Социальный портрет родителей учащихся.

ОТЧЕТ

ПО КОМПЛЕКСНОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

(методическая папка студента-практиканта)

 

Студента ________________________________________________

Специальность ___________________________________________

Факультет _______________________________________________

курс _________________________ группа ____________________

Практика проводилась в ___________________________________

_________________ района г. ______________________________

с « ______» __________ по «______» ___________ 200____ г.

 

 

Томск 2009

Задание № 1. Паспорт учреждения

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 165» (МУП ООШ №165) .

Год образования: 1959.

Адрес: 663690, Красноярский край, г. Зеленогорск, ул.Шолохова, 7.

Материальная база. В целом все кабинеты школы находятся в удовлетворительном состоянии: отремонтированы, оборудованы учебной мебелью, обеспечены необходимым учебно-методическим оборудованием.

Компьютерный класс имеет 11 рабочих мест, объединенных в единую локальную сеть с доступом в сеть Интернет, проектор, экран, веб-камера и другое мультимедийное оборудование.

Музыкальная студия, хореографический зал, спортзал, мастерские позволяют проводить не только учебные занятия, но и организовать работу объединений дополнительного образования.

Образовательная политика. Обучение на начальной ступени образования (1-4-е) классы призвано обеспечить эмоциональное благополучие и успешное образование ребенка.

Предмет ОБЖ изучается со 2 класса. Во 2,3,4 классах преподается региональный компонент: Литература Красноярского края», Художественная культура Красноярского края, Природа и экология Красноярского края.

Основное (общее) образование реализуется по модели пятилетней школы. Школа II ступени ориентирована на использование стандартных программ согласно БУП- 2004. Региональный компонент изучается с 5-9 класс. Курс Основы безопасности жизнедеятельности не интегрируется, а вводится в 5, 7, 9 классах за счет школьного компонента, 8 классе в инвариатной части.

В 9-м классе предпрофильная подготовка проводится за счет области «Технология». Предпрофильная подготовка проводится в объеме 3 ч в неделю и включает в себя информационную и профориентационную работу, а также элективные курсы по выбору учащихся.

Перечень учебных предметов, программ, учебников и учебных пособий, обеспечивающий базовый и вариативный компоненты соответствуют Федеральному и краевому перечням учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.

Внеурочная деятельность ребенка в различных кружках, секциях и клубах создает благоприятные условия для развития его интересов, способностей, социального опыта (табл.2).

 

Таблица 2 - Охват учащихся дополнительным образованием

Вид дополнительного образования	Число учащихся, чел.
Музыкальная студия «Школьные годы»	28
Театральная студия	34
Спортивные секции	32
Научно-исследовательская деятельность	3
Клуб «Музейное дело»	17
Декоративно-прикладное искусство	24

Сохранение и укрепление здоровья. Педагогический коллектив наряду с повышением качества обучения и воспитания учащихся выдвигает задачу сохранения и укрепления их здоровья. Осуществляется мониторинг состояния здоровья учащихся по показателям медицинской группы и результатам медицинского осмотра.

Администрация школы работает над укреплением материально-технической базы школы и контролем соблюдения СанПиНов всеми участниками образовательного процесса. Постоянно растет компетенция педагогов в вопросах формирования здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий.

Традиционными в школе стали Дни здоровья, походы, экскурсии. Специалисты школы: педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед проводят консультации с педагогами и учащимися.

Школа приняла участие в краевом слете участников проекта «Школа-территория здоровья». Были представлены три открытых мероприятия: «Музейное дело», учитель истории Коршунова Л.А. и учащиеся 6 класса, «Проектная и исследовательская деятельность», учитель физики Малыкина Г.В., учащиеся 4 класса, «Семейный клуб» - учитель 2 класса Сапунова Н.Н. и родители и обучающиеся 2 класса. Особая благодарность Дылкиной Т.М. и Карпановой О.В. Все мероприятия получили высокую оценку участников семинара.

В школе планово ведется работа по профилактике асоциального поведения обучающихся. В системе проводятся Дни правовых знаний, заседания Совета по профилактике под руководством инспектора ПДН, профилактические беседы, индивидуальные консультации. В рамках выполнения плана воспитательной работы проводятся акции по профилактике вредных привычек. Это дает свои результаты, сводные данные приведены из аналитического сборника управления образования.

Кадровое обеспечение. В школе работают 22 педагога, из них: женщин – 19 чел.; мужчин – 3 чел.

Возраст педагогов составляет:

от 20 до 30 лет – 3 чел.

от 30 до 40 лет – 7 чел.

от 40 до 50 лет –9 чел.

от 50 до 55 лет – 3 чел.

Почти все педагоги имеют педагогическое образование и квалификационную категорию, в т.ч.:

-высшее образование – 20.

-средне-специальное образование – 2.

-высшую квалификационную категорию – 3.

-первую квалификационную категорию – 10.

-вторую квалификационную категорию – 7.

-Коломеец Е.В. – заместитель директора по УВР имеет звание «Почетный работник общего образования РФ».

Повышение квалификации педагогических кадров.За пять лет 100% прошли курсовую подготовку по предметной направленности и 100% овладели информационно-коммуникационными технологиями, причем 60% - второго и третьего уровня по теме «Проектная и исследовательская деятельность».

Коршунова Л.А. заняла 2- место в городском конкурсе «Самый классный классный руководитель», Коршунова Л.А.- учитель истории и Самойлова Т.В.- стали лауреатами первой городской олимпиады учителей-предметников.

Состав учащихся. В 2008-2009 учебном году школу посещали 135 учащихся. Наполняемость и динамика наполняемости представлена в табл.1.

 

Таблица 1 -Состав учащихся

Ступень обучения	2007-2008 уч.год	2008-2009 уч.год	2009-2010 уч.год
I (1-4 классы)	58	57	62
II (5-9 классы)	88	78	63
ИТОГО	146	135	125

 

Из приведенных данных видно, что количество учащихся начальной школы увеличивается. Общее уменьшение количества учащихся на основной ступени связано в основном с переездом семей учащихся и удаленностью от других образовательных учреждений, изменением статуса школы, в 2009 году закрыли параллель 6-х классов, в связи с наполняемостью ниже 33%.

Социальный портрет родителей учащихся.

Всего семей 111, из них:

Количество полных семей – 82 – 73,7 %.

Неполных семей – 29 – 26,3%.

Многодетных семей – 14.

Семьи с опекаемыми детьми – 8.

Семьи с детьми-инвалидами – 2.

Семьи с социально-опасным семейным положением – 1.