Тема 01 Краткий обзор истории автомобилестроения. Классификация и идентификация автомобилей и силовых агрегатов

Особенности устройства и сервиса легковых автомобилей

(ОУСЛА, в составе ПМ.01, тема 2.3) по специальности 23.02.03

«ТО и ремонт автомобильного транспорта».

 

 

Разработал:

_________________

к.т.н. Трифонов А.А., Рассмотрена на заседании

цикловой комиссии

"ТО и ремонта автомобильного транспорта"

Протокол № __ от ________20__.г.

 

Председатель: _______ к.т.н. Трифонов А.А.

 

Симферополь 2015 г.

Рецензент –

преподаватель спецдисциплин ГБПОУ РК САТТ,

Г.Е. Фризир

Трифонов А.А.

 

Пособие по выполнению практических занятий по дисциплине Особенности устройства и сервиса легковых автомобилей (ОУСЛА) по специальности 23.02.03 «ТО и ремонт автомобильного транспорта» / Симферополь, САТТ – 2015. – 19 с.

 

Рассмотрены вопросы выполнения практических работ по дисциплине ОУСЛА с кратким ходом выполнения работ, примерами выполнения, вопросами контроля и самоконтроля. Методические указания выполнены в соответствии с учебной программой по данной специальности.

Основной упор сделан на подготовку студентов к выполнению курсового и дипломного проектирования в части разработки технологии работ сервиса легковых автомобилей.

Пособие может быть использовано для самоподготовки и при выполнении КП и ДП студентами старших курсов.

 

 

© Трифонов А.А., 2015

© ГБПОУ РК САТТ, 2015

Содержание:

 

Лист

 

Пояснительная записка 4

 

Практическая работа №1 Идентификация ДТС на основе индивидуального идентификационного номера автомобиля (ИНА, VIN). 5

Практическая работа №2 Замена и регулировка натяжения зубчатого ремня привода газораспределительного механизма . 7

Практическая работа №3 Диагностика и обслуживание систем кондиционирования 10

Практическая работа №4 Установка центрального замка салона 16

 

Список источников 19

Пояснительная записка

 

В формировании компетенций специалиста по обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта дисциплина «Особенности устройства и сервиса легковых автомобилей» (ОУСЛА) играет важную роль.

Курс продолжает развитие знаний и навыков по устройству, ТО и ремонту начатое такими дисциплинами как МДК 01.01 «Автомобили», МДК 01.02 «ТО и ремонт автомобильного транспорта». При изучении курса также используются базовые знания, полученные на предметах «Теория и конструкция автомобилей и двигателей», «Автомобильные эксплуатационные материалы».

В ходе изучения дисциплины обучаемые получают теоретические знания и решают ряд производственных задач, при выполнении которых изучаются, актуализируются и неоднократно повторяются навыки и умения, позволяющие осуществлять деятельность по сервису легковых автомобилей.

К первой задаче относится формирование общего представления о перспективных направлениях развития, новациях в конструкции и в технологиях автомобильной промышленности, которые не вошли в базовые курсы.

Второй задачей является углубленное знакомство студентов с устройством систем и агрегатов легковых автомобилей.

Третьей задачей является изучение новых технологий ТО и ремонта для практической деятельности по требованиям СПО с учетом компетентностного подхода.

И наконец, четвертой, завершающей задачей является выполнения технологической документации ТО и ремонта легковых автомобилей (технологических инструкций, операционных карт, карт эскизов) для дальнейшего применения в курсовом и дипломном проектировании по специальности.

Одной из основных форм занятий при изучении предмета является практическая работа.

Представленное пособие содержит сборник упражнений по всему курсу ОУСЛА с темами, планом работ, заданиями, краткими указаниями по выполнению и примерами выполнения, вопросами контроля и самоконтроля.

Оно является частью УМКД, используется как раздаточный материал на уроке, для выполнения домашнего задания, для самостоятельной работы студента.

Учитывая значительный объем материала в пособии приводится один вариант заданий, остальные варианты соответствующих тем имеются в виде раздаточного материала.

 

Практическая работа № 1.

Тема 01 Краткий обзор истории автомобилестроения. Классификация и идентификация автомобилей и силовых агрегатов.

Тема занятия:Идентификация ДТС на основе индивидуального идентификационного номера (ИНА, VIN).

Цель:Ознакомится с системами классификации транспортных средств, содержанием ИНА, научить студентов самостоятельно проводить расшифровку ИНА и помощью баз данных в сети Интернет для целей продажи, страхования, поставок ЗЧ и проведения сервиса.

Литература:

1. Шестопалов С. К. Устройство, ТО и ремонт легковых ав­томобилей: 2-е изд., - М.: ИОЦ «Академия», 2000. - 544 с.

2. Власов В.М., Жанказиев С.В., Круглов С.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. — М.: Академия, 2010.

3. Родичев В.А. Легковой автомобиль — М.: Академия, 2013.

СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

 

1. На основе лекционного материала изучить методы нанесения, места расположения и расшифровку ИНА. Знать значение всех 17 позиций цифрового кода.

 

2. По приведенному изображению (30 вариантов раздаточного материала, вариант – номер по журналу) самостоятельно расшифровать ИНА, используя открытые ресурсы сети Интернет.

 

 

(Например, http://www.car-rev.ru, http://pogazam.ru/vin/, http://carlife.in.ua/ru/rasshifrovka )

 

3. Указать к какой категории указанной по Правилам ЕЭК ООН относится это ДТС?

4. Указать, как закодировано ТС (или как можно было бы его закодировать) по ОН 025270-66.

 

 

5. Указать, к какому классу можно отнести ДТС по международной классификации легковых автомобилей по длине кузова?

 

 

6. Сделать цифровые фото размещения ИНА на своем личном автомобиле (или другом доступном), расшифровать и сличить с записью в техпаспорте ДТС.

 

 

Вопросы для индивидуальных заданий к работе № 1.

1. Что такое ИНА (VIN) транспортного средства, какового его назначения?

2. На какие элементы и в каких местах автомобиля наносится ИНА?

3. Какими методами может быть выполнена табличка ИНА?

4. Какие данные зашифрованы в 17 позициях ИНА?

5. Как как расшифровывают ИНА с помощью специализированных сайтов в сети Интернет?

6. В каких документах на ТС указывается его ИНА?