Выполнение тождественных преобразований над степенными выражениями
Цель работы
1. 1 Научиться применять свойства степени с действительным показателем и свойства корня n –ой степени для тождественных преобразований выражений
Ход работы Вариант
Упростите:
Вычислите:
2.1.17 Вынести из под корня :
2.1.18 Внести под корень:
2.1.19 Вынести из под корня:
2.1.20 Вынести из под корня:
2.1.21 Внести под корень:
2.1.22 Внести под корень:
2.1.23 Вынести из под корня:
2.1.24 Преобразуйте выражение к виду :
2.2
Продолжите равенства:
К работе допускается ______________
Результаты работы
Преобразование и вычисление логарифмических выражений. Цель работы
1. 1 Научиться применять определение логарифма и логарифмические тождества для вычисления значений и преобразования логарифмических выражений
Ход работы Вариант
Найдите х, используя определение логарифма:
Вычислите:
2.1.17 Сравните:
2.1.18 Прологарифмируйте по основанию выражение:
2.1.19 Выразите х из выражения:
2.1.20 Составьте математическую модель фразы и вычислите: ________
2.2
2.2.1 Дайте определение логарифма ________________________
2.2.2 Продолжите равенства:
К работе допускается ______________
Результаты работы
Построение графиков степенных, показательных и логарифмических функций.
Цель работы 1. 1 Научиться строить графики степных показательных и логарифмических функций
Ход работы Вариант
Составьте таблицу значений функции и постройте её график:
Изобразите схематически график функции:
2.2
2.2.1 Вычислите:
2.2.2
12,3; -8,12; 15; -12; 23; 0,28; 1,23; -0,73; 26; -18; 35,6;-23
К работе допускается ______________
Результаты работы
Популярное: Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... Почему стероиды повышают давление?: Основных причин три... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (738)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы (0.009 сек.) |