Принципы и методы обучения, применяемые в процессе изучения темы

Содержание

Введение ……………………………………………………………………..

I. Теоретическая часть ………………………………………………………

1.1. Принципы и методы обучения, применяемые

в процессе изучения темы ………………………………………………….

1.2. Методика проведения занятий …………………………………………

II. Практическая часть ………………………………………………………

2.1. Характеристика и учебно-воспитательные задачи темы ……………

2.2. Распределение материала темы на подтемы (уроки) …………………

2.3. Разработка планирующей документации …………………………….

2.3.1. Перечень учебно-производственных работ ……………………….

2.3.2. Перспективно-тематический план …………………………………..

2.3.3. План урока п.о. в учебных мастерских ……………………………..

2.3.4. План урока на предприятии …………………………………………

2.3.5. План урока т.о. ……………………………………………………….

2.4. Разработка учебно-технологической документации …………………

2.5. Материально-техническая подготовка к изучению темы ……………

2.6. Мероприятия по решению учебно-воспитательных задач ………….

Литература …………………………………………………………………..

Введение.

Курсовая работа по дисциплине: «Организация и методика производственного обучения» - это, в сущности, методическая разработка одной темы программы производственного обучения в профессиональном училище по определенной профессии.

Методические разработки составляются обычно мастерами производственного обучения и представляют собой тщательно отработанные и глубоко обоснованные рекомендации по изучению конкретной темы программы производственного обучения.

В методической разработке приводится содержание темы программы, формируются учебно-воспитательные задачи, раскрываются вопросы подготовки к изучению темы на основе реальной материально-технической базы, разрабатывается конкретная методика проведения занятий.

При выполнении курсовой работы следует использовать современную научно-техническую литературу по специальности и педагогическую литературу, освещающую передовой опыт работы лучших профессиональных училищ и мастеров производственного обучения.

Для использования в учебном процессе, целесообразно рекомендовать современную технику и технологию передовых предприятий отрасли и базовых предприятий еще не нашедшую применения в профессиональных училищах.

Предлагается следующий порядок выполнения курсовой работы:

1. Проанализировать содержание темы по программе производственного обучения.

2. Подобрать техническую литературу по заданной теме.

3. Изучить материал темы курсовой работы по технической литературе.

4. Последовательно разработать все разделы курсовой работы, руководствуясь приведенными рекомендациями по каждому разделу.

Содержание основных разделов и методические рекомендации к ним.

Введение.

1.1. Задачи начального профессионального образования на современном этапе развития общества.

1.2. Необходимо описать роль мастера производственного бучения в профессиональном училище.

I. Теоретическая часть курсовой работы

Принципы и методы обучения, применяемые в процессе изучения темы

Необходимо раскрыть теоретические вопросы применяемых методов и принципов по данной теме.

Принципы:

1. Принцип соединения обучения с производительным трудом учащихся, связь теории и практики.

2. Принцип моделирования профессиональной деятельности в учебном процессе.

3. Принцип профессиональной мобильности.

4. Принцип модульности профессионального обучения.

5. Принцип систематичности и последовательности.

6. Принцип создания окружающей среды.

7. Принцип экономической целесообразности.

Методы:

1. Устное изложение учебного материала.

2. Обсуждение изучаемого материала.

3. Показ (демонстрация приема).

4. Упражнения (игры).

5. Самостоятельная работа.

1.2. Методика проведения занятий: