражданских дел.			0.5	Групповая дискуссия Круглый стол.
	Территориальная подсудность гражданских дел и ее виды.			0.5	Групповая дискуссия Круглый стол.
	Проблемы альтернативной, договорной подсудности и подсудности по связи дел.				Решение учебно-практических задач
	Проблемы подсудности гражданских дел военным судам.			0.5	Решение учебно-практических задач
	Передача дела из одного суда в другой. Проблемы «своего судьи» (ст. 47 Конституции Российской Федерации).			0.5	Решение учебно-практических задач
	ВСЕГО
	Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 100%

5.3 Практические занятия(очная форма обучения).

Таблица 4.

№ темы дисциплины	Тематика практических занятий	Технология проведения	Трудоемкость в часах
	Проблемы разграничения судебной и внесудебной юрисдикции по гражданским делам.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы разграничения компетенции судов общей и специальной юрисдикции	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Видовая подсудность (подведомственность) гражданских дел и ее классификация	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы видовой подсудности (подведомственности) корпоративных споров.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы судебной юрисдикции при возбуждении дела о банкротстве должника.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы судебной юрисдикции на стадии исполнительного производства.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы территориальной подсудности гражданских дел.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Передача дела из одного суда в другой. Проблемы «своего судьи» (ст. 47 Конституции Российской Федерации).	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Итого:

Практические занятия(заочная форма обучения).

Таблица 4.1

№ темы дисциплины	Тематика практических занятий	Технология проведения	Трудоемкость в часах
	Проблемы разграничения судебной и внесудебной юрисдикции по гражданским делам.	Коллоквиум; решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы разграничения компетенции судов общей и специальной юрисдикции	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Тема: Видовая подсудность (подведомственность) гражданских дел судам и ее классификация	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы видовой подсудности корпоративных споров.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы судебной юрисдикции при возбуждении дела о банкротстве.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы судебной юрисдикции на стадии исполнительного производства.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Передача дела из одного суда в другой. Проблема своего судьи	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики

Таблица 4.2

(заочная форма обучения. Группа выходного дня)

№ темы дисциплины	Тематика практических занятий	Технология проведения	Трудоемкость в часах
	Проблемы разграничения судебной и внесудебной юрисдикции по гражданским делам.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики	0.5
	Проблема разграничения компетенции судов общей и специальной юрисдикции	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики	0.5
	Видовая подсудность гражданских дел судам и ее классификация	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы видовой подсудности (подведомственности) корпоративных споров.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы судебной юрисдикции при возбуждении дела о банкротстве должника.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы судебной юрисдикции на стадии исполнительного производства.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Родовая подсудность гражданских дел	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики	0.5
	Проблемы территориальной подсудности гражданских дел.	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики	0.5
	Проблемы альтернативной, договорной подсудности и по связи дел	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики
	Проблемы подсудности гражданских дел военным судам	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики	0.5
	Передача дела из одного суда в другой. Проблемы «своего судьи» (ст. 47 Конституции Российской Федерации).	решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики	0.5
	Итого:

2015-11-11

690

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 Следующая ⇒

Обсуждение в статье: Заочная формы обучения

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓