Тема 4. Организация как функция управления (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1) Суть и содержание функции организации. Понятие организационной структуры управления.

2) Понятия: делегирование, полномочия, ответственность.

3) Централизация и децентрализация управления, их достоинства и недостатки.

4) Этапы проектирования организационных структур управления.

5) Типы организационных структур управления.

6) Новые типы организаций: эдхократическая организация, многомерная организация, партисипативная организация, предпринимательская организация и организация, ориентированная на рынок.

Задания и интерактивные формы обучения

Индивидуальная работа:

- разработать и представить интеллектуальные карты по теме занятия;

- продумать схему и разработать вариант структуры управления для компании, представить разработанную схему, дать свои пояснения (анализ структуры, структура управления знаниями, основные бизнес-процессы) (устная и PowerPoint презентации).

- проанализировать кейс (конкретную ситуацию) «Металлургическая компания»[4], ответить на вопросы по кейсу;

Тема 5. Мотивация трудовой деятельности. Роль контроля в процессе управления (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1) Сущность и процесс мотивации.

2) Содержательные теории мотивации.

3) Процессуальные теории мотивации.

4) Сущность контроля. Виды контроля. Этапы процесса контроля.

5) Бюрократический и децентрализованный контроль.

6) Методы и приемы всеобщего управления качеством (TQM).

7) Характеристики эффективного контроля.

Задания и интерактивные формы обучения

Индивидуальная работа:

- разработать и представить интеллектуальные карты по теме занятия;

- выполнить ситуационное упражнение [5] и ответьте на задание.

Командная работа:

- проанализировать кейс (конкретную ситуацию) «Оценка мотивации»[6], ответить на вопросы по кейсу;

- проанализировать конкретную ситуацию [7] и представить результаты анализа в виде устной презентации.

 

Тема 6. Связующие процессы управления (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1) Понятие коммуникации. Виды коммуникаций в организации.

2) Коммуникационный процесс: элементы и этапы.

3) Коммуникационные сети и стили.

4) Коммуникационные барьеры и способы их преодоления.

5) Управленческие решения: природа, классификация.

6) Модели принятия решений.

7) Индивидуальные стили принятия решений.

8) Этапы процесса принятия решений.

Задания и интерактивные формы обучения

Индивидуальная работа:

- разработать и представить интеллектуальные карты по теме занятия;

- проанализировать кейс (конкретную ситуацию) «Недвижимость и реальное время»[8], ответить на вопросы по кейсу;

- проанализировать кейс (конкретную ситуацию) [9], ответить на вопросы по кейсу;

Командная работа:

- подготовить и представить презентацию проектов на тему «Инновационные стратегии развития ______(название компании). Знакомьтесь: _________(название нового товара/новой услуги)» (см. практическое занятие по теме №3).

 

Тема 7. Власть, влияние и лидерство в организации (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1) Власть и влияние. Источники власти в организации.

2) Формы власти и влияния.

3) Влияние путем убеждения.

4) Делегирование полномочий как способ укрепления власти.

5) Природа, определение и содержание понятия лидерства.

6) Лидерство и управление.

7) Теории лидерских качеств.

8) Концепции лидерского поведения.

9) Ситуационные модели лидерства.

10) Сравнительный анализ ситуационных моделей лидерства.

Задания и интерактивные формы обучения

Индивидуальная работа:

- разработать и представить интеллектуальные карты по теме занятия;

- заполнить анкеты «Стиль взаимоотношений», «Тип личности» (к практическому занятию №8);

- познакомиться с «Двенадцатью заповедями лидера» («Подними свой бизнес!», Андерсон Д.)[10] и проанализировать их;

- изучить «Десять стратегий для Лидерства на Грани», заполнить и проанализировать анкету «Обзор основных умений руководителя»[11].

Командная работа:

- проанализировать кейс (конкретную ситуацию)[12] и представить результаты анализа в виде устной презентации.

 

Тема 8. Групповая динамика. Управление персоналом в организации (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1) Группы и их значение

2) Формальные и неформальные группы в организации

3) Развитие неформальных групп и их характеристики

4) Формальные группы в организации: типы, структура, динамика

5) Роли членов группы

6) Факторы, влияющие на эффективность работы группы

7) Понятие персонала. Сущность управления персоналом в организации.

8) Методы управления персоналом в современных условиях

9) Кадровая политика и ее типы

10) Планирование карьеры

Задания и интерактивные формы обучения

Индивидуальная работа:

- разработать и представить интеллектуальные карты по теме занятия;

- выполнить ситуационное упражнение и ответьте на вопросы[13]

- проанализировать конкретную ситуацию и ответить на вопросы.[14]

Командная работа:

- обобщить и проанализировать результаты анкеты (по группам),

- представить аналитические отчёта по результатам анкетирования («Стиль общения» и «Тип личности») (устная и PowerPoint презентации).