Принцип культуросообразности
Проблемой реализации этого принципа является несовпадение, а иногда и существенное расхождение общечеловеческих ценностей культуры и ценностей конкретных этносов. Поэтому условием эффективности воспитания по принципу культуросообразности является нахождение балансаценностей различных культур и субкультур.
Принцип незавершимости
Принцип незавершимости воспитания вытекает из мобильного характера социализации, которая свидетельствует о незавершимости развития личности на каждом возрастном этапе. Соответственно, воспитание необходимо строить так, чтобы на каждом возрастном этапе каждый человек имел возможность заново познать себя и других, а также реализовать свои возможности. Понятие о методах воспитания. Методы формирования сознания личности. Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения. Методы стимулирования деятельности и поведения. Педагогические требования к применению.
Методы воспитания ‒ совокупность неких общих способов осуществления воспитательных взаимоотношений, способов реализации воспитательных задач.
1) Методы формирования сознания личности:
Методы этой группы очень важны и для успешного формирования чувств, эмоционального переживания, требуемого поведения. Глубокие чувства рождаются тогда, когда осознанная школьниками идея облекается вяркие, волнующие образы.
2) Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения:
Воспитанники должны понимать сущность и значение вырабатываемого качества или привычки; необходимая норма должна выражаться предельно кратко и доступно. Воспитанникам необходимо объяснять общественную значимость и ценность поручаемого задания; учитывать склонности, интересы и возможности воспитанника.
Воспитывающие ситуации ‒ это ситуации, в процессе которых воспитанник ставится перед необходимостью решить какую-либо проблему, реально сделать нравственный выбор и совершить соответствующие поступки.
Методы стимулирования деятельности и поведения
Педагогические требования к применению мер наказания:
Признаки и структура коллектива. Функции и законы жизни детского коллектива. Педагогическое руководство самоуправлением в коллективе школьников. Этапы формирования детского коллектива (по А.С. Макаренко).
Коллектив ‒группа людей, работающих в одной организации, на одном предприятии, объединенных совместной деятельностью в рамках какой-либо организации, цели, концепции.
Детский коллектив ‒это такая группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения.
Признаки детского коллектива: 1) наличие общественно значимых целей 2) систематическое включение воспитанников в разнообразную социальную деятельность 3) соответствующая организация совместной деятельности 4) систематическая практическая связь детского коллектива с обществом 5) наличие положительных традиций 6) атмосфера взаимопомощи, доверия и требовательности 7) критика, самокритика и дисциплина
Структура детского коллектива:
Функции детского коллектива:
Педагогическое руководство самоуправлением в коллективе школьников: Управление ученическим коллективом осуществляется как два взаимосвязанных и взаимообусловленных процесса:
1) сбора информации об ученическом коллективе и входящих в него школьниках 2) организации адекватных его состоянию воздействий, имеющих целью совершенствовать сам коллектив
В практике педагогического управления коллективом школьников необходимо соблюдать следующие важные правила:
Этапы формирования детского коллектива:
1) первая стадия ‒становление коллектива
Первая стадия считается завершенной, когда в коллективе выделился и заработал актив, воспитанники сплотились на основе общей цели, общей деятельности и общей организации.
2) вторая стадия‒усиление влияние актива
Для второй стадии характерна стабилизация структуры коллектива. Коллектив в это время выступает уже как целостная система, в ней начинают действовать механизмы самоорганизации и саморегуляции.
Популярное: Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... Как выбрать специалиста по управлению гостиницей: Понятно, что управление гостиницей невозможно без специальных знаний. Соответственно, важна квалификация... Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (636)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |