Контрольные задания к уроку № 2
1. Определите тип предложения!
2. Назовите неопределенный артикль!
3. Определите, как читается буква „r“ в словах.
4. Определите долготу ударного звука!
Урок 3 Согласные [k] [g] [ŋ] Гласные [y:] [y] [ø:] [œ] Личные местоимения Спряжение немецких глаголов в настоящем времени
Упражнение 1. Прочитайте слова! Обратите внимание на произнесение согласных! Gas, Gast, Gold, Golf, gut, Gurke, Geld, gehen, geben, gestern, Geige, gießen, Grenze, groß, glänzen, gleiten, Gebiet, Magen, Wagen, sagen, fliegen, Ziege, Bogen, Roggen, Doge, folgen, borgen, sorgen kalt, Karte, Kasse, Kern, Käse, Kissen, Kuss, Marke, klipp, kurz, klar, Korb, Park
Упражнение 2. Обратите внимание на чтение букв и буквосочетаний ! Прочитайте слова! k g x ck qu chs Kahn Tag Text backen Qual wachsen Kann Betrug Lexik lecken Quark Wuchs kalt Teig mixen nackt Quarz sechs Katze Trug maxi flicken Qualität Fuchs Kohl Weg Maximum Quantität Lachs Taktik Sieg Xenia Quadrat Sachse Skelett klug Aquarium Musik Sarg Aquamarin äquatorial Упражнение 3. Прочитайте слова. Различайте согласные k и g. Kabel – Gabel kalt – galt Kasse – Gasse Kunst – Gunst Kuss – Guss Kern – gern Karten – Garten Kreis- Greis Kränze – Grenze Krippe - Grippe
Упражнение 4. Прочитайте словосочетания. aus `Sachsen Kopf und `Kragen zu `kurz kommen einen `Korb bekommen `Marken aufkleben kurz und `klein klipp und `klar aus dem `Konzept kommen
Упражнение 5. Прочитайте слова. Обратите внимание на произнесение звука [ŋ]. Gang, bang, Rang, sang, lang, klang, Zeitung, Endung, Übung, Lösung, Meinung, Leistung, Sendung, Änderung, Prüfung, eng, Ding, Ring, Messing, Zwilling, Liebling, Angel, Mangel, Wange, fangen, Zeitung, Zunge, Menge, Engel, Sänger, zwingen
Bank, Dank, Enkel, denken, lenken, senken, Wink, sinken, trinken, blinken
Упражнение 6. Прочитайте пары слов. Различайте произношение звука[ŋ] в разных позициях. Anger – Anker, Zange – zanken, bang – Bank, Drang – trank, rangen – ranken, Wangen – wanken, singen – sinken, dringen – trinken, Klinge – Klinke, Längen – lenken, längst – lenkst, Engel – Enkel
Упражнение 7.Прочитайте словосочетания. eine `Zeitung lesen, eine lange `Sendung, mit Sang und `Klang, `gut empfangen, an `Entzündung erkranken, einen `Ring bringen, besten `Dank, alle `Prüfungen ablegen
Упражнение 8. Прочитайте слова. Обратите внимание на произнесение гласных. Üben, Übel, Überdruss, Übermut, Typ, Büste, Wüste, rühmen, Lyrik, Mythus, Mühe, Bühne, Analyse, Syrien, Zypern, Kür, rührend, süß, für, berühmt, über, Tür, prüfen, früh, Süden, Blüten Dünn, fünf, fünfzehn, Bürste, Würze, Nymphe, Lüfter, Lümmel, Münze, mürbe, Mystik, Fülle, wüsste, dürr, Fürst, Türme, Flüsse, Brüste, Künste, Nüsse, erfüllen, Fülle, Müller
Упражнение 9. Прочитайте пары слов. Обратите внимание на различия в произношении сравниваемых гласных. fühlen – füllen, Wüste – wüsste, Düne – dünne, Tür – dürr, führst - Fürst
Tier – Tür, vier – für, Biene – Bühne, sieden – Süden, viele – fühlen, Ziege – Züge, liegen – lügen
Kissen – küssen, Kiste – Küste, missen - müssen, Minze – Münze, Miller – Müller, wirken – würgen
Kuh – Kühe, Fuß – Füße, Gut – Güte, Zug – Züge, Gruß – Grüße
Mutter – Mütter, kurz – kürzer, Nuss – Nüsse, Fuchs – Füchse, Fluss – Flüsse, Turm – Türme, Brust – Brüste
Упражнение 10. Прочитайте слова! Обратите внимание на произнесение звуков!
Öl, Öhr, Öfen, öde, Öse, Löwe, mögen, Römer, Möbel, Möwe, lösen, Flöte, zögern, Regisseur, Redakteur, Kontrolleur, Kommandeur
öffnen, öfter, Öchslein, Köln, zwölf, Köpfe, Völker, Löffel, fördern, können
Упражнение 11.Сравните произнесение гласных звуков в парах слов! Прочтите слова!
Besen – böse, fegen – Vögel, Sehne – Söhne, lesen – lösen, Meere – Möhre, Rehe – Röhre
Ofen – Öfen, Boden – Böden, Vogel – Vögel, Lohn – Löhne, Sohn – Söhne, groß – Größe, Los – lösen
Wärter – Wörter, kennen – können, recken – Röcke, Kerne – Körner, Kerbe – Körbe
Упражнение 12. Прочитайте предложения!
Er ist ein berühmter Physiker. Morgen früh beginnt die Prüfung. Das Ende krönt das Werk. Das ist eine kluge Frage. Wer klopft an die Tür?
Упражнение 13. Проспрягайте глаголы в настоящем времени! Muster: Ich male. Wir malen. Du malst. Ihr malt. Er, sie, es malt. Sie malen.
Leben, rühren, kennen, lernen, kommen, pflücken, winken, kleben, legen, siegen, fliegen, folgen, borgen, sorgen
Упражнение 14. Вставьте личные окончания глаголов!
Wir mal … gern. Erna und Ida wohn … da. Du kenn … diesen Knaben. Sie folg … uns weiter. Komm … du mit? Sie pflück … Blumen. Er rühr … unsere Seele. Ihr lüg … uns oft.
Упражнение 15. Прочитайте диалог по ролям!
A. Gehen Sie mit? B. Nein, wir bleiben da. Wir müssen arbeiten. A. Kommen Sie morgen früh ? B. Wir wollen mit dem Bus fahren und sind um sechs Uhr da. A. Das ist gut. Wir werden warten. B. Wir bringen alle Zeitungen mit. A. Danke dafür. B. Bis bald. A. Bis Morgen.
Упражнение 16. Прочитайте текст! Задайте вопросы к выделенным словам! Da ist ein Wald. Im Walde sind viele Tannen, Linden, Birken, Kiefern. Es gibt viele Blumen und Pilze. In der Nähe ist ein See. Das Wetter ist gut. Die Luft ist klar. Ein Mann sammelt im Wald Pilzeund pflückt Blumen. Er ist Förster. Dann badet er im See. Das Wasser im See ist sehr warm. Der Mann ist zufrieden.
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