Смотри карты атласа : политическая, физическая, минеральных ресурсов.

Урок географии в 11 классе.

Тема: Сказочность и реальность Индии.

Цели и задачи урока: продолжить формирование представлений и знаний об особенностях географии и экономики крупнейших стран мира; сформировать представление о факторах, определяющих важнейшие экономико-географические особенности Индии; рассмотреть уровень развития Индии; продолжить формирование умения работать с различными источниками информации; воспитывать терпимое отношение к людям других национальностей и религий; развивать познавательный интерес.

Учебно-наглядный комплекс: карты мира – физическая, политическая; видеоряд «Индия: блеск и нищета»; атласы 10 класс, учебник географии 10 класс, презентация детей.

Виды деятельности учащихся: индивидуальная работа учащихся; групповая работа; творческое задание; работа с картой и учебником, сообщения учащихся об Индии; решение кроссворда.

Методы: иллюстративно-словесный, картографический.

Географические объекты: полуостров Индостан, горы Гималаи, плоскогорье Декан, Индо-Гангская низменность, реки – Инд, Ганг; города – Дели, Бомбей, Мадрас, Калькутта, остров Цейлон (Шри-Ланка).

Термины и понятия: общегосударственный язык – хинди и английский, муссонный климат, госсектор, два сезона года – сухой и влажный, сари, «зелёная» и «белая» революции.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока:

І. Организационный момент.

ІІ. Новая тема:

Слова учителя –  Послушайте отрывок : « В джунглях… времена года переходят одно в другое почти незаметно. Всего удивительнее в джунглях весна, потому что ей не приходится покрывать голое, чистое поле новой травой и цветами, ей надо пробиться сквозь перезимовавшую, еще зеленую листву.

Наступает день, когда все в джунглях блекнет и самые запахи, которыми напитан тяжелый воздух, словно стареют и выдыхаются.

После выпадает иной раз небольшой дождик, и все деревья, кусты, бамбук, мох и сочные листья растений, проснувшись, пускаются в рост с шумом.

Прежде Маугли всегда радовался смене времен года».

- О природе какой страны рассказывается в этом отрывке? ИНДИЯ.

 Это сказочная страна нам знакома из раннего детства по произведениям Редьярда Киплинга.

Почти в течение двух веков она была колонией Англии. Добилась независимости в 1947г., а в 1950г. была провозглашена республикой.

Россияне познакомились с Индией из описания путешествия Афанасия Никитина в 1466-1472г. «Хождение за три моря». И сейчас Индия привлекает наше внимание. И у нас в гостях делегация из этой далекой страны. Прежде чем пригласить этих интересных людей, я нацеливаю вас на плодотворный труд. На ваших столах раздатки № 1, 2, 3, 4 где акцентируется то, на что вы должны обратить внимание.

-Давайте предоставим слово делегатам.

Выступление ребят:

Состав группы:

1. Руководитель делегации.

2. Географ.

3. Демограф

4. Экономист

5. Туристический агент.

(презентации)

 

Слова учителя ( после выступления географа) :

Мы делаем небольшую паузу и выполняем задание № 1

- Даем характеристику ГП Индии по плану, используя карты в атласе.

- Работа ребят с картой. Проверка и оценка работы.

Слова учителя ( после выступления демографа) :

Мы вновь делаем паузу и выполняем задание № 2

- Используя матер. Учебника Т7 параграф 4 ответить на вопросы в карточках-заданиях:

- Работа ребят в парах. Проверка и оценка работ (4 человека).

(дополнение о кастах)

– Как вы думаете, почему английский язык является вторым государственным языком страны?

 

Слова учителя (после выступления экономиста):

- А в Челябинске в 1904 году товариществом «Александр Кузнецов и К» была открыта чаеразвесочная фабрика, часть чая поступала и из Индии. Здание фабрики сохранилось и до сих пор (слайды о чае).

Слова учителя:

-Спасибо за интересный и содержательный рассказ о стране. Мы говорили о реальности Индии….

ІІІ. Закрепление материала.

- Руководитель делегации : - А сейчас поговорим о сказочности Индии и слово передаю турагенту ………….

 

Слова учителя - Вам предлагается заполнить шутливый кроссворд, однако вопросы в нём серьёзные (см. приложение).

 

4. Домашнее задание: тема № 7, § 4, подготовиться к тестированию

 

 

ЛИСТ ЗАДАНИЙ

 

 ОБРАТИ ВНИМАНИЕ !

Географические объекты:

Полуостров Индостан

Горы Гималаи

Плоскогорье Декан

Индо-Гангская низменность

Реки – Инд, Ганг

Города – Дели, Бомбей, Мадрас, Калькутта

Остров Шри-Ланка (Цейлон)

 

Термины и понятия :

Государственные языки – хинди и английский

Муссонный климат

Два сезона года – сухой и влажный

Сари

Урбанизация

«зеленая» и «белая» революции

 

Задание № 1 (После выступления географа) :

Смотри карты атласа : политическая, физическая, минеральных ресурсов.

План характеристики ГП страны

1.Положение по отношению к соседним странам.

2.Положение по отношению к главным сухопутным и морским транспортным путям.

3.Положение по отношению к главным топливно-сырьевым базам, промышленным и сельскохозяйственным районам.

4.Положение по отношению к главным районам сбыта продукции.

Задание № 2 (После выступления демографа) : Найди ответ ! учебник Тема №7, параграф 4 п.2

1.Определите этнический состав населения Индии.

2.Перечислите государственные языки страны.

 

Задание № 3 (после выступления турагента) : Реши кроссворд!

 

Подпиши лист с кроссвордом - ФИ.

ЛИСТ ЗАДАНИЙ

 

 ОБРАТИ ВНИМАНИЕ !

Географические объекты:

Полуостров Индостан

Горы Гималаи

Плоскогорье Декан

Индо-Гангская низменность

Реки – Инд, Ганг

Города – Дели, Бомбей, Мадрас, Калькутта

Остров Шри-Ланка (Цейлон)

 

Термины и понятия :

Государственные языки – хинди и английский

Муссонный климат

Два сезона года – сухой и влажный

Сари

Урбанизация

«зеленая» и «белая» революции

 

Задание № 1 (После выступления географа) :

Смотри карты атласа : политическая, физическая, минеральных ресурсов.

План характеристики ГП страны

1.Положение по отношению к соседним странам.

2.Положение по отношению к главным сухопутным и морским транспортным путям.

3.Положение по отношению к главным топливно-сырьевым базам, промышленным и сельскохозяйственным районам.

4.Положение по отношению к главным районам сбыта продукции.

Задание № 2 (После выступления демографа) : Найди ответ !   учебник Тема №7, параграф 4 п.2

1.Религиозный состав страны.

 

Задание № 3 (после выступления турагента) : Реши кроссворд!

 

Подпиши лист с кроссвордом - ФИ.

 

ЛИСТ ЗАДАНИЙ

 ОБРАТИ ВНИМАНИЕ !

Географические объекты:

Полуостров Индостан

Горы Гималаи

Плоскогорье Декан

Индо-Гангская низменность

Реки – Инд, Ганг

Города – Дели, Бомбей, Мадрас, Калькутта

Остров Шри-Ланка (Цейлон)

 

Термины и понятия :

Государственные языки – хинди и английский

Муссонный климат

Два сезона года – сухой и влажный

Сари

Урбанизация

«зеленая» и «белая» революции

 

Задание № 1 (После выступления географа) :