Подготовьте кейс (или презентация в слайдах)

Структура кейса:

I. Проблемы негативного воздействия школы на здоровье учащихся.

(описание проблемы, таблица - причины ухудшения здоровья школьников, фотографии, рисунки, видео).

2. Анализ технологий с позиции здоровьесбережения.

II. Решения проблемы сохранения здоровья и использования здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях.

1. Теоретические основы здоровьесберегающей технологии» -

(понятие здоровья, здоровьесберегающая педагогика, здоровьесберегающая среда, здоровьесберегающие технологии, принципы здоровьесберегающей педагогики).

2. Проект «Школа здоровья».

III. Методическая база.

1. Технология превентивного обучения, арт-терапия.

2. Конспекты уроков по здоровьесберегающим технологиям.

3. Упражнения энергизаторы (10-15 , проведенные лично, 5-6, проведенных коллегами в группе.

4. Подборка (нарезка) музыки, песен, стихов, сказок, рассказов, фрагментов кино-, видео-фильмов по вопросам сбережения здоровья детей.

5. Статьи, викторины, классные часы, беседы, ребусы, шутки, кроссворды, родительские собрания, педагогические советы по вопросам здоровья.

6. Список литературы по курсу.

1. Алексеева М.Ю. Практическое применение элементов арт-терапии в работе учителя. Учебно-методическое пособие для учителя иностранного языка / Под ред. Н.Н. Соловьевой. - М: АПК и ПРО, 2003.

1. Антропова М.В. Родителям о здоровье школьников, М.: Педагогика, 1975.

2. Арт-педагогика и арт-терапия в специальном образовании: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л. Н. Комиссарова, Т.А. Добровольская. - М., 2001.

3. Арт-терапия /Сост. И общая редакция А.И. Копытина. - СПб.: Питер, 2001.

4. Анализ урока с позиции здоровьесбережения. Педагогика и психология здоровья. М., 2003.

5. Актуальные проблемы валеологии в образовании. М., 1997.

6. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. - М.: Просвещение, 1982

7. Бетенски М. Что ты видишь? Новые методы арт-терапии / Пер. с англ. М.Злотник. - М.: Изд-во ЭКСМО - Пресс, 2002.

8. Баранов А.А. Здоровье российских детей // Педагогика.-1999, №8

9. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М: Педагогика. - 1988.

10. Болл Б. Интеграция научных исследований, практики и теорий в арт-терапии //Исцеляющее искусство. - 2000. - №4.

11. Вишневский В.А. Здоровьесбережение в школе.- М., 2002.

12. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1996.

13. Гант Л. Арт-терапевтические исследования // Исцеляющее искусство. - 1998 - №2.

14. Гудман Р. Обсуждение и создание детских рисунков. Практикум по арт-терапии. Под ред. А.И. Копытина. СПб., 2000.

15. Громбах С.М. Психогигиена учебных занятий в школе. М., 1985.

16. Гурвич И.Н. Социальная психология здоровья. СПб., 1999.

17. Здоровье и образование. - СПб., 1997.

18. Ермолаева М.В. Практическая психология детского творчества. - М., 2001.

19. Ильющенков В.В., Берсенева Т.А. Здоровье и образование. - СПб., 1993.

20. Инновационные процессы по охране здоровья детей и подростков в образовательных учреждениях области. – Ярославль, 1998.

21. Казин Э.М., Блинова Н.Г., Литвинова Н.А. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию. - М., 2000.

22. Калинова Г.С., Мягкова А.Н. Учебная нагрузка и здоровье школьников //Человек. Культура. Здоровье. - М.: Генезис, 1997.

23. Карпенко А.Н. Краткий психологический словарь /В.А. Петровский, М.Г. Ярошевский. М.: Политиздат, 1985.

24. Киколов А.И. Обучение и здоровье: Методическое пособие. - М., 1988.

25. Копытин А.И. Системная арт-терапия. - СПб.: Питер, 2001.

26. Копытин А.И. Теория и практика арт-терапии. - СПб.: Питер, 2002.

27. Лищук В.А. Мосткова Е.В. Основы здоровья: Актуальные задачи, решения, рекомендации.- М.,1994.

28. Лебедева Л.Д. Педагогические аспекты арт-терапии // Дидактика 2000. - № 1.

29. Лебедева Л.Д. Арт-терапия в педагогике //Педагогика. - 2000. - №9.

30. Левитов Н.Д. Детская и педагогическая психология. - М., 1985.

31. Методические рекомендации: Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе / Под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина. - М., 2002.

32. Назарова Т. Образовательная среда школы и новые технологии обучения на рубеже XIX в. // Народное образование - № 8 - 2000.

33. Педагогика и психология здоровья / Под ред. Н.К. Смирнова. - М.: АПКиПРО, 2003.

34. Пономарев Я.А. Психология творчества. - М.: Наука, 1976.

35. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика. - М.: Педагогика, 1976.

36. Попов С.В. Валеология в школе и доме. (О физическом благополучии школьников) - СПб; Союз, 1997.

37. Практикум по арт-терапи / Под ред. А.И.Копытина. СПб., 2000.

38. Психотерапевтическая энциклопедии / Под ред. Б.Д. Карвосарского СПб., 1999. Плахова Л.М. Как сделать хорошую школу.- М., 2000.

39. Педагогика и психология здоровья / Под ред. Н.К. Смирнова.- М., 2003

40. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М., 1998.

41. Смирнов Н.К. Задачи валеологии в контексте проблем общества и системы образования//Актуальные проблемы валеологии в образовании. - М.: 1997.

42. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. - М.: АРКТИ, 2003.

43. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. - М.: АРКИ, 2005 г.

44. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей: Учеб. Пособие/ под общ. Ред. Н. В. Сократова. - М.: ТЦ Сфера, 2005.

45. Соловьева Н.И. Здоровьесберегающие технологии в образовании. - М., 2003.

46. Сопельняк А. Методы и средства развития творческого воображения учащихся // Классный руководитель. - 1997. - №6.

47. Современные технологии оздоровления детей и подростков в образовательных учреждениях.- М., -2002.

48. Сократова Н.В. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей.-М.. 2005.

49. Тюрина Т.В. Творческие работы как средство формирования личности младшего школьника //Проблемы свободного воспитания и развития личности. - М., 1997.

50. Хухлаева О.В. Тропинка к своему «Я».- М., 2001.

51. Школа и психическое здоровье учащихся / Под ред. С.М. Громбаха.- М., 1988.

52. Уэлсби К. Часть целого: арт-терапия в школе //Исцеляющее искусство. - 2000. - №2.

53. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1978.