Максимальное количество – 10 баллов

Судно (морское), суд, суждение, судилище, рассудок, осуждение, предрассудки, посуда, суженый, судки, сосуд, судьба.

10 баллов

5. Какие словари нужно использовать при подготовке следующих заданий:

а) какие значения имеют слова гореть, крутой?

б) что означаютвыражения потемкинские деревни, филькина грамота?

в) правильно поставьте ударения в словах отрочество, камбала?

г) продолжите синонимический ряд: идти, шагать …

д) постройте словообразовательные цепочки из слов домашний, домишко, домовитость, одомашнить, одомашнивание, домовитый, бездомный, бездомность, дом;

е) каково происхождение слов калач, подушка?

Какие сведения вы предполагаете обнаружить в этих словарях?

До 12 баллов

6. С какими из слов, помещенных в скобках, сочетаются данные слова? Запишите возможные словосочетания. В каких лексических отношениях находятся выделенные слова?

Плата/оплата (за проезд, перевода, за квартиру, счета, за ошибку).

Одеть/ надеть (носки, куклу, пальто, ребенка, невесту к венцу, часы, ботинки).

Масленый/ масляный( блин, грибок, краски, пятно).

Благодарный/благодарственный(письмо, взгляд, чувство, телеграмма, выражение лица) 23 балла

7. Какое языковое явление наблюдается в отрывке?

С кем мне поделиться

Той грустной радостью,

Что я остался жив?(С.Есенин)2 балла

8. Во многих европейских языках понедельник называется днем Луны (нем. Montag, англ. Monday, франц. Lundi), а воскресенье - днем Солнца( нем. Sonntag, англ. Sunday). А почему в русском языке понедельник и воскресенье называются именно так? 4 балла

9. Маленькие дети нередко создают свои, несуществующие слова. Почему мы можем их понять? Укажи, от каких слов образованы такие детские словечки: Дождь налужил, улица обснегилась, мальчик приудобился, он меня чаянно стукнул, я ещё не отсонилась, надо этот гвоздик замолоточить, оручее радио, я намакаронилась, исчезлая собака.

Какой детский писатель собирал подобные слова? 10 баллов

В роли каких членов предложения может выступить слово «КОТОРЫЙ»? Приведите примеры простых и сложных предложений, употребив в них данное слово в разных синтаксических функциях. 10 баллов

Исправьте ошибки в приведенном ниже документы, переписав его заново.

Баллов

Напишите текст в публицистическом стиле «ЗА» и «ПРОТИВ» компьютера» 10 баллов

Ключи.

1. Расставьте ударения в следующих словах:

ПриобретЕние, медикамЕнты, клАла, созЫв, симмЕтрия, пЕрчить, сегмЕнт, экспЕрт. 8 баллов

2. Распределите слова по двум группам в зависимости от их этимологического значения. Можно ли, на ваш взгляд, утверждать, что все эти слова восходят к одному корню? Свое мнение обоснуйте.

3. Прочитайте слова на чешском языке (Чешская буква ř произносится как [рж], h произносится как гортанный [х], ě читается как русское [jэ], ou – как [оу]. ). Выделите в этих словах общий словообразовательный элемент, попытайтесь сформулировать его значение. Подберите к данному сочетанию наиболее точный русский эквивалент, приведите примеры русских слов с данным словообразовательным элементом.

Předkrm (закуска), předklon (поклон), předseda (председатель),

5. Какие словари нужно использовать при подготовке следующих заданий:

а) какие значения имеют слова гореть, крутой?Толковый словарь указывает лексическое значение слов

б) что означают выражения потемкинские деревни, филькина грамота? Фразеологический словарь объясняет значение устойчивых словосочетаний.

в) правильно поставьте ударения в словах отрочество, камбала? В орфоэпическом словаре указываются места ударения и особенности произношения слов.

г) продолжите синонимический ряд: идти, шагать …Словарь синонимов содержит списки синонимов, их различия, примеры употребления каждого из синонимов.

д) постройте словообразовательные цепочки из слов домашний, домишко, домовитость, одомашнить, одомашнивание, домовитый, бездомный, бездомность, дом ;Словообразовательныйсловарь показывает словообразовательные гнезда однокоренных слов, можно узнать, как и от какого слова образовано слово.

е) каково происхождение слов калач, подушка? В этимологическом словаре указывается происхождение слов, родственники слов.

Какие сведения вы предполагаете обнаружить в этих словарях? До 12 баллов

6. С какими из слов, помещенных в скобках, сочетаются данные слова? Запишите возможные словосочетания. В каких лексических отношениях находятся выделенные слова?

Плата/оплата(за проезд, перевода, за квартиру, счета, за ошибку).

Одеть/ надеть (носки, куклу, пальто, ребенка, невесту к венцу, ботинки, часы).

Масленый/ масляный( блин, грибок, краски, пятно).

Благодарный/благодарственный(письмо, взгляд, чувство, телеграмма, выражение лица)

Паронимы– слова однокоренные, с разными суффиксами или приставками и с разным лексическим значением. 23 балла

7. Какое языковое явление наблюдается в отрывке?

С кем мне поделиться

Той грустной радостью,

Что я остался жив?(С.Есенин) 2 балла

Ответ: Грустная радость – пример оксюморона. В этом виде тропа соединяются в одном выражении логически несовместимые понятия, контрастные друг другу: живой труп, далёкое близкое, горячий снег.

8. Во многих европейских языках понедельник называется днем Луны (нем. Montag, англ. Monday, франц. Lundi), а воскресенье - днем Солнца ( нем. Sonntag, англ. Sunday). А почему в русском языке понедельник и воскресенье называются именно так? 4 балла

Ответ: В древнерусском языке воскресенье называлось неделей от выражения «не делать». Новое название свободного, нерабочего дня появилось в честь воскресения Иисуса Христа.

9. Маленькие дети нередко создают свои, несуществующие слова. Почему мы можем их понять? Укажи, от каких слов образованы такие детские словечки: Дождь налужил, улица обснегилась, мальчик приудобился, он меня чаянно стукнул, я ещё не отсонилась, надо этот гвоздик замолоточить, оручее радио, я намакаронилась, исчезлая собака.

Какой детский писатель собирал подобные слова? 10 баллов

Ответ: Налужил – от слова лужа, налил; обснегился - от «снег» - покрылась снегом; приудобился- устроился удобно, чаянно – намеренно, от «нечаянно», отсонилась – проснулась, замолоточить – от «молоток» - забить молотком; оручее – орущее, громкое, намакаронилась – от «макароны» - наелась макарон, исчезлая собака – исчезнувшая.

Подобные слова собирал Корней Иванович Чуковский, он поместил их в книге «От двух до пяти»

10.В роли каких членов предложения может выступить слово «КОТОРЫЙ»? Приведите примеры простых и сложных предложений, употребив в них данное слово в разных синтаксических функциях.

Ответ: Который теперь час? - вопросит.местоимение, сказуемое

Дом, который не похож на остальные, это музей. – относит. местоимение, подлежащее

Дом, в котором нет книг, пустой дом. – относительное местоимение, обстоятельство места

Книга, о которой шла речь, потеряна. – относител. местоимение, дополнение.

Не помню, с которой станции тогдапоехал. – относит. местоимение, определение.

Баллов