УТЕНОК И ЕГО ДРУЗЬЯ по стихотворению С. Кузьмина

ОБОРУДОВАНИЕ

Игрушки: утенок, ворона, воробей на веревочке, котенок, мышонок; бубен для каждого ребенка.

Воспитатель. Посмотрите, ребята, к нам в гости пришел утенок. (Показывает утенка.) Здравствуй, утенок! (Утенок крякает.)

Утенок рано встает

И очень громко в бубен бьет: —

Эй, друзья, пора вставать!

Поднимайтесь, хватит спать!

Песня «Веселый бубен» (см. приложение, с. 109)

Воспитатель. Друзья просыпались, и утенок звал их с собой на речку.

Упражнение «Ноги и ножки» (с. 15)

Воспитатель. На речке утенок ловил рыбу для своих друзей.

Пальчиковая игра «Утенок» (с. 23) Воспитатель

Но друзья его без рыбы

Запросто прожить могли бы.

Вороненок с утра занят.

(Показывает ворону.)

Вороненок, каждый знает,

Все в гнездо к себе таскает:

Нитки, щепки и конфеты,

Даже рваные газеты.

Съесть он хочет корочку хлеба, даже с другими воронами из-за нее подрался.

Песня «Вороны» Е. Тиличеевой

Дети подпевают воспитателю.

Возле елочки зеленой

Скачут весело вороны:

Кар-кар-кар!

Из-за корочки подрались,

Очень громко разорались:

Кар-кар-кар!

Воспитатель:

Друг утенка — воробей

Хлеб унес от голубей.

Съел горбушку всю до крошки,

А на ужин будут мошки.

Погладим, дети, воробышка.

Игра «Прилетела птичка» (с. 10)

Воспитатель. У утенка самый веселый друг — котенок. (Показывает котенка.)

В доме все летит вверх дном —

Кот играется с клубком.

Отдохнет потом слегка —

Выпьет миску молока.

Песня «Котенька» (см. приложение, с. 111)

Воспитатель. Другой друг утенка — мышонок. (Показывает мышонка.)

Мышка, знают все давно,

Ест и крошки, и зерно.

Но известно на весь мир,

Как мышата любят сыр.

Мышки играют с котенком.

Игра «Коти мыши» (см. приложение, с. 112)

Воспитатель. Но как только начинает идти дождик, утенок и его друзья спешат домой.

Песня «Дождик» (см. приложение, с. 107)

Игра «Солнышкои дождик» (с. 20)

Воспитатель. Вот сколько у утенка друзей. Давайте их назовем.

Воспитатель показывает игрушки, дети их называют.

 

Занятие 9

ПРО КОТА

ОБОРУДОВАНИЕ

Игрушки: кот, котенок, белка.

Воспитатель показывает детям игрушечного кота.

Воспитатель. Посмотрите, ребята, кто к нам сегодня пришел. (Гладит кота.)

Котичек-коток —

Серенький лобок.

Ласков Вася да хитер,

Лапки бархатные,

Ноготок остер.

У Васютки ушки чутки,

Усы длинны,

Шубка шелковая.

Ласкается кот, выгибается,

Хвостиком виляет,

Глазки закрывает,

Песенку поет.

К. Ушинский

Мы тоже котику песенку споем.

Песня «Котенька» (см. приложение, с. 111)

Воспитатель. У кота Василия есть маленькие ребятки — серые котятки. (Показывает котенка.)

— Котятки, котятки,

Малые ребятки!

А кто у вас больший?

А кто у вас меньший?

— Мы все подрастем,

За мышами пойдем.

Русская народная потешка

Пошли котята искать мышей. Старшие котята шли большими шагами, а маленькие котятки — маленькими.

Упражнение «Ноги и ножки» (с. 15)

Воспитатель. Мышки услышали, как большие котята топали, и все попрятались. Встретили котята утенка. (Показывает утенка.) Он угостил их рыбкой.

Пальчиковая игра «Утенок» (с. 23)

Воспитатель. Кот Василий стал учить котят ловить мышеи. Он велел им ходить неслышно, чтобы не вспугнуть мышку.

Попадешься, мышка — не прогневайся!

Глазки-то большие,

Лапки, что стальные,

Зубки-то кривые,

Когти выпускные!

К. Ушинский

Игра «Кот и мыши» (см. приложение, с. 112)

Воспитатель. Научились котята мышек догонять, и пошли с котом на прогулку. На опушке леса они увидели расшалившихся белочек, которые прыгали с ветки на ветку. (Показывает белочку.)

Упражнение «Белочки» (с. 24)

Воспитатель. Белочки научили котят танцевать.

Танец «Веселая пляска» (см. приложение, с. 113)

Воспитатель. Котята плясали целый день. Вот начался дождик, и котята побежали домой.

Не ходите под дождем,

Не мочите лапки.

Поскорей домой пойдем

И наденем тапки,

Теплые тапочки

На кошачьи лапочки.

Песня «Дождик» (см. приложение, с. 107) Дети выходят из зала, подражая движениям кота.

 

Занятие 10

КОТ ВАСИЛИЙ

ОБОРУДОВАНИЕ

Игрушки: кот, мышка, малыш в колыбельке; барабан для каждого ребенка; запись колыбельной песни.

Воспитатель показывает кота-игрушку и ведет с ним диалог.

Воспитатель. Здравствуй, Васенька! Кот. Мяу!

Воспитатель. Иди сюда, мой хороший, мой красивый. (Гладит кота.) Мы про тебя сейчас песенку споем.

Песня «Котенька» (см. приложение, с. 111)

Воспитатель инсценирует стихотворение «Кот Василий» А. Крылова.

— Кот Василий, где ты был?

— Я мышей ловить ходил...

— Почему же ты в сметане?

— Потому что был в чулане...

— Долго ль был там?

— Полчаса...

— Ну и что там?

— Колбаса...

— А откуда же сметана?

— Отвечай-ка без обмана,

— Расскажи нам поскорей,

— Как ты там ловил мышей.

— Там сидел я возле кваса...

— Нюхал жареное мясо,

— Только глянул на творог —

— Вижу — мышка на порог!

Я — за мышкой по чулану

И наткнулся на сметану,

Зацепился за мешок.

Опрокинулся горшок,

На меня упало сало...

— Где же мышка?

— Убежала...

Игра «Кот и мыши»(см. приложение, с. 112)

Воспитатель показывает мышку. Воспитатель

 

 

Убежали мышки в норку,
Там погрызли хлеба корку.	Дети стучат зубками
А потом давай плясать,	( «грызут» ).
Топать, хлопать и скакать.