ПМ 06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

ВИД ПРАКТИКИ: производственная.

ДЛЯ СТУДЕТОВ 4 курса (группы С)

7 семестр, 2015 – 2016 учебный год.

ЦЕЛЬ ПРАКТИКИ:

· Познакомить студентов с основным содержанием работы учреждений и служб социальной защиты и поддержки граждан, а также с особенностями профессиональной деятельности социального работника;

· Знакомство студентов с различными категориями граждан и их проблемами;

· Формирование профессионального интереса к социальной работе, создание у студентов установки на формирование «чувства принадлежности к профессии».

ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:

· Знакомство с особенностями организации, функционирования и опытом деятельности государственных учреждений социальной защиты с направлениями их работы, нормативно-правовой документацией, проблемами становления этих учреждений и развития их на современном этапе;

· Знакомство с должностными обязанностями социального работника, выявление специфики его деятельности;

· Знакомство с нормами делового этикета социального работника;

· Совершенствование аналитических умений в работе с документацией, формирование умений вести записи наблюдений, обрабатывать, обобщать полученную в ходе наблюдений информацию, полно и правильно отражать ее в дневнике практики;

· Содействие адаптации к условиям будущей профессиональной деятельности;

· Создание условий для развития профессионально значимых личностных качеств, формирования устойчивого нравственно-гуманистического взгляда на профессию социального работника;

· Развитие потребностей в самопознании и самосовершенствовании.

ДЕНЬ ПРАКТИКИ: понедельник

БАЗА ПРАКТИКИ:ГАУ АО «Многофункциональный центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов города Астрахани «Оберег».

Руководитель практики Шапошникова О.К.

Учебная практика 18 часов. Производственная 78 часов

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством. Потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обстоятельства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требованием охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Профессиональные компетенции:

ПК 6.1 Оказывать социально-бытовые услуги лицам пожилого возраста и инвалидам на дому.

ПК 6.2. Содействовать лицам пожилого возраста и инвалидам в получении социально-медицинских услуг, оказывать первую медицинскую помощь

ПК 6.3. Содействовать лицам пожилого возраста и инвалидам в получении социально-психологических услуг, оказывать первичную психологическую поддержку

ПК 6.4. Содействовать лицам пожилого возраста и инвалидам в получении социально-экономических услуг

ПК 6.5. Содействовать лицам пожилого возраста и инвалидам в получении социально-правовых услуг

Иметь практический опыт:

- оказания социально - бытовых услуг, первой медицинской помощи, первичной психологической поддержки лицам пожилого возраста и инвалидам на дому;

- содействия в получении социально - медицинских, социально-педагогических, социально - экономических и социально - правовых услуг лицам пожилого возраста и инвалидам.

По окончанию практики студент должен представить руководителю практики отчетную документацию:

Ø Дневник по учебной практике;

Ø Дневник по производственной практике;

Ø Характеристика на каждого студента (оформляется социальным работником);

Ø Портфолио: список федеральных и региональных законов, постановлений, регламентирующих деятельность отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов; должностная инструкция социального работника; территориальный перечень гарантированных государственных социальных услуг; заполненная форма акта обследования, образцы заполнения основных документов, оформляемых социальным работником и т.д.) Требования к оформлению портфолио представлены в положении о портфолио №22, утвержденном 05.09.2011г. на Совете колледжа.

Ø Аналитический отчет по итогам практики. Составляется студентом совместно с преподавателем по результатам итогового анализа деятельности в ходе практики и может сопровождаться презентацией. Требования к электронной презентации: объем до 20 слайдов; титульный слайд и содержание слайдов должны отражать информацию о владении студентом профессиональными и общими компетенциями профессионального модуля.

В процессе прохождения практики студенты помогают социальному работнику в его повседневной работе: выполняют конкретные поручения социальных работников, с которыми совместно работают во время производственной практики. Содержание практики должно быть направлено на формирование общих, профессиональных компетенций и накопление практического опыта. В дневнике отражать каждый день практики.