МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

История Древнего мира, как часть всеобщей истории, включает пять разделов: Теория и предыстория Древнего мира, Древневосточные цивилизации, Древние Европейские цивилизации (кельто-германский мир), Цивилизации Доколумбовой Америки, Античные цивилизации Средиземноморья. Согласно учебному плану БГПУ, 4 раздела изучаются в первом семестре, раздел 5 - во втором семестре. В первом семестре студенты аттестуются в форме зачета, а по истории Античных цивилизаций во втором семестре – в форме экзамена. По дисциплине, начиная с третьего курса, студенты могут писать курсовую работу, выбрав тему из предлагаемого списка.

В течение учебного года по дисциплине история Древнего мира студенты выполняют ряд самостоятельных задний, которые составляют рейтинговый балл прохождения дисциплины, который учитывается в контрольных точках технологической карты, а также при сдаче зачета и экзамена.

Курс истории Древнего мира относится к вариативной части профессионального цикла специальных дисциплин направления «Педагогическое образование» (050100), формирующих общую и профессиональную культуру бакалавров педагогического образования. Ее изучают студенты профиля «история».

Согласно учебному плану изучение проблем истории Древнего мира является частью модуля дисциплин Всеобщей истории. Также ее изучение идет параллельно с изучением этого же периода времени в рамках дисциплин «История», «История Средних веков», что позволяет студентам понять единство исторического процесса и его вариативное многообразие.

Помимо исторических дисциплин история Древнего мира связана с изучением таких дисциплин общегуманитарной подготовки, как: культурология, история педагогики, философия; а также специальных и вариативных дисциплин по выбору: археология, вспомогательные исторические дисциплины, этнология.

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Не предусмотрена

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 050100 № 788 от 22.12.2009 г.

Разработчик:

К.и.н., доцент

кафедры всеобщей истории

и культурного наследия Т.А. Леонова

Эксперты:

зав. кафедрой всеобщей истории

и культурного наследия

д.и.н., профессор В.А. Иванов

к.и.н., доцент БГУ Е.А. Круглов

МОДУЛЬ 2 . МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

дисциплины История Древнего мира

направление (специальность) 050100 Педагогическое образование

курс 1 семестр 1 и 2

Тематический план лекций первого семестра

Более половины лекционных занятий проводятся с использованием тематических презентаций, а также с проверкой знания основных понятий и терминов истории Древнего мира

Тематический план лекций второго семестра

Более половины лекционных занятий проводятся с использованием тематических презентаций, а также с проверкой и закреплением знания основных понятий и терминов истории Древнего мира

Краткий план содержания лекций по истории Древнего мира

Раздел I. Теория и предыстория Древнего мира.

Тема 1. Предмет и задачи курса.

Место истории Древнего мира в системе исторических дисциплин. Основные подходы к изучению древней истории человечества. Сравнение цивилизационного и формационного подходов к изучению истории. Соотношение понятий "цивилизация", "культура" и "общественно-экономическая формация". Основные теории и определения цивилизации в отечественной и зарубежной науке: Н.Я. Данилевский, Б.С. Ерасов, О. Шпенглер, А. Тойнби, Ф. Бродель, С. Хантингтон, школа «Анналов».

Доцивилизованный период в истории человечества. Генезис ранних цивилизаций. Основные признаки появления цивилизаций. Цивилизации Востока и Запада. Первичные и вторичные цивилизации, основы их типологии. Проблемы периодизации древних цивилизаций