Задание №2 Эстафета «С добычей в припрыжку.»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 «Новокузнецкий институт (филиал)

Федерального государственного бюджетного общеобразовательного учреждения высшего образования Кемеровский государственный университет»

 

Факультет истории и права

 

Кафедра истории и обществознания

 

 

Бедункович Мария Владимировна

гр. ИОа-16-1

 

ОТРЯДНОЕ КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ДЕЛО «Зов джунглей»

 (10-12 ЛЕТ)

Контрольная работа №2

по дисциплине: «Основы вожатской деятельности»

 

по направлению подготовки:     44.03.05 Педагогическое образование

(с двумя профилями подготовки)

направленность (профиль) «История и обществознание»

                                                          

                           Проверил:

                                                                     ст. преподаватель кафедры ПМНО

                                      И. В. Щербакова

 

                                                                   Общий балл: __________________

                                                                   Оценка: ______________________

                                                                                                   ______________________________________

                                                                                                                                                          ^{(подпись)}

 

                                                                      «   »                                 2019 г.

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КОЛЛЕКТИВНО-ТВОРЧЕСКОГО ДЕЛА «Зов джунглей».

 

Цель:

ü Развивать наблюдательность, ловкость, быстроту в движениях,

внимание при ответах на вопросы, воображение.

ü Воспитывать интерес к проводимому мероприятию, уважение, умение вместе работать.

Задачи:

· укрепление физического здоровья детей. — повышение двигательной активности. — приобщение детей к активному отдыху, здоровому образу жизни.

· расширение общего кругозора всех участников игры.

· формировать у детей понятие «дикие звери», «хищники», «травоядные», навыки культурного поведения.

· воспитывать чувство товарищества, дружбы, организованность, умение работать в коллективе, сопереживать.

 

План проведения КТД

1. Подготовка и разработка КТД вожатым отряда.

2. Игра (конкурсы).

3. Подведение итогов.

4. Награждение.

 

Условия проведения

1. В игре принимают участие две команды. Первая команда носит название «Хищники», вторая – «Травоядные».

2. На каждом этапе задания выполняют все участники игры, согласно условиям конкурса.

3. Итоги игры подсчитываются по набранному количеству быллов.

 

Предполагаемые результаты

Участники игры должны получить опыт работы в коллективе, опыт принятия коллективного решения в процессе обсуждения. Должны быть выявлены явные лидеры, способные разрешать общие вопросы, которые впоследствии становятся помощниками Совета лагеря.

Анализ проведенного мероприятия

1. Основополагающей целью данного КТД стало сплочение коллектива детей лагеря.
2. Продолжительность данного мероприятия – 45-60 минут. Дети самостоятельно и очень успешно справились с данной задачей. Такая форма работы является эффективным средством мотивации совместной деятельности.
3. Данное мероприятие носит не только игровой и конкурсный, но и познавательный характер. Дети получили опыт работы всем коллективом, опыт принятия коллективного решения в процессе заданий.
4. Заключительным этапом КТД «Зов джунглей» стало награждение команд.

СЦЕНАРИЙ КОЛЛЕКТИВНО-ТВОРЧЕСКОГО ДЕЛА

«Зов джунглей».

Под звуки песни «Джунгли зовут» отряд детей проходят в конференц-зал и садятся на скамейки.

 

ВЕДУЩИЙ: Ребята, я приглашаю вас на веселую и занимательную игру «Зов джунглей». Закройте на минутку глаза и представьте, что вы находитесь в джунглях. Джунгли — это влажный тропический лес, где деревья растут так близко друг к другу и так оплетены лианами, что сквозь эти заросли невозможно пройти. Ни днем, ни ночью в джунглях не смолкают звуки: гортанно кричат попугаи, перекликаются в ветвях обезьяны. Молчат только коварные крокодилы. Они затаились в озерах и реках и неустанно поджидают свою добычу.

 

А кто такие травоядные животные?

 (Ответы детей). Это животные, которые питаются растительной пищей: слон, обезьяна, панда, кенгуру, кролик, зебра, верблюд, жираф, бегемот и др.

 

Кто такие хищники?

(Ответы детей). Это животные, которые питаются животной пищей или другими животными: лев, тигр, пантера, гепард, крокодил, шакал, змея и др.

 

Ну, раз мы сюда попали, то и жить должны по законам джунглей и названия у наших команд должно соответствовать обстановке. Сейчас я подойду к каждому и назову кто кем будет.(хищник или травоядный, через одного человека).

И хищники, и травоядные должны быть ловкими и смышленными. Одни — чтобы настичь добычу, другие — чтобы спасти свою жизнь. Ну, что ж, пришло время состязаний. Пусть победит сильнейший!

Задание №1 «Приветствие»

ВЕДУШИЙ: Первый конкурс наш называется "Приветствие". Ваша задача будет подготовить и продемонстрировать название команды и девиз. На задание вам дается 3 минуты. Думаю у Вас всё получится!Начинаем!

 

Девиз команды “Хищники”

Мы - хищники, охотники,

Кто нам повстречается в пути,

Вряд ли сможет ноги унести.

Приветствие.

Пусть будет справедливая игра,

Кто проиграет — вовсе не беда!

 

Приветствие команды “Травоядные »

 Мы, травоядные, дружные малые.

С ногами все у нас в порядке,

Бежим мы быстро, без оглядки.

Приветствие.

Пусть дружба победит в нашей игре,

И мирно станут жить все звери на земле!

 

ВЕДУЩИЙ: Первой выступает команда "Хищники, далее "Травоядные".

 

(Вступление команд)

 

ВЕДУЩИЙ: Итак, ребята вы молодцы, каждой команде присуждается по одному баллу, но так будет не всегда. Остальные баллы вы будете получать только на основе ваших умственных и физических сил.

 

Задание №2 Эстафета «С добычей в припрыжку.»

ВЕДУЩИЙ: Следующее задание у нас будет на ловкость. У капитанов между ног зажат мяч. Преодолев определенное расстояние вприпрыжку с мячом, капитан передает мяч следующему члену команды, и так пока каждый из команды не преодолеет дистанцию. Победит та команда, закончившая соревнование первой. Все готовы?! Тогда начинаем!

 

(Проведение эстафеты)

 

ВЕДУЩИЙ: Ребята, вы оказывается такие быстрые и ловкие. В данном конкурсе побеждает команда "...". Ей присуждается 1 балл.