Формируемые компетенции. По окончании изучения курса «Система исполнительной власти в Российской Федерации» у

По окончании изучения курса «Система исполнительной власти в Российской Федерации» у магистранта должны быть сформированы следующие компетенции:

– общекультурные:

ОК-1 – способен осознавать значимость своей будущей профессии, необходимость воспитания в себе нетерпимости к коррупционному поведению, уважительного отношения к закону и праву, обладает достаточным уровнем профессионального правознания;

Ок-2 – способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики государственного и муниципального служащего, юриста государственного и муниципального аппарата;

ОК-3 – способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

ОК-5 – компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ в управлении коллективом;

– профессиональные:

ПК-2 – способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в управленческой деятельности, реализовывать нормы как материального, так и процессуального характера;

ПК-6 – способен выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;

ПК-7 – способен квалифицированно толковать нормативные правовые акты;

ПК-9 – способен принимать оптимальные управленческие решения.

ПК – 10 – способен воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности.

Формы контроля по курсу, критерии оценки знаний, умений, навыков

Текущий контроль

В процессе изучения курса выполняются два промежуточных контрольных задания:

– выполнение ситуационных заданий;

– подготовка реферата ( научной статьи).

Выполнение всех заданий обязательны для магистрантов. Магистранты, не выполнившие в полном объёме эти задания, не допускаются к сдаче экзамена.

Критерии оценки знаний, умений, навыков:

– ситуационные задания считаются выполненными, если ответы изложены в полном объёме и логично; анализируемый материал систематизирован; глубоко и полно определены основные понятия; выводы и обобщения сформулированы доказательно и убедительно; для решения ситуационных задач использовано знание российского законодательства, теории права и/или правовой практики;

– письменная работа, выполненная в согласованной форме, может быть зачтена, если ее автор обосновал актуальность избранной темы, сформулировал цели и задачи исследования, последовательно и грамотно изложил содержание исследуемой проблемы, систематизировал и обобщил материал.

Важным критерием оценки письменной работы является ее самостоятельность и творческий характер, а также умение аргументировать свою позицию и конструктивно оппонировать и критиковать иные, на взгляд автора, недостаточно мотивированные и обоснованные положения и тезисы.

Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Организационно-методические данные курса заочной формы обучения

Общая трудоемкость курса – три зачетные единицы 108 акад.часов.

2.2. Учебно-тематический план курса заочной формы обучения

Кроме указанных выше 83 часов, 25 часов отводится магистрантам для подготовки письменных работ (реферата). С учётом этого общая трудоемкость курса составляет (83+25) – 108 часов.

Учебная программа дисциплины