Мегаобучалка Главная | О нас | Обратная связь  


При изучении раздела записать в конспект. значение следующих понятий: антигитлеровская коалиция мировой экономический




Поможем в ✍️ написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

значение следующих понятий:

антигитлеровская коалиция мировой экономический кризис
альянс многополярный мир
аннексии монополии
авторитарный режим наукоёмкие технологии
антиглобализм научно-технический прогресс
антиколониализм нацизм
биотехнология национализация
биполярный мир национально-освободительная борьба
блицкриг новая экономическая политика
боевые дружины однопартийная система
военно-политический блок однополярный мир
«военный коммунизм» оппозиция
волюнтаризм отруб
героизм «оттепель»
глобализм партизанское движение
Государственная дума патриотизм
государственно-монополистический капитализм перестройка
Гражданская война постиндустриальное общество
движение неприсоединения разрядка
двоевластие реакция
декрет реваншизм
догоняющее развитие репарации
«доктрина Л.И. Брежнева» ротация кадров
забастовка сверхдержава
индустриализация социал-демократия
интеграция техногенная цивилизация
интенсивное развитие технократизм
интервенция техносфера
интернационализация тоталитаризм
информационная война традиционализм
информационные потоки Учредительное собрание
каудильизм фальсификация истории
кейнсианство фашизм
коллективизация фракция
«консервативная волна» «холодная война»
контрибуции хутор
культ личности цензура
«культурная революция» экология
локальные конфликты «экспорт революции»
манифест экспроприация
милитаризация экстенсивное развитие
«мировая революция» экуменизм

Подготовить ответы на следующие проблемные вопросы и задачи:



1. Каковы были основные тенденции развития государств в начале XX в.?

2. С чем связано «пробуждение Азии»? Какие события свидетельствуют об этом?

3. Дайте характеристику развития России в начале XX в.

4. Каковы причины и ход революции 1905-1907 гг. в России?

5. В чём суть аграрной реформы П.А. Столыпина? Каковы её результаты?

6. Что такое «серебряный век» русской культуры? Перечислите его основные достижения.

7. Какие события стали предпосылками Первой мировой войны? Каков её ход и результаты?

8. В чём причины падения самодержавия в России? Расскажите об основных событиях февраля – октября 1917 г..

9. Каковы причины Октябрьской революции 1917 г.? Какие первые мероприятия провели большевики?

10. В чём суть новых явлений в жизни стран Европы после Первой мировой войны?

11. Что такое тоталитарные и авторитарные режимы?

12. В чём причины прихода нацистов к власти в Германии?

13. Расскажите о международных отношениях между двумя мировыми войнами.

14. В чём причины Гражданской войны в России, и каковы её последствия?

15. Что такое НЭП, каковы его причины и результаты? Расскажите об образовании СССР.

16. С чем связан курс на ускоренную индустриализацию и коллективизацию в СССР?

17. Каковы достижения советской культуры в 20 – 30-х гг. XX в.?

18. В чём причины Второй мировой войны?

19. Опишите основные военные операции Второй мировой войны.

20. Назовите и охарактеризуйте основные сражения Великой Отечественной войны.

21. Докажите решающую роль СССР в разгроме фашистской Германии.

22. Каковы итоги Второй мировой войны?

23. В чём выражалось противостояние США и СССР в период «холодной войны»?

24. Охарактеризуйте развитие ведущих капиталистических стран во второй половине XX века.

25. Как происходило восстановление хозяйства в Советском Союзе в первые послевоенные годы?

26. Какие изменения произошли в стране после смерти И.В. Сталина?

27. Какие процессы происходили в стране в 60 – 80-е гг. XX века?

28. Что такое перестройка?

29. Охарактеризуйте развитие стран Восточной Европы во второй половине XX в.

30. Расскажите о крушении колониальной системы.

31. В чём причины распада СССР?

32. Какие реформы проводились в России после 1991 года?

33. Что такое «исламский вызов»?

34. Дайте свою оценку реформам в современной России.

35. Укажите основные направления деятельности Организации Объединённых Наций (ООН) на современном этапе.

36. Назовите насущные проблемы существования человеческой цивилизации.

37. Дайте характеристику современного развития России.

 

Решить следующие тестовые задания:

1. Цель реформы П.А. Столыпина:

А) создание класса мелких собственников

Б) переход на прусский путь развития

В) развитие крестьянского промысла

2. Экономика России в начале ХХ в. характеризуется:

А) формированием системы государственно-монополистического

капитализма

Б) многоукладностью экономики

В) высоким уровнем индустриализации

3. Орган власти, сформированный в феврале 1917 г. депутатами Государственной Думы:

А) Временное правительство

Б) Временный комитет Государственной Думы

В) Учредительное собрание

4. Основной вопрос, стоящий после Февральской революции в России:

А) вопрос войны и мира

Б) вопрос государственного устройства

В) выход из кризиса

5. После прихода к власти большевики планировали в области экономики:

А) обобществление производства

Б) частичное разрешение частной собственности

В) децентрализацию управления экономикой

6. Во время Первой мировой войны колониальные режимы:

А) остались неизменными

Б) резко усилились;

В) временно ослабли

7. Мандатная система, созданная на Парижской конференции, реально провозгласила:

А) уничтожение колониального гнета

Б) равные права бывших колоний в решении вопросов мировой политики

В) сохранение зависимости стран Азии и Африки от развитых стран

8. Характерные черты механизма хозяйствования, сложившегося в СССР в 20-30 гг.:

А) четкое разграничение хозяйственных и партийных функций

Б) чрезмерная централизация

В) поддержка самостоятельности и инициативы на местах

9. Одним из итогов развития международных отношений в 20-е гг. явилось:

А) урегулирование старых конфликтов между ведущими европейскими странами

Б) возникновение конфликта между Советской Россией и капиталистическими странами

В) создание новых военно-политических блоков в Европе

10. Основные положения «Нового курса Рузвельта» в США:

А) вмешательство государства экономику

Б) отказ государства от вмешательства в экономику

В) жесточайшая экономия расходов государства на социальные нужды

11. Кейнсианская модель развития связана:

А) с преобладанием косвенных методов государственного регулирования экономики

Б) с тотальным контролем государства над обществом

В) с национализацией промышленности

12. Причины возникновения нацистского движения:

А) экономическая нестабильность после Первой мировой войны

Б) становление идеологии движения на основе философии Ницше

В) возрастание агрессивности в обществе в связи с Версальским миром

13. Первой жертвой второй мировой войны стала:

А) Польша

Б) Чехословакия

14. Второй фронт в годы Второй Мировой войны был открыт на территории:

А) Франции

Б) Бельгии

В) Норвегии

15. Ленд-лизом в годы Второй Мировой войны называли:

А) Систему передачи взаймы или в аренду вооружения, боеприпасов, продовольствия союзникам по антигитлеровской коалиции

Б) Обязательство Англии и США открыть второй фронт

В) Совместную англо-американскую декларацию

16. Результат советско-финской войны:

А) присоединение Карельского перешейка и острова Ханко к СССР

Б) установление в Финляндии Советской республики

В) установление линии Керзона

17. В войне против Японии в 1945 году участвовали:

А) СССР и Китай

Б) СССР, США, Корея

В) СССР, США, Монголия, Китай

18. Основные цели ООН:

А) поддержание мира и безопасности

Б) расширение дружественных связей

В) ввод войск в любые страны

19. Укажите меры, предложенные Д. Кейнсом для преодоления экономических противоречий:

А) снижение уровня безработицы

Б) государственное регулирование экономики

В) снижение ставок налогов

Г) выдача пособий предприятиям, терпящим банкротство

20. Политика поддержки парламентской демократии, свободы частного предпринимательства, приверженности гражданским и политическим правам личности:

А) политический реформизм

Б) либеральный реформизм

В) социальный реформизм

21. К чертам «государства благоденствия» относится:

А) система социального обеспечения

Б) система государственного регулирования трудовых отношений

В) система частного предпринимательства
Г) жесткое государственное регулирование экономики

22. «Консервативная волна» - это:

А) политическое движение за пересмотр принципов «государственного благоденствия»

Б) общественное движение против процесса модернизации

В) попытка определенных сил Запада восстановить колониальные владения
Г) борьба против социальных программ, проводимых правительствами Запада

 




Читайте также:
Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ...
Как выбрать специалиста по управлению гостиницей: Понятно, что управление гостиницей невозможно без специальных знаний. Соответственно, важна квалификация...



©2015-2020 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (339)

Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...

Система поиска информации

Мобильная версия сайта

Удобная навигация

Нет шокирующей рекламы



(0.02 сек.)
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7