Праздник Мыльных пузырей.

Сценарий разработан для детей младшего возраста. Проводится на прогулочной площадке с использованием игровой, коммуникативной, познавательной, продуктивной и музыкально-художественной видов деятельности.

        Цель: Расширить представление детей о понятии «Шар». Через разные виды деятельности создание благоприятного эмоционального состояния детей.

         Средства: Надутые воздушные шары четырех цветов( красные, синие, желтые, зеленые), пульверизатор мыльных пузырей, мыльные пузыри в баночках, дорожка с кругами разного размера, пальчиковые краски, мягкая ткань (для вытирания рук), цветные мелки, запись веселой музыки (для музыкального сопровождения игровых моментов).

         Ход мероприятия: Звучит веселая музыка, на площадку приходит клоун «Шарик» с большой охапкой воздушных шаров и «загадочным» мешком.

-Здравствуйте, ребята! Меня зовут Шарик. Я очень люблю играть с разными шариками. Смотрите, как у меня их много. А давайте поиграем вместе. (раздает шарики) Послушайте, я расскажу вам свой любимый стишок.

                                               У меня есть шар воздушный,

                                              Яркий, легкий и послушный,

                                              Я когда гулять хожу,

                                              Шар за ниточку держу.

                                              Шарик очень я жалею,

                                              Почему же он худеет?

                                                                                   Н. Высотин

-Ребятки, а кто знает почему шарик называют воздушным?

-Потому, что внутри него воздух.

-А теперь давайте поиграем в такую игру. Чтобы шарик наш не улетел, мы присядем с ним на корточки, а когда я буду называть цвет, детки у которых шарик такого цвета, встают и поднимают шарик высоко-высоко, вот так. (показывает)

-Попробуем!

-Молодцы, все справились! А у меня есть еще и другие шарики, маленькие, разноцветные и очень-очень хрупкие. Посмотрите! (Достает пульверизатор мыльных пузырей и выпускает пузыри)

-Детки, кто знает как называются эти шарики?

-Правильно, мыльные пузырики. А давайте я буду их пускать, а вы ловить. (встает на высокое место и пускает мыльные пузыри, дети ловят)

- А хотите сами надуть мыльные пузыри? Нужно потихоньку подуть в трубочку, и надуется пузырь. (детям раздаются баночки мыльных пузырей, клоун показывает как надо дуть)

- А вы знаете, что пузыри бывают еще и большие! Давайте вместе надуем большой-большой пузырь, а потом вместе его лопнем.

                     Проводится игра «Раздувайся пузырь»

                                                    Раздувайся пузырь,

                                                    Раздувайся большой,

                                                    Оставайся такой,

                                                    Да не лопайся!!!

                                                                          Собчик Л.Н.

- Ой как хорошо мы поиграли. Как же я люблю разные шарики, и большие и маленькие, и зеленые и красные, но к сожалению (с грустным видом) не все мои шарики цветные.

Дети или воспитатель – А почему?

- У меня есть волшебная дорожка с шариками, но шарики потеряли свой цвет и теперь я не могу найти дорогу домой. (раскатывает по столу дорожку с кругами)

- Может вы поможете моим шарикам найти свой цвет? (раздаются пальчиковые краски, которые легко вытираются с рук мягкой тканью)

Дети раскрашивают круги.

- Вот спасибо, шарики опять стали цветные, а это значит, что я могу бежать дальше. А вам я оставлю волшебные мелки, и вы тоже можете нарисовать себе волшебную дорожку из шариков.

(Детям раздаются цветные мелки. Шарик уходит под музыку)

- До свидания!