Фреска                                  6. Монастырь             7. Норманны                                  8. Арабеска

Всероссийская олимпиада школьников по истории 2018-2019 учебного года

Школьный этап

Класс

Школа______________________________________________________________ класс___________

ФИО ученика________________________________________________________________________

Максимальное количество баллов – 50. Время на выполнение – 45 минут.

Задание 1: ответьте на тестовые вопросы (максимальное количество баллов – 10)

1. Укажите пару современников:

1) князья Рюрик и Ярослав мудрый                     2) князь Иван III и хан Ахмат

3) монах Нестор и иконописец Андрей Рублев.

2. В Средневековье возникла новая религия: 1) христианство; 2) буддизм; 3) ислам.

3. Впервые компас, порох и печатные книги появились в: 1) Китае; 2) Индии; 3) государстве майя.

4. Какое событие произошло позднее других? 1) смерть Чингисхана; 2) сражение на Чудском озере; 3) битва на реке Калке.

5. Каковы последствия Великих географических открытий? 1) усиление влияния католической церкви; 2) расширение представлений европейцев о мире; 3) начало использования угля и железной руды.

6. За 45 лет правления этого монарха парламент собирался всего 13 раз: 1) Изабелла Кастильская; 2) Елизавета Тюдор; 3) Людовик XIV.

7. Ажурный узор из тонкой золотой проволоки: 1) мозаика; 2) фреска; 3) скань.

8. Слова: «Откуда пошла Русская земля, кто в Киеве стал первым княжить и как возникла Русская земля» взяты из: 1) «Русской правды»; 2) «Жития Бориса и Глеба»;3) «Повести временных лет».

9. Где располагалось Владимиро-Суздальское княжество? 1) в Приднепровье;2) в междуречье Оки и Верхней Волги;3) на берегу Балтийского моря.

10. О каком сооружении времён раннего Средневековья говорили: «Кажется, будто это странное произведение, которое вместе с тем вызывает трепет, лежит не на камне, а спущено на золотой цепи с высоты небес»?

Ответ запишите словами: __________________________________________

 

Задание 2 . Укажите прозвища великих князей (максимальное количество баллов – 4, за каждый правильный ответ – 1 балл)

1. Князя Суздальского, а потом великого князя Киевского Георгия I или Юрия Владимировича (1155 – 1157) прозвали так за неуёмную жажду власти, за стремление к первенству во всём, за политическое объединение огромной территории: _____________________.

2. Великий князь Владимир Всеволодович (1113 – 1125) получил прозвище в честь своего деда по матери – греческого царя Константина: ___________________________________________.

3. Великий князь Симеон Иоаннович (1340 – 1353) прозван за то, что правил твёрдой рукой и первым именовал себя великим князем всея Руси: _______________________________________.

4. Князь Александр Ярославович (1252 – 1263), разгромивший шведов на берегу реки Невы в 1240 г., был наименован ______________________________________.

Задание 3 . Установите соответствие между историческими событиями и годами, когда эти события происходили ( максимальное количество баллов – 4, каждое различие и общее засчитать за 1 балл)

1.	Был страшный год, когда все страны Боялись больше, чем огня, Батыя – внука Чингисхана, Своё соседство с ним кляня.	АБВГД	1237 год 1242 год 1497 год 1147 год 1328 год
2.	Позади остался дом И тепло людское – Впереди сверкало льдом Озеро Чудское.	.
3.	В этот памятный год Москвичи неспроста Дали прозвище князю: Иван Калита.
4.	Объединились города,        Был на Руси Иваном третьим Введён судебник для суда.

1	2	3	4

Задание 4. Найдите лишнее в ряду , кратко поясните свой выбор (максимально - 2 балла, за правильный и обоснованный ответ):

Папа, аббаты, рыцари, епископы, монахи.

Ответ запишите словами и обоснуйте ________________________________________________________

Задание 5. Соотнесите понятия и их значения (цифру и букву). Ответ напишите в таблицу (за каждое соответствие 1 балл, максимально - 8 баллов)

Натуральное хозяйство       2. Проповедь          3. Средневековье                         4. Ислам

Фреска                                  6. Монастырь             7. Норманны                                  8. Арабеска

А. Речь на религиозно-нравственную тему.

Б. эпоха в истории человечества между древним миром и новым временем.        

В. Хозяйство, в котором все необходимое производится в данной местности и расходуется на собственное потребление населения данной местности.

Г. Сложный узор, созданный на основе математического расчета.

Д. Роспись, выполненная на стене или потолке храма по сырой штукатурке.

Е. Северные германцы, норвежцы, шведы, датчане.

Ж. Религия многих народов Востока, связанная с верой в Аллаха и его Пророка Мухаммеда.

З. Местопребывание монахов, комплекс зданий, обнесенных высокой стеной.

1	2	3	4	5	6	7	8

ОТВЕТ:

Задание 6 . Рассмотрите схему и ответьте на вопросы (максимальное количество баллов – 3 балла, за каждый правильный ответ – 1 балл)

 

1. Какое сражение изображено на схеме?

2. Кто командовал русским войском?

3. В каком году оно произошло?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7 . Впишите в слово правильную букву. вместо пропусков (максимальное количество баллов – 6). Вот..ина, п..люд..е, к..па, р..дович,  друж..на,  п..гост.

Задание 8 . Что было общим и в чем различие политики Дмитрия Донского и Ивана Калиты? Ответ оформите в видетаблицы ( максимальное количество баллов – 3, общее и каждое различие -1 балл)

ОБЩЕЕ
РАЗЛИЧИЕ
Политика Ивана Калиты	политика Дмитрия Донского

 

Задание 9. Каким образом этот памятник связан с вашим регионом? Укажите его название и событие, связанное с ним. Объяснение должно быть кратким, не более трех предложений (город, название, событие) (максимальное количество баллов – 3).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв (максимальное количество баллов – 8)

А. Василий III

Б. Дмитрий Иванович

В. Олег

Г. Рюрик

Д. Феодальная раздробленность

Е. Феодальная республика

Ж. Единое государство

З. Ярослав Мудрый

Образование Древнерусского государства летописное предание связывает с именем варяжского князя (1) ______. Спустя двадцать лет его родственник, князь (2) ______, собрав войско, двинулся в поход на юг. Ему удалось объединить северные и южные земли в составе единого государства. Расцвет Древнерусского государства связан с именем киевского князя (3) _____.

Во второй половине XII в. Русь вступает в период (4) _____. Формы политического устройства в русских землях были самыми разнообразными: от феодальной монархии до существования в Новгороде и Пскове (5) _____.

Монголо-татарское нашествие замедлило, но не остановило развитие русских земель. В XIV в. начинается процесс становления (6) _____. Русские войска под командованием (7) _____ нанесли первое серьезное поражение монголо-татарам в Куликовском сражении. Москва стала признанным центром борьбы за независимость.

Одновременно московские князья с помощью денег и оружия «собирали» русские земли. Особенно активно в этом направлении действовал князь Иван III. При его сыне московском князе (8) ______ к Москве были присоединены рязанские земли и город Смоленск.

Ответ:

1	2	3	4	5	6	7	8

 

 

КЛЮЧИ 7 КЛАСС.