 |
Главная |
Самостоятельная работа. Таблица 3 № темы дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы
 2015-12-06 |
 501 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Таблица 3
| № темы дисциплины | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| Государственное управление как вид государственной деятельности и сфера действия норм административного права. Административное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре. | |
| Нормы и источники административного права. Система административного законодательства. Административно-правовые отношения. | Изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Административно-правовой статус человека и гражданина как субъекта административного права. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Административно-правовой статус объединений граждан как субъектов административного права. | Изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Административно-правовой статус предприятий и учреждений как субъектов административного права. | Изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Правовой статус Президента Российской Федерации и его Администрации в системе исполнительной власти. | Изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Государственные органы исполнительной власти: система и компетенция. Административно-правовой статус органов местного самоуправления. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Государственная служба. Правовой статус государственных служащих. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, подготовка к «круглому столу» в соответствии с методическими указаниями по ее проведению, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Формы управленческой деятельности (реализации компетенции) субъектов исполнительной власти. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Методы управленческой деятельности (реализации компетенции) субъектов исполнительной власти. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, подготовка к ролевой игре в соответствии с методическими указаниями по ее проведению, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Специальные административно-правовые режимы | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Административный процесс и административное производство. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, подготовка к ролевой игре в соответствии с методическими указаниями по ее проведению, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Обеспечение законности и дисциплины в государственном и муниципальном управлении. Административный надзор и контроль. | Изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Административно-деликтное право как подотрасль административного права. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, подготовка к ролевой игре в соответствии с методическими указаниями по ее проведению, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Производство по делам об административных правонарушениях. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, подготовка к ролевой игре в соответствии с методическими указаниями по ее проведению, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Государственное управление и регулирование в сфере экономики. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, подготовка к ролевой игре в соответствии с методическими указаниями по ее проведению, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Государственное управление и регулирование в социально-культурной сфере. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, подготовка к ролевой игре в соответствии с методическими указаниями по ее проведению, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Государственное управление и регулирование в административно-политической сфере. | Изучение материалов лекции, изучение рекомендованной нормативной и специальной литературы и подготовка конспекта по вопросам семинара, подготовка к ролевой игре в соответствии с методическими указаниями по ее проведению, выполнение заданий, рекомендованных для самостоятельного домашнего выполнения с последующей проверкой на семинаре, изучение судебной практики. | |
| Итого: |
| 2015-12-06 |
501 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: Самостоятельная работа. Таблица 3 № темы дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Популярное:
Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние...
Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (501)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы