Контрольный лист по теме

Рабочая тетрадь по истории Казахстана

Класс

Составил: учитель истории

Кривенко Р. А.

 

 

Костанай-2015-2016 оқу жылы

 

Тема 1. Национально освободительная революция 1916года.

Задание 1. По группе признаков определите о каком явлении идёт речь:

- изъятие земель

- создание переселенческого фонда

- русификация населения

- использование сырья

___________

 

Задание 2.Как вы понимаете слова А. Байтурсынова «Само существование казахской нации стало острой проблемой»

 

____

 

Задание 3.Причинами национально – освободительной революции были:

________________

 

Задание 4.Проверь себя:

восстание-это ________________________

 

национально-освободительная война-это __________________

____________________

 

национально-освободительное движение-это ________________

 

национально-освободительная революция-это __

 

Задание 5.Сколько моментов восстания 1916 различает Ш. Джантлеуов?

____________________

 

Задание 6. Закончите фразу «Влиятельной политической силой в казахстанском обществе проявила себя степная элита - ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..»

 

Задание 7.Перечисли крупные центры националь-освободительного движения 11916 г. и укажите руководителей каждого центра.

________________

 

Задание 8.Доказать антиколониальный, антиимпериалистический характер национально-освободительной войны 1916 года.

____________

 

Задание 9.Проанализировать постановление Временного правительства от 7 сентября 1917 года.

________

 

Контрольный лист по теме

«Национально освободительная революция 1916года.»

1.Что послужило поводом к восстанию? ____________________

 

2.Что объединяет ряд фамилий?

а) А.Джангильдин, А. Иманов, Т. Бокин

б) А. Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов

________________________

 

3.Тест.

1.При силовой мобилизации в 1916 г. царской администрацией было призвано казахов

а) 150 тыс. б) 120 тыс. в) 100 тыс.

 

2.Какую позицию в отношении указа царя от 25 июня 1916 г. заняли лидеры алашской интеллигенции

а) поддержали указ б) заняли выжидательную позицию

в) выступили против

 

3. Каков был возраст мужчин, призывавшихся на тыловые работы из Казахстана в 1916 г.?

а) 18-25 лет б) 20-30 лет в) 19-43 лет

 

4.Какова была численность повстанческих отрядов в Тургайском центре движения?

а) 25 тыс. б) 20 тыс. в) 50 тыс.

 

5.Какое сельскохозяйственное сырьё поставлял Туркестанский край в 1914-1916 гг. в центральные районы России?

а) юрты б) хлопок в) скот

 

 

Тема 2. Казахстан от февраля до октября.

Установление советской власти.

 

Задание 1. Проверь себя:

Двоевластие ____________________

Конфискация ____________________

Диктатура ____________________

 

 

Национализация ____________________

Альтернатива ____________________

 

Задание 2.Какие политические партии и течения возникли в период от февраля до октября 1917 г. (перечисли)

____________

 

Задание 3.Охарактеризовать деятельность партии «Алаш»

____________________________

 

Задание 4.Каковы позиции в революционном процессе

революционнн-демократической интеллигенции _________________ ____________________________

____________________

либерально-буржуазной интеллигенции _________________________

________________

 

Задание 5.Прочитайте документ и запишите ответы на вопросы.

 

Из телеграммы министра земледелия А. И. Шингарёва

14 апреля 1917 г.

Считаю своим долгом заявить, что самостоятельное разрешение земельного вопроса недопустимо без общегосударственного закона. Самоуправство поведёт к государственной беде и подвергнет опасности дело свободы, вызвав распри. Решение земельного вопроса по закону – дело Учредительного собрания. В настоящее время на местах будут образованы примирительные земледельческие камеры для добровольного соглашения между земледельцами при волостных продовольственных комитетах.

 

1. Почему Временное правительство затягивало решение аграрного вопроса?
2. Как предполагало решить аграрный вопрос Временное правительство?
3. Какие последствия имела позиция Временного правительства по аграрному вопросу?

 

 

____

 

Задание 6.Соотнесите события и даты.

1.Прошли областные съезды партии «Алаш»

2.Создание Советов рабочих и солдатских депутатов

3.Всероссийский съезд мусульман

4.Общеказахский съезд в Оренбурге

 

а) апрель – май 1917 г. б) март – апрель 1917 г.

в) май 1917 г. г) 21-26 июня 1917 г.

 

Ответ _____________________

___________________________

 

Задание 7. Дайте оценку деятельности М. Чокая.

________________________

 

Задание 8. Как вы думаете, почему большевики распустили Учредительное собрание?

____

 

Задание 9. Дать оценку мероприятиям большевиков в области экономики.__________________

________

 

Задание 10. Доказать, что в 1917 г. в Казахстане существовала многопартийная политическая система.

________

Задание 11.В какой обстановке проходило установление советской власти? ____

 

Контрольный лист по теме

«Казахстан от февраля до октября. Установление советской власти.»

1.Что означает двоевластие? ____________________

 

2.Почему возникла аппозиция временному правительству? ________________

 

3.Как вы думаете, была ли необходимость в установлении советской власти? ____

 

4.Тест

 

1.Какой вопрос не рассматривался на первом казахском съезде?

А) о национальной автономии б) аграрный вопрос

В) о народном образовании г) о создании советов

 

2.Какова политическая ориентация партии «Уш-жуз»?

а) социалистическая б) буржуазно-либеральная

в) конституционно-демократическая г) мусульманская

 

3.Что такое Алаш-Орда?

А) средневековое государство казахов

б) правительство алашской автономии

в) часть территории Казахстана

г) объединение трудящихся

 

4.Какова главная функция Казревкома?

А) борьба с контрреволюцией

Б) организация хлебозаготовок

В) подготовка и создание советского государства

Г) распространение идей социализма

 

5.Когда создана КазАССР?

А) 1918 б) 1920 в) 1922 г) 1927

 

6.Когда создана партия «Алаш»?

а) 1905 б) 1914 в) 1917 г) 1918

 

 

Тема 3 Казахстан в период гражданской войны и иностранной интервенции

 

Задание 1. Причины гражданской войны: ________________________

____________________

Задание 2.Объсни значение следующих слов:

Интервенция ________________

________________________

Гражданская война ___________

________________________

Террор _____________________

________________________

Военный коммунизм _________

________________________

Продразвёрстка ______________

________________________

Продовольственная программа _

________________________

 

Задание 3.Соотнеси события и даты.

1.Империалисты Антанты спровоцировали мятеж чехославацкого корпуса

2.Белоказаки захватили г.Уральск

3.Декретом ВЦИК вводится обязательная воинская повинность

4.Судебный процесс над Б. Анненковым

5.Создание Казревкома.

 

А) 29 марта 1918 г. б) май 1918 г. в) 29 мая 1918 г.

Г) 10 июля 1919 г. д) июль 1927 г.

 

Задание 4.Раскрыть причины партизанского движения.

________________________________

 

Задание 5.Прочитайте документ и запишите ответы на вопросы.

 

Из мемуаров члена ЦК кадетской партии

В. А. Оболенского

 

В Добровольческой армии на моих глазах шло падение моральных устоев, но всё-таки критерием поступков оставалась общечеловеческая мораль. Отступали от неё и руководители, и исполнители, но не отрицали её и, нарушая, сознавали, что поступают дурно.

Большевики заменили общечеловеческую мораль классовой.

И эта классовая мораль позволяла им зверствовать с гордо поднятой головой.

Это обстоятельство часто упускается из виду, когда ставят знак равенства между происходившим в России белым и красным террором.

 

1. В чём видит автор документа принципиальное различие между белым и красным террором?
2. Согласны ли вы с утверждением о том, что нельзя ставить знак равенства между белым и красным террором? Аргументируйте свой ответ.

________________

 

Задание 6.В чём суть политики «военного коммунизма»?

______________________

 

Задание 7.Что объединяет ряд фамилий?

А) А. Джангильдин, Б. Каратаев, С. Мендешев

Б) Б. Анненков, А. Дутов, А. Колчак

 

Ответ:

А) ______________________

Б) ______________________

 

Задание 8.Дайте письменные ответы на вопросы

Известно, что крестьяне в гражданской войне выступали и против красных, и против белых, и против «демократической контрреволюции»

1. Как вы думаете, чем было вызвано крестьянское недовольство каждой из этих политических сил?
2. Почему, в конечном счёте крестьянство поддержало красных?

________________________

___________

 

Задание 9.Какие из нижеперечисленных факторов предопределили победу большевиков в гражданской войне? Выделенные факторы расставьте в порядке значимости:

А) преимущество территориального расположения Советской республики

Б) переход на сторону советской власти значительной части бывших царских офицеров;

В) широкомасштабный террор;

Г) наличие привлекательной для народных масс социальной программы;

Д) материальная поддержка иностранных государств;

Е) милитаризация всей жизни общества;

Ж) авторитет Ленина среди широких народных масс;

З) поддержка мирового пролетариата;

И) поддержка православной церкви;

К) руководящая роль коммунистической партии.

 

Ответ: ______________________

 

Задание 10. Какое значение имело образование КазАССР для казахского народа? ________________________________