Основные показатели образовательных учреждений в Российской Федерации

К основным показателям можно отнести:

· общее число образовательных учреждений, функционирующих на территории РФ;

· численность обучающихся и учителей в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях;

· общее количество образовательных организаций высшего образования;

· государственные и муниципальные образовательные организации высшего образования;

· частные образовательные организации высшего образования.

Таблица 2

Число государственных и муниципальных общеобразовательных организаций
(на начало учебного года; тысяч)

Табл.2 Число государственных и муниципальных общеобразовательных организаций

В Российской Федеpации на начало 2014/15 учебного года работали 1501 гимназия (1208,6 тыс. обучающихся), 1125 лицеев (833,5 тыс. обучающихся).

По данным таблицам можно сделать вывод, что большинство образовательных организаций в РФ находится в сельской местности(59,2% от общего числа), а в городах и поселках городского типа находятся 40,8% образовательных учреждений.

Общеобpазовательные организации (без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций) составляют 97,6% от общего числа образовательных организаций, что свидетельствует о том, что образовательные программы в большинстве случаем не предусматривают вечернюю занятость.

По данным таблицы сделаем диаграмму по общему числу образовательных организаций в Российской Федерации. (Рис. 1)

Рис.1 Число образовательных организаций в РФ

На данной диаграмме отчётливо видно, что число образовательных организаций в Российской федерации на начало 2014/2015 учебного года значительно ниже, чем показатель на начало 2007/2008 учебного года.

Таблица 3

Численность обучающихся и учителей в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях
(на начало учебного года; тысяч человек)

Табл.3 Численность обучающихся и учителей в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях

По данным таблицы сделаем вывод, что в городах и поселках городского типа обучаются 10 575 тысяч человек (74% от общего числа обучающихся), а в сельской местности ниже, всего 3724 тысячи человек (26%).

По данным таблицы сделаем диаграмму численности обучающихся в общеобразовательных организациях РФ.(Рис.2)

Рис.2 Число обучающихся в общеобразовательных организациях в РФ

На диаграмме видно, что идет резкое увеличение количества обучающихся в 2014/2015 учебном году по сравнению с 2013/2014 учебным годом. Расcчитаем темп роста по формуле:

(1)

Где:

Тр – темп роста;

Yn – конечное значение показателя;

Yn-1 – начальное значение показателя.

Темп роста составил 103,7%.

Наименьшее число обучающихся зафиксировано в 2010/2011 учебном году. К 2014/2015 году темп роста составил 105,4%.

Таблица 4

Образовательные организации высшего образования
(на начало учебного года)

Табл.4 Образовательные организации высшего образования

Анализ данной таблицы позволяет сделать следующие выводы:

· общая численность образовательный учреждений высшего образования в 2013/2014 учебном году сократилась на 130 единиц по сравнению с 2007/2008 учебным годом;

· численность государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования снизилось в 2013/2014 учебном году по сравнению с 2007/2008 на 104 единицы;

· численность частных образовательных учреждений высшего образования снизилось в 2013/2014 учебном году на 26 единиц по сравнению с 2007/2008 учебным годом;

· численность обучающихся в образовательных учреждениях заметно снижается к 2013/2014 году по отношению к 2007/2008 учебному году.