Примерный перечень докладов и рефератов

1. Речь в социальных и асоциальных проявлениях.

2. Роль СМИ в формировании асоциальных установок и ценностей.

3. Семья как источник социальных проблем.

4. Коррекция и предупреждение асоциального поведения детей и подростков.

5. Нарушение прав ребенка.

6. Кризис жизненного пути.

7. Причины дегуманизации воспитания современных детей.

8. Беспризорность как социально - педагогическая проблема.

9. Безнадзорные и беспризорные дети.

10. Ростки национальной неприязни в современном детском саду.

11. Последствия теракта на Дубровке.

12. Современная трактовка наказания как метода воспитания.

13. Вредные привычки в представлениях ребенка.

14. Авторитарный стиль воспитания.

15. Современный ребенок проблема счастья и несчастья.

16. Социально - психологические проблемы раннего материнства.

17. Раннее материнство как социальное явление.

18. Употребление детьми нецензурных слов и выражений.

19. Влияние пропаганды насилия, жестокости на сознание ребенка.

20.Деструктивное влияние средств массовой информации на развитие ребенка.
21.0 некоторых механизмах воздействия прессы.

22. Свобода слова студента.

23. Влияние Интернета на жизненную позицию пользователей.

24. Влияние телевизионной рекламы на формирование негативных/позитивных образов у детей.

25. Негативное влияние компьютерных игр на психику ребенка.

26. Группа риска.

27. Первые представления ребенка о наркотиках.

28. Алкоголизм как социальная проблема студентов.

29. Асоциальность и социальность проституции.

30. Феномен детского одиночества в современной нуклеарной семье.

31. Дети ВИЧ - инфицированных родителей.Асоциальное через призму сиротства.

32. Семейное физическое насилие над детьми как современное социальное явление.

33. Насилие в семье.

34. Дети жертвы жестокости взрослых.

35. Социальная защита детей.

36. Научно - педагогическая подготовка будущего педагога к преодолению детских проблем.

37. Толерантность в профессиональном становлении социального работника.

38. Современные модели воспитания детей – сирот.

39. Коррекция асоциального поведения младшего школьника в группе продленного дня.

40. Профилактика наркомании в дошкольных и школьных учреждениях.

41. Миролюбие против агрессии.

42. Ребята – волчата.

43. «За» и «против» - отношение к гражданскому браку.

44. Дети родителей, живущих в гражданском браке.

Вопросы для самоконтроля

1. Социальная педагогика, как отрасль знания.

2. Функции и задачи социальной педагогики.

3. Объект и субъект социального воспитания.

4. Сущность социализации.

5. Этапы социализации.

6. Факторы социализации.

7. Механизмы социализации.

8. Отличие воспитания от стихийной социализации.

9. Подходы в исследовании социализации.

10. Человек как объект, субъект социализации.

11. Сущность социально - психологических задач.

12. Человек как жертва процесса социализации.

13. Человек как жертва неблагоприятных условий социализации.

14. Космос как мегафактор социализации.

15. Мир как мегафактор социализации.

16. Менталитет этноса и его влияние на социализацию человека.

17. Влияние государственной политики на человека.

18. Государственная система воспитания.

19. Взаимодействие общества и государства в процессе социализации.

20. Регион как мезофактор социализации человека.

21. Тенденции влияния СМК на жизнь и развитие человека.

22. Особенности подростково - юношеской субкультуры.

23. Социализация человека в различных типах поселения.

24. Муниципальная система социального воспитания.

25.Семья как фактор социализации на различных возрастных этапах.

26. Соседство и стихийная социализация.

27. Социализирующие функции группы сверстников.

28. Социальные функции религиозных организаций.

29. Создание воспитательного пространства в микросоциуме.

30. Защита детства в истории России с древних времен до к. XVIII века.

31. Государственная политика защиты детства в XIX - н. XX века.

32. Семейное воспитание и домашнее образование в в XIX - н. XX века.

33. Православие и социальное воспитание в истории России.

34. Практика социального воспитания в н. XX века. Педагогика СТ. Шацкого.

35. Государственная политика защиты детей в годы советской власти.

36. Опыт социального воспитания личности в коллективе.

37. Педагогика сотрудничества в практике педагогов – новаторов 80-90-х г.г.

38. Социальное воспитание в современных условиях.

39.Опыт социального воспитания в мире.

40.Современная трактовка принципов природосообразности, культуросообразности, коллективности в социальном воспитании.

владеть системой знаний и представлений о человеке как существе духовном, как личности и индивидуальности;

 

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы

Основная (учебная)

1. Басов Н.Ф. Социальный педагог: введение в профессию/ Н.Ф.Басов, В.М.Басова, А.Н.Кравченко. – М.: Academia, 2007. – 256 с.

2. Василькова Ю.В. Социальная педагогика: Курс лекций/ Ю.В.Василькова, Т.А.Василькова. - М.: Academia, 2004. – 440 с.

3. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога / Ю.В.Василькова. – М.: Academia, 2004. – 160 с.

4. Гликман И.З. Теория и методика воспитания: Учебное пособие для вузов /И.З.Гликман – М.: ВЛАДОС – ПРЕСС, 2002. – 176с.

5. Галагузова Ю.Н. Социальная педагогика. Практика глазами преподавателей и студентов: Пособие для студ./ Ю.Н. Галагузова, Г.В. Сорвачева, Г.Н. Штинова - М.:Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – 356 с.

6. Липский И.А. Социальная педагогика. Методологический анализ/ И.А.Липский – М. :Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 320 с.

7. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства/ Т.В.Лодкина – М. : Гардарики, 2008. – 208 с.

8. Мардахаев Л.В. Отечественная социальная педагогика/ Сост. и авт. Л.В.Мардахаев – М. : Гардарики,2003. – 384 с.

9. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика/ Л.В.Мардахаев – М. : Гардарики, 2005. – 269 с.

10. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов/ Под ред. В.А.Сластенина. - М.: Изд.центр ВЛАДОС, 1999. – 276 с.

11. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. Учебное пособие для студентов/ А.В.Мудрик - М. :Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС,1997. – 327 с.

12. Социальная педагогика / Под ред. В.А.Никитина. – М. :Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002. – 272 с.

13. Социальная педагогика: Курс лекций/ Под общ. ред. М.А. Галагузовой. - М. :Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС,2001. – 347 с.

14. Парамонова Л.А.Дошкольное и начальное образование за рубежом: История и современность: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений/ Л.А. Парамонова, Е.Ю.Протасов – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 240с.

15. Педагогика межнационального общения: Учебное пособие /Под ред. Проф.Д.И.Латышиной. – М.: Гардарики, 2004. – 320с.

16. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебное пособие для студ.высш.учеб.заведений: В 2-х книгах/ И.П.Подласый – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2004.

17.Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика: Учебное пособие для студ.высш.учеб.заведений / Под ред.В.А.Сластенина: В 2ч. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2003. – Ч.2. – 325 с.

18.Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие/ И.Ф.Харламов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2000. – 519с.

19. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога /М.В.Шакурова. – М., 2004. – 272 с.

дополнительная

1. Басов Н.Ф. История социальной педагогики / Н.Ф.Басов, В.М.Басова, А.Н.Кравченко. – М.: Academia, 2005. – 256 с.

2. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка/ М.Р.Битянова. - М.: Издательский центр «Академия»,1997. – 234 с.

3. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебное пособие для студ./ О.Л. Зверева, А.Н. Ганичева .– М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 328 с.

4. Коджаспирова Г.М. Педагогика: Практикум и методические материалы: Учебное пособие для студентов пед.училищ и колледжей/ Г.М.Коджаспирова – М.: Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2003. – 416с.

5. Липский И.А. Социальная педагогика: практика, научная дисциплина,образовательный комплекс/ И.А.Липский // Педагогика. – 2001. - № 1.- С.19-22.

6. Олиференко Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска / Л.Я.Олиференко, Т.И.Шульга, И.Ф.Дементьева. – М.: Academia, 2004. – 256 с.

7. Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. Учебно-практическое пособие/ В.Ю.Питюков. –М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем»: «Роспедагенство», 1997. – 176 с.

8. Российская педагогическая энциклопедия. В 2 т.М., 1993-1999.

9. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания/ В.С.Селиванов. -М. : Издательский центр «Академия», 2003. – 336 с.

10. Семенов Г.С. Методика работы социального педагога/ Сост. Г.С.Семенов. – М. : Издательский центр «Академия», 2003. – 96 с.

11. Тихомирова Е.И.Социальная педагогика: самореализация школьников в коллективе/ Е.И.Тихомирова. – М. : Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2005. – 144 с.