Время появления следующих понятий

А) полюдье    Б) коллегии  В) поместье       Г) вече

Соглашения по результатам войн с Польшей

А) Андрусовское перемирие    Б) Белоцерковский договор                                               В) Деулинское перемирие    Г) Зборовский договор  

Имена исторических личностей в порядке их деятельности

А) Василий II      Б) Василий III       В) Иван II         Г) Иван III.

 5) События из истории культуры Пермского края

А) открытие первой библиотеки в Прикамье

Б) открытие первого университета

В) открытие первой гимназии

Г) создание Пермского музея

 

                                      Задание №6. (мах-15б)

Установите соответствие

Произведений и их авторов

1. составитель «Домостроя»                                А) И. Федоров

2. издатель первой печатной книги в России     Б) Ф. Конь

3. создатель иконы «Троица»                                 В) А. Никитин

4. автор «Хождения за три моря»                     Г) А. Рублев

5. зодчий, строитель «белого города» в Москве Д) Сильвестр

Правителей и принятыми ими документами

1. Иван III                  А) указы о «заповедных летах»

2. Ярослав Мудрый  Б) указ о единонаследии

3. Иван IV                     В) Судебник 1497г.

4.  Петр I               Г) Русская правда

5.  Алексей Романов Д) Соборное Уложение       

Названий   учреждений   и времени их создания

1) Земский собор 2) Кабинет министров 3) Синод

4) Верховный тайный совет       5) Сенат   

А) 1731г., Б) 1730г., В) 1721г., Г)1711г., Д) 1549г.

 

 

Задание № 7 (мах-5б)

Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова.

«В… году(1-дата) в…(2-город) прибыл ордынский… (3должность) Чол-хан с большим отрядом. Притеснения и насилия, творимые ими, вызвали восстание горожан. Ордынцы были перебиты. В ответ хан…(4-имя) предпринял карательную экспедицию, в которой принял участие московский князь…. (5- имя).

Задание 8 (мах-8б)

Рассмотрите изображения и определите

1.Каким событиям посвящен памятник. (1б)                                                               2. Как называется памятник , где находится.(0,5б+0,5б=1б)

2

1

3. 3                           

 

4

3

2.

 

 

Задание № 9 (мах-10б)

Изучите документ и ответьте на вопросы.

«Он был гениален, деятелен и стремился к совершенству, но он был совершенно не воспитан, м его бурные страсти возобладали над его разумом. Он был вспыльчив, груб, деспотичен и со всеми обращался как с рабами. обязанными все терпеть. Если бы он не ставил так высоко иностранцев над русскими, он не уничтожил бы бесценный, самобытный характер наших предков… Он подорвал основы Уложения своего отца и заменил их деспотическими законами; некоторые из них он сам же отменил. Он почти всецело уничтожил свободу и привилегии дворян и крепостных; у последних он отнял право жалобы в суд на притеснения помещиков. Он ввел военное управление, самое деспотичное из всех» (Из записок Е.Р.Дашковой)                                 

 

1.О каком правителе говорится в тексте(2б)

2.Укажите годы его правления. (2б)

3.Кто был его отцом (2б).                                                                                                                                                               4.Укажите название и дату принятия документа, созданного его отцом (1+1=2б).

5.Какие привилегии дворян уничтожил правитель. (2б)