Экспертный лист №2 программы учебного предмета для 1 класса по математике

2015-12-13

433

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒

Критерий	Результат экспертной оценки (да/нет)	Обоснование (указать обязательно там, где показан знак *, в остальных строках - по выбору)
Пояснительная записка
Указаны нормативные документы,на основе которых составлена программа: стандарт, примерная и/или авторская программа, УМК	нет
указаны цели и задачи учебного предмета, конкретизированы для класса	Да	– Математическое развитие младшего школьника: использование математических представлений для описания окружающей действительности в количественном и пространственном отношении; формирование способности к продолжительной умственной деятельности, основ логического мышления, пространственного воображения, математической речи и аргументации, способности различать верные и неверные высказывания, делать обоснованные выводы.
дана общая характеристика учебного предмета	Да
представлено место учебного предмета в учебном плане	нет
указаны планируемые личностные результаты освоения учебного предмета	Да
указаны планируемые метапредметные результаты - универсальные учебные действия освоения учебного предмета	Да	- подводить под понятие (формулировать правило) на основе выделения существенных признаков; - владеть общими приемами решения задач, выполнения заданий и вычислений: а) выполнять задания с использованием материальных объектов (счетных палочек, указателей и др.);
указаны планируемые предметные результаты освоения учебного предмета	да
планируемые результаты, представленные в программе, соответствует заданным в программе целям и задачам	да
указаны методы и/или технологии обучения	да
указаны формы организации учебной деятельности	да
указаны методы (формы) контроля планируемых предметных результатов	да	урок; учебное занятие.
указаны методы (формы) контроля планируемых метапредметных результатов (универсальных учебных действий)	нет
Содержание учебного предмета:
по каждому разделу указано содержание учебного материала (дидактические единицы), количество отводимых на раздел / тему часов	да	Арифметические действия (48ч) Сложение и вычитание. Сложение чисел. Знак «плюс» (+). Слагаемые, сумма и ее значение. Прибавление числа 1 и по 1. Аддитивный состав числа 3, 4 и 5. Прибавление 3, 4, 5 на основе их состава. Вычитание чисел. Знак «минус» (-).
планируемые предметные и метапредметные результаты конкретизированы по разделам, темам	нет
в планируемых результатах отражена динамика формирования универсальных учебных действий	нет
Методы (формы) контроля и оценки конкретизированы по видам планируемых результатов в каждом разделе.	нет

Экспертный лист № 3 программы учебного предмета для 1 класса по математике

Критерий	Результат экспертной оценки (да/нет)	Обоснование (указать обязательно там, где показан знак *, в остальных строках - по выбору)
Пояснительная записка
Указаны нормативные документы,на основе которых составлена программа: стандарт, примерная и/или авторская программа, УМК	да
указаны цели и задачи учебного предмета, конкретизированы для класса	да
дана общая характеристика учебного предмета	да
представлено место учебного предмета в учебном плане	да
указаны планируемые личностные результаты освоения учебного предмета	да
указаны планируемые метапредметные результаты - универсальные учебные действия освоения учебного предмета	да	*
указаны планируемые предметные результаты освоения учебного предмета	нет
планируемые результаты, представленные в программе, соответствует заданным в программе целям и задачам	да
указаны методы и/или технологии обучения	да	*
указаны формы организации учебной деятельности	нет
указаны методы (формы) контроля планируемых предметных результатов	да	*
указаны методы (формы) контроля планируемых метапредметных результатов (универсальных учебных действий)	нет
Содержание учебного предмета:
по каждому разделу указано содержание учебного материала (дидактические единицы), количество отводимых на раздел / тему часов	нет	*
планируемые предметные и метапредметные результаты конкретизированы по разделам, темам	нет
в планируемых результатах отражена динамика формирования универсальных учебных действий	нет
Методы (формы) контроля и оценки конкретизированы по видам планируемых результатов в каждом разделе.	нет

Вывод:отсутствие указания нормативных документов,на основе которых составлена программа (стандарт, примерная и/или авторская программа, УМК), места учебного предмета в учебном плане, методов (форм) контроля планируемых метапредметных результатов (универсальных учебных действий), а так же конкретизации предметных, метапредметных результатов, методов (форм)контроля и оценки по разделам, темам, динамики формирования УУД свидетельствуют о том, что данный фрагмент программы частично соответствует требованиям ФГОС НОО.

Диагностические работы «Учебные программы»

2015-12-13

433

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒

Обсуждение в статье: Экспертный лист №2 программы учебного предмета для 1 класса по математике

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓