Первый учебный год Советской единой трудовой школы.

1917-18 учебный год начался без всяких перемен в учебном плане. Занятия проводились по тем же учебникам, что и до революции. Священник Долматов все же заставлял долбить филаретовский катехизис. Но вот до Мало-Яльчиково дошла весть о Великой Октябрьской социалистической революции. Бывший учитель Колсанов, занявший место станового пристава и мало чем от него отличавшийся, сбежал в Тетюши. Школа перешла на самоуправление. Ребровский не являлся теперь заведующим школой, а считался лишь председателем педагогического совета. Управление школой было коллегиальным. В декабре школа переименовалась в Советскую единую трудовую школу второй ступени. Число учителей сразу увеличивается от 4 до 7 человек. Учебный план коренным образом изменяется. Декретом Совнаркома от 21 января 1918 года церковь отделяется от государства и школа от церкви. Эта весть доходит до яльчиковцев в начале февраля. За Долматовым шумно закрывается школьная дверь, чтобы больше никогда для него не открываться.

Первый учебный год единой трудовой школы прошел бурно. Не все учителя школы приняли Октябрьскую революцию с душой, ибо многие из учителей были детьми кулаков, попов (Серебровская), женами офицеров (М. Скворцова). Сам Ребровский был настроен враждебно к Советской власти и не скрывал своих взглядов, а другие затаились. Была попытка саботировать новую власть, но эти попытки сорвали сами учащиеся. Этому во многом помог приезжий «оратор» - член социалистического союза рабочей молодежи. Этот молодой человек, ученик Казанского ремесленного училища (по рассказу современника) кроме замечательной «марксисткой» прически имел ещё прекрасный ораторский талант, горячо и убежденно призывал к организованности. С его помощью учащиеся школы создали самоуправление. После его отъезда учащиеся читали рефераты на литературные и политические темы.

Когда некоторые учителя с целью саботажа не являлись в школу, все учащиеся ходили ежедневно, и занятия проводились под руководством одного из учащихся. По рассказу современника, эти уроки проходили даже живее, чем при учителях. На этих уроках часто возникали оживленные споры по поводу прочитанных произведений. Самоуправление учащихся поставило в известность Ребровского, что оно выберет другого председателя педагогического совета, если саботаж не прекратится,- это подействовало, и занятия возобновились.

Весной 1918 года впервые за все время существования школы учащиеся в школе начали заниматься физкультурой. Организована была группа учащихся, которая под гармонь народной песни «Во саду ли, в огороде ль» ??? выполняла так называемые «вольные движения».

23 декабря 1917 года было введено новое правописание. После рождественских каникул это известие дошло и до Яльчик. Учащиеся написали большой плакат с буквой ять( IЬ) и торжественно его сожгли.

Началась гражданская война. И вот даже в этот самый тяжелый период гражданской войны Советская власть не приостановила культурной работы среди рабочих и крестьян.

Оставшиеся верными народу советские учителя энергично взялись за перестройку школы.

Начался второй 1918-19 советский учебный год. В учебный план школы были введены чувашский язык, чувашская литература, история чуваш. Учащиеся, закончившие весной 1918 года шестой год обучения, не покинули школу, а образовали старшую группу второй ступени. Предполагалось, что в единой трудовой школе учащиеся будут пребывать 9 лет. Всего в школе уже было около 200 учащихся, из них около одной трети девочки. Преподавание велось во всех группах на родном языке, а книг на  чувашском не было. В младших классах занимались по брошюрам и газетам, а в старших – по записям. Бумаги тоже не хватало, писали в основном на оберточной бумаге.

Этот учебный год характерен тем, что в школе широко развивается детское самоуправление,  и организуются различные детские кружки.

Книг, напечатанных по новой орфографии, ещё не было. Пользовались центральными газетами, которые с большим опозданием, но все же доставлялись. В основном занятия проводились уже не по старым программам. Исключен был «Закон Божий». Учителя Тетюшенского уезда, как и повсеместно, часто вызывались на совещания и там вырабатывали программы и планы занятий. В этих условиях разнобой в содержании занятий был большой. Большинство учителей придерживались учебников. При преподавании истории исключались лишь имена царей. Учебник истории Рождественского еще оставался, только в нем ученики «немного приукрасили» портреты царей, пририсовав им кому трубку в зубы, кому аршинные уши, кому выкололи глаза.

Преподавалось в этом году: чувашский язык, русский язык (учила Серебровская), арифметика (Сергеева А.С.), география (Скворцова), обществоведение (Мальцева), рисование, пение (Гурьянова). Так прошел первый год советской школы.

К осени 1918 года разыгрались крупные события, контрреволюция перешла в наступление.

В августе 1918 года в село Яльчики прибыли белые, а когда Красная Армия заняла Казань (10 сентября) и Симбирск (12 сентября) белые поспешно ушли из Яльчик. Перед уходом уничтожили весь архив школы. Ребровский также сбежал с ними. Он разоблачил себя как эссеровского приверженца еще осенью 1917 года, во время выборов в «Учередилку», активно выступая за эссеровский список.

В 1920 году поступили учебники нового издания на чувашском языке. Но в 1921 году была страшная засуха, и год был неурожайный.

 Это привело к тому, что уже с самой осени учащиеся стали постепенно бросать школу. К весне 1922 года правительство повсеместно организовало столовые для детей. Необходимо указать, что значительную помощь оказал и международный пролетариат, которому интересы молодой советской республики были близки. Была организована столовая и при Яльчикской Советской единой трудовой школе второй ступени. Заведовал этой столовой один из учителей.

Весной 1922 года правительство эвакуировало детей из неурожайных районов страны в районы урожайные. Отправлялись дети целыми классами во главе с учителями. К отправке были определены и учащиеся Яльчикской школы, но по какой-то причине, выехав за околицу, они вернулись. Тут началась распутица, и дети не смогли выехать.

Несмотря на тяжелое положение, обучение в школе не прекращалось. Не прекращалась и работа кружков самодеятельности.