Учебно-методическая работа

По реализуемым образовательным программам ВПО учебные планы и рабочие программы по учебным дисциплинам представляются кафедрами «ВГАВТ».

По реализуемым образовательным программам среднего профессионального образования учебные планы, разработаны Факультетом СПО Филиала на основе государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Учебные планы утверждены Ректором филиала. Учебные планы разработаны для всех форм обучения (очной и заочной).

Рабочие учебные планы прошли экспертизу на соответствие государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в ФГУ «ИМЦА», в ходе которой не было выявлено существенных отклонений. Отклонение объема часов, отводимого на освоение материала дисциплин блоков, имеется по каждой аттестуемой специальности, но эти отклонения не превышают допустимые значения. Пояснения к учебному плану полностью раскрывают все особенности, характерные для данного учебного плана.

По всем дисциплинам учебных планов образовательных программ разработаны рабочие программы. Рабочие программы рассмотрены на заседаниях предметных (цикловых) комиссий, утверждены методическим советом. Все дидактические единицы государственного образовательного стандарта в рабочих программах отражены. Структура рабочих программ соответствует требованиям письма Минобразования России от 24.06.1997 № 12-52-91ин/12-23, в соответствии с требованием имеют внутреннюю и внешнюю рецензии.

Общая трудоемкость учебных планов, а также общая продолжительность обучения, объем часов на теоретическое обучение, время на экзаменационные сессии, итоговую государственную аттестацию, на практики, объемы часов, отводимых на изучение циклов дисциплин, время, отводимое на изучение дисциплин федерального компонента, соответствует требованиям государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Структура учебных планов, соотношение часов по блокам дисциплин, формы и количество промежуточных аттестаций, требования к проведению итоговых аттестаций также соответствуют государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования.

В учебный план включены дисциплины национально-регионального компонента и курсы по выбору, соответствующие аттестуемой специальности. Содержание аттестуемых профессиональных образовательных программ не расходятся с требованиями и рекомендациями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования второго поколения.

Содержание профессиональных образовательных программ соответствует требованиям государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

Программы Итоговой государственной ежегодно разрабатываются предметными (цикловыми) комиссиями по специальностям. Форма и условия проведения итоговой государственной аттестации определяются согласно Положению об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95г № 10) .

В соответствие с требованиями ГОС профессорско-преподавательским составом филиала созданы методические разработки по выполнению самостоятельной работы студентами, практических и лабораторных работ, курсовых работ (проектов), учебные пособия, контрольно-измерительные материалы, сборники задач и др. виды методических материалов. Учебно-методический комплекс дисциплин сформирован в достаточной степени.

Филиал располагает учебниками и учебными пособиями, включенными в основной список литературы, приводимый в программах дисциплин, рекомендациями по теоретическим и практическим разделам всех дисциплин и по всем видам занятий, методическими разработками к задачам, выполняемым в ходе лабораторных работ, в достаточном количестве. Библиотека располагает электронными комплексами по различным дисциплинам.

В соответствии с рабочими учебными планами по специальностям в филиале ежегодно разрабатывается и утверждается график учебного процесса на текущий учебный год, включающий в себя учебные семестры, каникулы, экзаменационные сессии, все виды практик и итоговую государственную аттестацию.

Общий объем учебной работы студентов каждой формы обучения соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Расписания занятий для студентов каждой формы обучения в наличии, для студентов доступны.

Организация и проведение текущей и промежуточной аттестации студентов, пересдачи экзаменов и зачетов установлены Положением о промежуточной аттестации студентов. На экзаменационные сессии составляются расписания консультаций и экзаменов, утверждаемые директором филиала. Для одной группы в один день планируется только один экзамен. Интервал между экзаменами – не менее двух календарных дней. Экзаменационные материалы составляются на основе рабочей программы учебной дисциплины преподавателями и утверждаются заместителем директора по учебной работе. По всем дисциплинам учебного плана предусматривается текущая и итоговая аттестация студентов.

Методические указания и методические рекомендации по порядку разработки и защиты курсовых и выпускных квалификационных работ, разработаны филиалом, в наличии.

Подготовка и защита курсовых работ соответствует установленным требованиям.

Порядок заполнения экзаменационных ведомостей, зачетных книжек студентов соответствует предъявляемым требованиям.

Все образовательные программы обеспечены базами практик на основе долгосрочных, ежегодных и индивидуальных договоров.

Все виды практик студентов соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и графику учебного процесса.

Анализ посещенных уроков, контрольных срезов, экзаменов показывает, что наметился переход от традиционной объяснительно-иллюстративной технологии обучения к интенсивным формам и методам обучения. Разработаны и успешно применяются проблемное, модульное, дифференцированное обучение, практикумы, система «консультант», групповые формы обучения, активно внедряются в учебный процесс информационно-коммуникационные технологии и др.

Особый акцент в учебно-воспитательном процессе делается на компьютеризацию, личностно-ориентированное обучение, систему развивающего обучения, как основу формирования высоко нравственной, профессионально компетентной, творчески мыслящей личности.

Широко и разнообразно используются игровые методы в организации внеучебной деятельности: деловые (иммитационные, ролевые, деятельностные) игры, интеллектуальные марафоны в рамках предметных Недель, конкурсов по специальности «Лучший специалист» и др.

Учебно-методическая работа соответствует предъявляемым требованиям.

В целях повышения качества абитуриентов в филиале разработана система профориентационной работы:

- методическая - подготовка методических материалов для проведения вступительных испытаний по дисциплинам русский язык и математика для абитуриентов;

- документационная - готовится документация для обеспечения приема студентов в Филиал;

- профориентационная - проводится профориентационная работа в школах г. Перми и Пермского края: к ежегодному Дню открытых дверей, распространяются визитки, используется потенциал студентов 2-3, 4 курсов, объявления, плакаты с информацией о Филиале; налаживается контакт с лицеями г. Перми; развешиваются объявления, плакаты с информацией; распространяются буклеты, объявления о деятельности образовательного учреждения;

- организационная - инструктаж технического персонала по работе в приемной комиссии, тренинг для технического персонала «Техника агитационно-информационной работы с абитуриентами», практическая работа «Введение данных и осуществление операций в электронной базе «Абитуриент»;

- социальная: выявляются организации и предприятия, заинтересованные в целевой подготовке специалистов.

Личные дела студентов ведутся в соответствии с установленным порядком, результаты вступительных испытаний в делах имеются.

Итоговая аттестация выпускников организуется и проводится в соответствии с требованиями нормативных документов Минобрнауки России и нормативных актов филиала. Все необходимые документы в наличии. Порядок формирования ГАК соответствует предъявляемым требованиям.

При анализе результатов итогового междисциплинарного экзамена и отчетов председателей ГАК установлено, что качество знаний выпускников соответствует предъявляемым требованиям. Анализ отчетов председателей государственных аттестационных комиссий показывает, что выпускники филиала в большинстве своем имеют достаточный уровень усвоения теоретического материала, грамотно и профессионально используют теоретические знания на практике. Студенты показывают свою готовность к профессиональной деятельности.

Таким образом, качество подготовки выпускников по результатам текущего, промежуточного и итогового контроля, по результатам самообследования и тестирования (проверки качества знаний экспертами) в ходе экспертизы по представленным образовательным программам соответствует требованиям государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Научная работа

В Филиале осуществляются следующие формы и виды научной работы:

­ Написание и подготовка к публикации научно-методических статей и докладов.

­ Научное научно-методических статей и докладов.

­ Рецензирование учебников, учебных пособий, конкурсных и других материалов.

­ Участие в работе научно-методических обществ, на уровне Пермского края и учебного заведения

­ Внедрение новых образовательных технологий.

Двое преподавателей выполняют диссертационные исследования в качестве соискателей, один человек обучается в заочной аспирантуре при Пермском Государственном Педагогическом университете.

Ежегодно филиал принимает участие в научно-практических конференциях проводимых в  рамках плана работы Совета директоров образовательных учреждений Пермского края. По результатам проводимых исследований опубликованы статьи и тезисы в сборниках международных научно-практических конференций.

В работе конференций принимают участие коллеги из образовательных учреждений начального, среднего образования и высшего профессионального образования Пермского края.

Научно-исследовательская деятельность преподавателей и руководство научно-исследовательской деятельностью студентов является одним из показателей ежегодного смотра конкурса ПЦК.

Регулярность проведения выставки-конкурса творческих работ и научно-практической конференции студентов делает результаты работы студентов и руководителей гласными, способствует популяризации данного вида деятельности среди студентов, является формой распространения опыта данного направления деятельности среди преподавателей.

Участие преподавателей и студентов в региональных конференциях и выставках позволяет сравнить и оценить уровень работ.

Слабой стороной данного направления работы является не достаточно активное участие со стороны преподавателей профильных специальных дисциплин.