Международное гуманитарное право»

1. Международное гуманитарное право как отрасль международного публичного права. Международное гуманитарное право и право прав человека.2. Международное гуманитарное  право и право международной безопасности. Международное гуманитарное право и нормы jus cogens.3. Система международного гуманитарного права. «Гаагское» и «женевское» право.4. Принципы международного гуманитарного права. «Оговорка Мартенса».5. Материальная сфера действия международного гуманитарного права.6. Международный вооруженный конфликт. Немеждународный вооруженный конфликт. Вооруженные силы ООН.7. Миротворческие операции ООН. Национально-освободительные войны. Действие международного гуманитарного права во времени.8. Начало действия. Открытие военных действий. Окончание военных действий. Перемирие. Завершение военной оккупации. Окончание плена и интернирования.9. Запрещенные средства и методы ведения военных действий. Общие и специальные запреты. Вопрос о правомерности применения ядерного оружия.10. Воюющие лица (комбатанты). Состав вооруженных сил.11. Население неоккупированной территории, стихийно взявшееся за оружие. Партизаны. Прочие категории покровительствуемых лиц (шпионы, наемники, добровольцы, парламентеры).12. Статус военнопленного. Начало плена и окончание плена. Содержание военнопленного. Основные гарантии. Раненые, больные, лица, потерпевшие кораблекрушение. Право на помощь.13. Обязанности воюющих государств. Обязанности третьих государств. Статус медицинских и санитарных формирований. Население оккупированной территории. Защита женщин и детей.14. Функции Международного комитета Красного Креста (МККК) и его роль в вооруженных конфликтах.15. Особенности реализации норм международного гуманитарного права. Государства как основные обязанные субъекты.16. Контроль за   соблюдением международного гуманитарного права. Двустороннее расследование. Расследование в рамках специально учрежденного органа. Ответственность за нарушение норм международного гуманитарного права.17. Военные преступления. Пресечение и наказание военных преступлений. Международные трибуналы.

 

Методика формирования результирующей оценки Оценка качества учебной работы в рейтинговой системе является кумулятивной (накопительной). Для получения положительной оценки за семестр студент должен сдать обязательно все модули и получить минимально установленное количество баллов по каждому из них. Если по результатам трех модулей обучающийся наберет 60 баллов и более, то автоматически получает оценку в соответствии со шкалой перевода со 100-балльной системы на 5-балльную. При желании повысить свой рейтинг обучающийся проходит семестровый контроль. Итоговая оценка по дисциплине выставляется в соответствии со следующей шкалой: Количество баллов Оценка 91-100 «отлично» 71-90 «хорошо» 60-70 «удовлетворительно»   Результирующая оценка формируется с учетом следующих критериев: За работу на аудиторных занятиях студенту по усмотрению преподавателя начисляется до 6 баллов Ответ на вопрос по теме занятия оценивается в пределах 3 баллов. При этом 3 балла выставляется за ответ, оцениваемый на «отлично», 2 балла – «хорошо», 1 балл – за удовлетворительный ответ. При неудовлетворительном ответе обучающегося баллы не выставляются. Обоснованное дополнение, уточнение и мотивированная и научная полемика по предшествующему выступлению оценивается в пределах 3 баллов. Максимальная совокупность баллов, получаемых обучающихся за все ответы на вопросы, все дополнения, все уточнения и все возражения на одном аудиторном занятии  не может превышать 6 баллов. Письменные контрольные работы, выполняемые студентом в течение семестра, в совокупности оцениваются до 60 баллов. За проявление активности в процессе изучения дисциплины студенту начисляются «премиальные» баллы: 1) выступление с докладом по теме, соответствующей содержанию изучаемой дисциплины, на конференциях, круглых столах и семинарах: § регионального уровня –до  5 баллов; § всероссийского уровня – до 10 баллов; § международного уровня – до 15 баллов. 2) публикацию статьи по теме, соответствующей содержанию изучаемой дисциплины: § в региональном периодическом издании / сборнике научных трудов –до  5 баллов; § в межрегиональном сборнике научных трудов / федеральном периодическом издании, не включенном в перечень ВАК – до 10 баллов; § в международном сборнике научных трудов / периодическом издании, включенном в перечень ВАК – до 15 баллов; 3) углубленное изучение дисциплины (студентом может быть в течение семестра, по усмотрению и поручению преподавателя выполнен блок индивидуальных заданий и подготовлен один пакет творческих работ) а именно:

Индивидуальные задания, выполняемые студентом по темам семестра: · обследование и описание нормативной базы регулирования выбранной темы (тема выбирается студентом из списка предложенных лектором и согласовывается с преподавателем), рассмотрения судебной практики (если имеется) – 2 балла · выявление проблем (тема выбирается студентом из списка предложенных лектором и согласовывается с преподавателем) и возможных путей решения – 2 балла · доклад (в форме мультимедиа-презентации) по материалам исследования (тема выбирается студентом из списка предложенных преподавателем и согласовывается с преподавателем) – 2 балла. Подготовка пакета индивидуальных творческих работ по выбранной теме, предлагающая: § написание одного реферата по курсу (тема выбирается студентом из списка предложенных лектором и согласовывается с преподавателем) – до 3 баллов § составление одного кроссворда (не менее 35 слов) по теме (тема выбирается студентом из списка предложенных преподавателем и согласовывается с преподавателем) – до 3-х баллов § обобщение дефиниций (не менее 50) по теме (тема выбирается студентом из списка предложенных преподавателем и согласовывается с преподавателем) в терминологических словарь – до 3 баллов § проработка и оформление одного теста (не менее 25 вопросов и не менее 4-5 вариантов в каждом вопросе) по теме (тема выбирается студентом из списка предложенных лектором и согласовывается с преподавателем) – до 3-х баллов § подготовка эссе (письменно с приложением в электронном формате мультимедийной презентации) по выбранной тематике (тема согласовывается с преподавателем) – до 3-х баллов; § на основе анализа и обобщения материалов судебной или иной опубликованной правоприменительной практики составление задач по теме изучаемой дисциплины (тема выбирается студентом из списка предложенных преподавателем) – до 3-х баллов.